我們小學(xué)作文

[優(yōu)]我們小學(xué)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們小學(xué)作文 篇1

　　我們的校園，既美麗又整潔。

　　我們教學(xué)的地方是平房，它的造型非常美觀，倒過(guò)來(lái)像個(gè)“田”字。

　　我們的教室共有六間，其余的都是校長(zhǎng)室、辦公室、圖書(shū)室……，沒(méi)剪教室都非常寬敞、明亮。教室里擺著三排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每間教室布置都不同，各有各的特點(diǎn)。有的教室墻上貼著美麗的圖畫(huà)，有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫(huà)著五彩繽紛的的圖案跟寫(xiě)著內(nèi)容豐富的文章。

　　教室的前面有四個(gè)花壇。旁邊的兩個(gè)花壇里種著柳樹(shù)、楊樹(shù)等等。我最喜愛(ài)那可高達(dá)婆娑的柳樹(shù)。出風(fēng)吹來(lái)，柳兒隨風(fēng)飄拂，好像是一個(gè)身著綠裝的仙女在翩翩起舞。真美麗！

　　中間的兩個(gè)花壇是長(zhǎng)方形的'。花壇里長(zhǎng)著一叢叢可愛(ài)的鮮花。有迎春花、杜鵑花、月季花等等。我最欣賞那些月季花，有紅的，有紫紅的，黃的，粉的，顏色各異，形態(tài)各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來(lái)了許多漂亮的蝴蝶與嗡嗡叫的蜜蜂。

　　校園中間聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么的幸福啊！

我們小學(xué)作文 篇2

　　我的學(xué)校——徐教院附中是一所美麗的學(xué)校，教學(xué)樓外觀素雅，樓道里干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。

　　進(jìn)入學(xué)校的側(cè)門(mén)，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還以為是裝飾，不料它是會(huì)動(dòng)的，而且很準(zhǔn);右邊是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)�種滿了各式各樣的花花草草，一排排樹(shù)木之間長(zhǎng)著墨綠色的草，不免有綠草中的一點(diǎn)紅。特別奪人眼球，星星點(diǎn)點(diǎn)的特有藝術(shù)感。

　　繞著操場(chǎng)走一圈，從不同的角度看教學(xué)大樓和�；盏袼苣芸闯霾煌�的風(fēng)格：正面看教學(xué)大樓和校徽雕塑多了一份莊嚴(yán)，側(cè)面看它們多了一份寧?kù)o。操場(chǎng)上共有六個(gè)籃球架，平時(shí)不會(huì)發(fā)生什么爭(zhēng)搶?zhuān)�但到中午，男生們都�?huì)爭(zhēng)著要籃球打，那時(shí)就熱鬧啦!

　　走進(jìn)教學(xué)大樓，就是另一種風(fēng)格，操場(chǎng)上都是熱情、活潑的，進(jìn)了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓，你會(huì)看到一塊黑板，黑板的周?chē)�裝飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的.顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場(chǎng)的全景，甚是美麗，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡。

　　教學(xué)樓內(nèi)活動(dòng)教室很多，比如：音樂(lè)教室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、電腦房等等。我們可以在音樂(lè)教室里吹奏琴，一支由44人組成的樂(lè)隊(duì)就誕生了;我們?cè)诿佬g(shù)室里畫(huà)畫(huà)，一張張逼真的畫(huà)從我們手中落成;生物實(shí)驗(yàn)室里，我們好奇的睜大了眼睛觀察動(dòng)物，了解動(dòng)物……

　　最讓人放松的地方就是后花園了!后花園里充滿了樹(shù)木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長(zhǎng)廊，還有一面三省墻和一個(gè)小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個(gè)園，中間種了一棵樹(shù)罷了，不過(guò)哪里清靜的很，無(wú)人干擾。

　　這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園!

我們小學(xué)作文 篇3

　　我們學(xué)校座落在菜市場(chǎng)的東邊，是茶陵縣的一所重點(diǎn)小學(xué)。它是我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的搖籃。

　　我們的'校園可大了！我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓、一棟辦公樓、一棟科教樓、還有寬闊的大操場(chǎng)，那是三千多位聰明活潑的學(xué)生休息的好地方，還有一百多位老師。

　　我們的校園可美了！有花、有草、有樹(shù)木。我們的校園不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且是我們的童年生活的樂(lè)園。它給我們童年生活留下了一串美好的回憶。。。。。。我愛(ài)我們的校園！

我們小學(xué)作文 篇4

　　由于新冠病毒，我們還不能開(kāi)學(xué)，每天除了讀書(shū)、學(xué)習(xí)、鍛煉身體、睡覺(jué)，就是吃飯。假期里這么多天以來(lái)，我們一家人都是吃媽媽做的飯。今天晚上，我準(zhǔn)備學(xué)做一頓晚飯，讓家人也嘗嘗我的廚藝。因?yàn)椴恢�道�?yīng)該怎么做，就請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽。媽媽問(wèn)我：“你想做什么飯呢！”我說(shuō)：“我給你們做手搟面吧！因?yàn)槲也惶�清楚做手搟面的過(guò)程，就請(qǐng)您教一下我吧。”

　　媽媽先是讓我準(zhǔn)備好面粉、盆子和水，然后教我和面，把面粉放到盆里，加上適量的'水，把面粉和水和成黏黏的面團(tuán)。因?yàn)槭堑谝淮巫鍪謸{面，經(jīng)驗(yàn)不足，和面的時(shí)候手忙腳亂，把面粉弄得滿地都是，就連我的臉上也不知道咋抹上去了，就像一只大花貓。媽媽讓我把和好的面團(tuán)用保鮮膜蓋好，醒上15分鐘，等待搟面。

　　我焦急的等待著，終于等到時(shí)間了，我迫不及待地過(guò)去拿起面團(tuán)就往案板上放，可是忘記了在案板上撒面粉了，結(jié)果把面團(tuán)沾在了案板上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把面團(tuán)從案板上揪了下來(lái)，在案板上撒了些面粉，又把面團(tuán)放在案板上揉啊揉啊，終于又讓面團(tuán)恢復(fù)了原來(lái)光滑的樣子了。我按著媽媽說(shuō)的，在面團(tuán)上撒了些面粉，拿起搟面杖開(kāi)始搟面。先是手抓餅一樣大小，可是問(wèn)題來(lái)了，面餅一邊厚一邊薄。媽媽就讓我轉(zhuǎn)著圈搟，我搟啊搟啊，雖然手臂酸疼，但我還是搟得不亦樂(lè)乎。

　　正在我興致勃勃時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，面太嬌貴被我拽破了個(gè)洞，哎！媽媽幫我修了一下。我又撒了一些面，像折扇子一樣把大面餅折疊起來(lái)，一切兩段兒，疊放在一起，小心翼翼地一刀一刀地切成約五毫米寬的長(zhǎng)條，然后再散開(kāi)，雖然寬窄不一，但我也很有成就感。

　　最后該下面了，水開(kāi)以后，我把面放在鍋里，就是不知道面怎樣才熟，就去請(qǐng)教媽媽。原來(lái)鍋開(kāi)了以后，放一勺涼水，再用筷子攪一下，等鍋再開(kāi)了就可以放調(diào)料了。我放了一些青菜和牛肉，又用筷子攪了攪，等鍋里再次翻滾起泡，就關(guān)火，盛碗，手搟面做好了。

　　全家人津津有味地吃著我做的香噴噴的手搟面，都夸我第一次做面就做的這么棒，給了我大大的贊。我心里竊喜，其實(shí)媽媽幫了我很多的忙。

我們小學(xué)作文 篇5

　　有一天，我正在外婆家吃飯，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)多了兩個(gè)兩頭裝著輪子，中間連著兩塊平板的怪怪的東西。我便好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么？”爸爸說(shuō)：“這是平衡車(chē)，送給你和好好姐姐的�！蔽翌D時(shí)欣喜若狂，便連忙跑過(guò)去嘗新鮮。可是我十分倒霉，一站上去就差點(diǎn)被摔個(gè)“豬啃泥”，看來(lái)真是心急吃不了熱豆腐呀。

　　原來(lái)我連個(gè)電源都沒(méi)開(kāi)，于是我打開(kāi)電源，想開(kāi)始對(duì)自己的魔鬼訓(xùn)練。正在我踮一下踮一下想雙腳站上平衡車(chē)上時(shí)，一不小心又被甩下了平衡車(chē)。氣急敗壞的我找不到原因，只能去看說(shuō)明書(shū)，這才知道，原來(lái)紅色指示燈亮起表示平衡車(chē)沒(méi)電了，我又一次被坑了。我只能乖乖給它充上了電。

　　那天晚上，我一睡著就夢(mèng)到自己在騎那有趣的'平衡車(chē)了。

　　第二天早晨，我很早就起了床，因?yàn)槲乙恍闹幌朐琰c(diǎn)騎上心愛(ài)的平衡車(chē)�？墒前职謪s讓我晚上再學(xué)，我只好一直熬著，熬到去外婆家吃晚飯為止。那天，我一整天都心不在焉。

　　吃完晚飯，我來(lái)不及咽下最后一口就纏著小姨夫教我了。小姨夫被我纏得不可開(kāi)交，只好放棄了手機(jī)游戲時(shí)間。

　　噢！教學(xué)終于開(kāi)始了。小姨夫果然是高手，很快讓我和好好姐姐掌握了騎平衡車(chē)的要領(lǐng)，我們沒(méi)兩下就學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的騎行。大家都夸我們好厲害，趁熱打鐵，我們決定去柏油路上闖一闖。

　　在柏油路上騎的時(shí)候，我們居然也都能像在家里練時(shí)一樣，仍然能夠用腳把握住平衡，使自己不倒。我們兩個(gè)開(kāi)心極了，便站在平衡車(chē)上玩拍手游戲。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，小姨夫把小狗“旺來(lái)”給牽了過(guò)來(lái)，我們兩個(gè)新手便都被嚇壞了，急得亂了陣腳，結(jié)果兩個(gè)又摔了一跤。當(dāng)然，痛只是一時(shí)的，還沒(méi)等“旺來(lái)”走遠(yuǎn)，我們又騎上了車(chē)……

　　我們就是這樣不怕摔地邊玩邊練，不久，我們便能夠站在平衡車(chē)上如履平地，騎得像走路一樣流暢了，而且還能在上面玩墊排球、轉(zhuǎn)呼拉圈、溜狗……小姨夫來(lái)“考核”時(shí)，我們都能夠做到“倒退如流”了。

　　瞧，我們有多厲害！