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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)作文300字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)作文300字 篇1
我不是喜歡放學(xué),而是眷戀放學(xué)后的一小段時光。
帶著滿懷的好心情,蹦蹦跳跳地走進(jìn)公園,摘一片像針一樣的葉子,來玩“小李飛刀”的游戲;看看地上的雜紋,在腦海中出美麗的圖案。朝亭子那邊看,幾個熟悉的身影在那里晃蕩,有的同學(xué)已經(jīng)捷步先登啦!放下書包,掏出文具盒,拿出筆,向作業(yè)山發(fā)起攻擊。
寫完作業(yè),騎一下自行車,看看旁邊的`垂柳,聞一聞花兒的淡淡清香;看著嶙峋的假山,我好像身處遍布奇石的黃山,輕輕搖頭,感受一下山風(fēng)拂面的清涼。
“喂,小倫,來捉迷藏吧,好。 笔峭瑢W(xué)楊瑞豐。我極速跑向長廊,抓住旁邊的一棵大樹,三下兩下就上去了,換一個舒服的姿勢,貓?jiān)诹酥θ~深處。
“我開抓了!”楊瑞豐大叫一聲,游戲開始了。其他同學(xué)一個個地“落網(wǎng)”,最后只剩下我一個。我不禁為自己高超的躲藏技術(shù)自豪起來。但我的自豪碰掉了一根樹枝,唉!我也被抓了。輪到我抓人……
“誰最后出去誰是豬!”不知誰大叫一聲,幾個騎車的同學(xué)早有預(yù)謀一轟而出,而沒車的張志驍只有當(dāng)豬的份。
我真希望這種快樂的時間能更多些!
小學(xué)作文300字 篇2
最近,我看了一本非常有教育意義的書讓我受益匪淺,這本書的主人公人金鈴的成績和我差不多,主人公很粗心,我也很粗心,比如:我的數(shù)學(xué)習(xí)題,上面的是乘法,下面就變成了加法,就這樣作業(yè)本上就無緣無故的多了一個紅叉叉;明明是看我寫成了著,一撇變成了一捺。主人公的頭腦很好,遇上加小米號的,很快就算出來了,我的頭腦可沒有她轉(zhuǎn)地那么快。
金玲有一個爸爸叫金亦鳴,是一個副教授;媽媽叫趙卉紫,是一個雜志社編輯。我也有一個爸爸,是一個工人;媽媽是一個護(hù)士,我們是一個幸福的三口之家。
主人公畫美少女畫的`非常好,畫的一個比一個好。但她的同桌尚海畫地令人發(fā)笑,不是像狼外婆就是像魔女。呵呵,其實(shí)我畫畫也不是很好啦。
主人公金玲很有愛心,有一次,在她家附近的修車的老爺爺突然中風(fēng)去世了,只留下一個小孫女兒,金玲見她可憐,就把她帶回家了。但是,沒過多久,她的媽媽就把她帶到她外婆家了,金玲很傷心。我讀完也很傷感。
我覺得,通過自己的努力,學(xué)習(xí)是可以得到一定的提高的,我也要做一個全面發(fā)展的好孩子!
小學(xué)作文300字 篇3
我有一個文具盒,是我過生日時媽媽買給我的禮物。我非常喜歡這個文具盒,因?yàn)樗芷。這個文具盒是我和媽媽在遠(yuǎn)東文具店買的。我在文具店里挑選了好長時間,才找到了我想要的文具盒。因?yàn)樗苜F,所以我纏著媽媽好半天,媽媽才幫我買了這個文具盒。
文具盒的顏色是粉紅色的,形狀是長方形的.,它大大的,把它放在書包里,它占了大半個書包。它的外面有許多珍珠,還有麥兜的圖案,漂亮極了!文具盒里面有兩層,里面可以放各種各樣的文具,它是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
有一次,我去上培訓(xùn)班,忘了帶文具盒,上課了,我沒筆寫作業(yè),我只能呆呆的坐在那里看著老師,老師以為我寫完了,就讓我站起來回答,我看著題目有些不知所措。最后只能被老師罵了一頓。唉,沒帶文具盒可真倒霉。‖F(xiàn)在它已經(jīng)成為我寸步不離的好朋友了!
這就是我心愛的文具盒,怎么樣?是不是很不錯呢?
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