我的小學(xué)作文6篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
每一次看到那本美術(shù)書(shū)，心里就會(huì)感到無(wú)比內(nèi)疚。
這是發(fā)生在一年級(jí)的一件事。那是極普通的一天，上課了，我看了看課程表，哦，是數(shù)學(xué)課。老師給我們出了幾道題，由于是算術(shù)題，需要用尺子，可是，我的尺子就是找不到。我把文具盒翻了個(gè)底朝天，又仔細(xì)地檢查了書(shū)包，就是沒(méi)有，這下可怎么辦啊!我便問(wèn)四周的幾個(gè)同學(xué)借，可是他們只有一把。唉，只好用本子代替，劃的直線歪歪扭扭，真難看。我心想：要是讓我知道是誰(shuí)偷了我的尺子的話，我一定要好好地罵他一頓。
“丁零零”，下課了，我在黑板上寫(xiě)了七個(gè)大字：“誰(shuí)偷了我的尺子!”大家都把目光投到我的`身上，結(jié)果同學(xué)們都沒(méi)吭聲。
于是，我便懷疑是同桌小晨偷的，她還說(shuō)過(guò)我的尺子好看呢。對(duì)，一定就是她!我就生氣地說(shuō)：“小晨，還我的尺子，快，拿出來(lái)!”“我沒(méi)拿�！彼f(shuō)，“我怎么會(huì)拿你的尺子呢!?”我惱火地說(shuō)：“就是你，就是你……”一陣陣刺耳的吵鬧聲響了起來(lái)。
和小晨吵架以后，我就再也沒(méi)有理過(guò)她。直到有一天上美術(shù)課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的尺子在美術(shù)書(shū)里夾著呢。我準(zhǔn)備下課跟小晨道歉時(shí)，卻又忘了。
第二天，數(shù)學(xué)老師告訴我，小晨轉(zhuǎn)學(xué)了，頓時(shí)，我呆住了，真后悔沒(méi)有向她道歉。如果還能見(jiàn)到她，我一定對(duì)她說(shuō)一句：“對(duì)不起�！�
我的小學(xué)作文 篇2
我眼中的鄰居孟阿姨是個(gè)善良而又樸實(shí)的人。
善良
眾所周知，我們那個(gè)港東村三組有一位“舉世聞名、聞名四海、名揚(yáng)四�！钡拇笕宋铩朔Q“小和尚”的飛天大盜。他家的廚房以被大火燒成了兩半。幸虧有好心人撲滅。其中就有一位就是孟阿姨。記的那是一個(gè)炎熱的夜晚。忽然，全村的`人都轟鳴起來(lái)“救火了。救火了。”原來(lái)是“小和尚”家著火了。那火勢(shì)洶涌可怕。活像一條火龍要把整個(gè)房子吞噬。這時(shí)，好心的孟阿姨實(shí)在看不下去。雖然他也偷過(guò)他家的東西。依然不記前嫌，毅然的拿起桶去滅火。功夫不負(fù)有心人，火終于撲滅了，人們的渾身上下都濕透了，幾乎分不請(qǐng)什么是汗水，什么是撲火的水。此時(shí)的孟阿姨也舒心的笑了。這個(gè)對(duì)于我們村的一個(gè)大盜，如果是我，我是100%的不會(huì)去救火，而是希望火能把整個(gè)房子全都燒滅才好。這種不記前嫌而又善良的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)么。
樸實(shí)
對(duì)于我的鄰居孟阿姨，他家的經(jīng)濟(jì)情況，從整體上來(lái)說(shuō)，都是數(shù)一數(shù)二的。這如果是一位愛(ài)美的、愛(ài)打扮女士。一定是穿的是那樣的華貴典雅，那樣的華麗氣派。在家里是一動(dòng)不動(dòng)。吃的是肥肥嫩嫩的。而孟阿姨卻不是這樣的惡人，它不求什么漂亮、美麗。天天不是在自己家的田里就是出去干活賺錢(qián)。只是偶爾打打麻將。一天干到晚。到田里干活，穿臟了再穿，家里也收拾的干干凈凈，不怕累，不怕臟。只是出去時(shí)，才穿的好一點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為：這也大一種美，一種樸實(shí)之美！
我的小學(xué)作文 篇3
世界上最溫暖的地方，不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱。
她是一個(gè)已經(jīng)40多歲的女人，中等身材，一頭筆直略帶白絲的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛，一雙慈愛(ài)的雙眼，粗糙的皮膚，臉上布滿的皺紋，證明了她為這個(gè)家付出的精力和時(shí)間。有人說(shuō)：“母愛(ài)如陽(yáng)光似春風(fēng)”；還有人說(shuō)：“母愛(ài)是甘甜的清泉”；但是我說(shuō)：“母愛(ài)是不求回報(bào)，是幸福的波港灣”。線愛(ài)是偉大的，當(dāng)我生病的時(shí)候，著急關(guān)心，無(wú)微不致照顧我的是母親，她會(huì)日夜守在我的身邊，照顧我，做我愛(ài)吃的飯菜給我吃，講我愛(ài)聽(tīng)的故事，鼓勵(lì)我與病魔作斗爭(zhēng)，告訴我要做一個(gè)勇敢的孩子，痊愈時(shí)，開(kāi)心的是母親，一連幾天憂愁不展的臉龐終于露出笑臉，但幾天來(lái)的照顧，
母親的身體也消瘦了，可她全然關(guān)心的還是這個(gè)剛剛?cè)呐畠海辉脒^(guò)自己這一連幾天的疲憊；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，母親會(huì)因慈愛(ài)的'眼睛看著我，警示我下回不要犯同樣的錯(cuò)誤；失敗時(shí)，母親會(huì)陪我一起找原因，分析失敗的原因，把我從失敗的魔掌中扶起，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不可灰心，人生在世，哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)。你就當(dāng)是生活在磨練你，在為你以后的路更好走在鋪墊，告訴我失敗是成功之母的道理；成功時(shí)，母親會(huì)教導(dǎo)我不要驕傲。要再接再厲，以后要更加努力，虛心向身邊的同學(xué)請(qǐng)教，不可因一時(shí)的成就就忘了初心，要腳踏實(shí)地，
以后要認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，告訴我成功只是你成長(zhǎng)的一小步，在你成功的同時(shí)也有失敗的時(shí)候，所以要更加的注意細(xì)微的事情，在以后學(xué)習(xí)中更加努力。
母親的關(guān)心、陪伴、教導(dǎo)，告訴了我挫折并不可怕，就像已爾扎克說(shuō)的“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石英鐘，讓你止步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，讓你站得更高。”所以說(shuō)只有磨練過(guò)了，你才會(huì)對(duì)這個(gè)充滿未知的世界有了解，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”。所以母親的悉心教導(dǎo)將使我一生受益匪淺，母親的的教導(dǎo)不僅使我學(xué)習(xí)上，為人處事上都知道一定要為用心、真誠(chéng)。
這就是我平凡的母親，但值得我尊敬。讓我知道世上千般情，唯有母愛(ài)最神圣，世上上千般情，唯表母愛(ài)最溫暖，所以這個(gè)看似平凡的母親，教給我，給予我的是我這一生最寶貴的東西，是任何東西替代不了的，告訴了我母愛(ài)的偉大懂得了“慈母手中線，游子身上衣”的含義，所以，你是我值得尊敬的。
我的小學(xué)作文 篇4
我今年8歲，細(xì)的像小竹竿的身板，不長(zhǎng)不短的眉毛，小小的嘴巴像櫻桃，可愛(ài)極了。
我是一個(gè)膽小的男生，膽小了到連一米高的地方都不敢跳。
周末，媽媽帶我去貴安溫泉那里玩。到了那里，我們就看到一個(gè)8米高的`滑梯，“好可怕�。 蔽液ε碌卣f(shuō)。然后，我爬到上面往下一看，我就說(shuō)：“真的……真的好可……怕呀！”我用腳，點(diǎn)了一 下滑梯，不到一秒鐘，我就把腳收回來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這里好可怕啊，我們能不能去別的地方玩？”“不行，你太膽小了，你要勇敢一點(diǎn)�！薄芭��！蔽矣峙郎狭穗A梯，到了上面，我就說(shuō)：“我真 的能行嗎？”“你一定行，媽媽相信你�！甭�(tīng)了媽媽的話，我很慢很慢地走到滑梯前，對(duì)自己說(shuō)：“一定……一定可以的�！闭f(shuō)完，我往滑梯一跳，不過(guò)一會(huì)，我就被水沖到底下了，我心想：“太好玩 了�！毕胪�，我就很迫不及待地跑到比這個(gè)滑梯還高的地方玩去了。
就這樣，我連兩米多高的地方都敢跳。我感謝貴安的滑梯，它讓我學(xué)到了勇氣和力量，以后我再也不是個(gè)膽小的男生了。
這就是我，以前我很膽小，現(xiàn)在的我已經(jīng)有勇氣了，你們喜歡嗎？
我的小學(xué)作文 篇5
俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@些都說(shuō)明了只有勤奮和刻苦，才能取得成功。我中午我們做什么事情都要有毅力，堅(jiān)持下去永不放棄，最終才能獲得成功。
小時(shí)候第一次學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，是在7歲，那年我個(gè)子不高，矮矮的，也沒(méi)有什么很大的力氣。但是，我從家里面扶出了那輛高高的自行車(chē)，準(zhǔn)備學(xué)自行車(chē)了。
我先將自行車(chē)扶到了大馬路上，那路上沒(méi)有什么人，我一個(gè)人自由的學(xué)起來(lái)自行車(chē)。我右腿跨過(guò)車(chē)架，踩在腳踏板上，左腳放在地上，雙手緊緊地握著車(chē)把。左腳一用力，然后自行車(chē)就往前滾去，我一下子失去了平衡，狠狠的摔倒在地，右手也磨出了皮，然后我就哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我在學(xué)自行車(chē)，然后趕緊過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有什么大的問(wèn)題。她見(jiàn)我一下子就沒(méi)什么事了，我又開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了，她就鼓勵(lì)我說(shuō)：“如果你今天下午學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我就獎(jiǎng)勵(lì)你10元錢(qián)�！�
我知道雖然獎(jiǎng)勵(lì)很豐厚，但是我也要付出很大很大的'努力，不然將沒(méi)有什么收獲。于是我就賣(mài)力的學(xué)自行車(chē)，可是，在路上我磕磕碰碰了好久，不知道摔了多少跤。最終我并沒(méi)有堅(jiān)持下去，而是在學(xué)了一個(gè)小時(shí)之后我就放棄了。一旦失去平衡我就會(huì)摔在地上，從那以后我就再也沒(méi)有學(xué)過(guò)騎自行車(chē)了。如今，我還是不會(huì)騎自行車(chē)，望著小伙伴們?cè)隈R路上騎著自行車(chē)飛快地跑著，我真羨慕他們！
正是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持沒(méi)有毅力，所以才沒(méi)有學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我想，從今以后，我一定要成為一個(gè)有毅力，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
我的小學(xué)作文 篇6
我身材高大，強(qiáng)壯，長(zhǎng)得還算比較魁梧�？删褪沁@樣一個(gè)的我卻如三歲幼童一般幼稚。
“鈴鈴鈴……”放學(xué)了，我跳起來(lái)，大聲呼喊：“耶！解放了，回家嘍！”我話音未落馬上被衛(wèi)生委員叫住了，原來(lái)今天我值日。
我失落極了，到了衛(wèi)生角要拿掃把了，只見(jiàn)掃把顏色各不相同，各有各的特色。我十分煩惱：“選這一根吧！不不不，還是這根吧！不，還是那根好一點(diǎn)……”我選了半天，沒(méi)有結(jié)果。我靈光一閃，“有了，點(diǎn)點(diǎn)豆豆選一個(gè)�！痹捯魟偮�，周?chē)?人哄堂大笑起來(lái)，有人對(duì)我說(shuō)：“該說(shuō)你幼稚呢？還是傻呢？”
我小孩子脾氣犯了，大聲呵斥：“你才幼稚，你才傻呢！哼！不理你們�！蔽亦街燹D(zhuǎn)回去，繼續(xù)選掃把。嘴里碎碎念著：“點(diǎn)點(diǎn)豆豆……”落到了紅掃把，我擺起了思想者的架勢(shì)，十分認(rèn)真地想：“對(duì)了，這不準(zhǔn)，有規(guī)律的，看來(lái)必須要用我的殺手锏了——投硬幣。”最終，我選了一把白掃把……
掃完了，大家看著我說(shuō)：“你這么快掃完了，你先寫(xiě)下作業(yè)吧！”我撇著嘴說(shuō)：“不要，就是不要，寫(xiě)作業(yè)太無(wú)聊了。”話音未落，我拿出了兩個(gè)帥氣的“手辦”，左手一個(gè)，右手一個(gè)，激烈地打起來(lái)。左手那個(gè)一個(gè)勾拳，右手那個(gè)機(jī)智一躲。我在旁邊配音：“砰！啪……場(chǎng)面十分激烈，到底是左手邊的贏呢？還是右手邊的贏呢？左邊的又是一個(gè)勾手……”正打得激烈時(shí)，周?chē)娜送蝗粏?wèn)我：“你這么大了，還玩‘手辦’，是不是有很多，幾個(gè)呢？”我自然地把手指頭放在嘴唇下，昂起頭想，接著我伸出兩拳頭，一本正經(jīng)地掰著手指念：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……有八個(gè)，不多�！闭f(shuō)完我繼續(xù)了我的打斗。
哈哈，我就是如此的幼稚。幼稚是一種童真，小孩就應(yīng)該有顆幼稚的心，少年時(shí)不童真，一會(huì)兒長(zhǎng)大后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。
【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我眼中的我小學(xué)作文09-26
我就是我小學(xué)作文06-19
我就是我小學(xué)作文05-21
我的小學(xué)作文03-23
＂我＂小學(xué)作文05-04
小學(xué)作文：我07-11
我小學(xué)作文05-11
我當(dāng)小學(xué)作文05-19
“我”小學(xué)作文08-06
我的小學(xué)作文05-31