夏天的小學(xué)作文

時間：2023-10-24 15:51:29 小學(xué)作文我要投稿

(通用)夏天的小學(xué)作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夏天的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

(通用)夏天的小學(xué)作文5篇

夏天的小學(xué)作文篇1

　　我們常熟是一個擁有5000年悠久歷史的文化古城。這里環(huán)山繞水，風(fēng)景秀麗。而尚湖，就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在這塊美玉之中，使她更加美麗，更加光彩照人。

　　尚湖有桃紅柳綠的陽春，有丹桂飄香的金秋，有銀妝玉砌的隆冬，但最令人向往的還是那爍石流金的盛夏。

　　尚湖的夏天是恬靜的。清晨，公園中游人稀少。遠處不時傳來各種鳥兒們一陣陣婉轉(zhuǎn)動聽的啼叫聲，匯成了晨曦中一首美妙的交響樂。循聲而去，便到了鳥林。這兒草木蔥蘢，還有幾叢清澈的湖水，鳥兒們和青山相伴，與綠水相依。突然一群白鷺飄然而起，它們臨空翱翔，不一會兒，又俯沖下來，掠過那平靜的湖面……

　　尚湖的夏天是熱鬧的。下午，尚湖，這位沉睡的少女被游客們的歡聲笑語喚醒了。她“啊欠”一聲，一陣涼爽的風(fēng)立刻佛過人們的臉龐。少女脫下深藍色的'睡衣，換上了彩色的衣裙，湖面上馬上飄來了沁人心脾的荷花與碧綠的蓮葉，把湖面鋪滿了。簡直可以用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來形容。遠遠望去，好象是一塊碧綠的翡翠中嵌著無數(shù)美玉。風(fēng)兒吹過，荷花宛如一個個亭亭玉立的仙女，翩翩起舞……

　　尚湖的夏天多美呀！

夏天的小學(xué)作文篇2

　　夏天來了,女孩們穿上了輕盈的連衣裙,像一只只美麗的蝴蝶.荷花戴上了美麗的粉絲巾,蜻蜓也出來點水了,生活中充滿了夏天的氣味.

　　公園里,人們有的游泳,有的釣魚.游泳的人有的蛙泳,有的仰泳,還有的'在水中嬉戲.釣魚的在湖岸耐心地等待著.

　　校園里,有的在捉蟈蟈,有的在池塘邊賞花.蟈蟈又蹦又跳,把你弄得頭昏眼花.池塘中的荷花千姿百態(tài),讓人看得眼花?亂.

　　花園中,玫瑰紅得似火,百合白得像雪,郁金香更是萬紫千紅,各種鮮花爭芳斗艷.

　　看了這些,讓人不由自主地吟起一首詩來:"泉眼無聲溪自流,樹陰照水愛睛柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."

　　看,這是夏天啊,是一個五彩繽紛,活力十足的夏天!

夏天的小學(xué)作文篇3

　　“知了，知了……”看，連蟬也在喊熱，可以想象出這一天有多熱呀。

　　外面熱歸熱，可是我家的小庭院確是很涼快的。我躺在竹椅上喝冷飲，那些害怕“火球”的小螞蟻鉆到葉子底下乘涼。麻雀和喜鵲嘰嘰喳喳的叫，好像在比賽唱歌。麻雀說：“唧唧，我的歌才是最好聽的`�！毕铲o說：“喳喳，我的歌聲最好，人類最喜歡的是我�！毕铲o得意的說。旁邊，小狗和小貓在打鬧，小狗說：“汪汪，吃我一拳�！毙∝垼骸斑鬟�，我閃�！蔽疫€約了些我的好朋友玩老鷹捉小雞。

　　我又走到小池塘旁邊，小魚游來游去，水上出現(xiàn)一道道，一縱縱，一條條水波紋。小魚躍出水面，又跳入水中，水花大的足以濺濕腳背。再看另一邊，小蝦扭動著身子跳舞，像是把池塘當(dāng)成了大舞臺。

　　同學(xué)們，你們覺得夏天美嗎？

夏天的小學(xué)作文篇4

　　人的記憶就像海灘上的貝殼一樣繁多，有著各不相的形狀與色彩。我的海之精靈們——貝殼，每一個都記錄著我身邊所發(fā)生的事情，但伴隨著海水涌上海洋，一些裝載著我的記憶的貝殼，就又會被重新的卷入海水之中，海水的起伏就會消除留在沙灘上的印記，這樣我就會在心中把他忘了，然而有一顆海之精靈卻深深地釬入了我的記憶的沙灘之上，任憑狂風(fēng)暴雨，都不能讓它再次的落入海里，消失在我的記憶之中。那就是在那個被風(fēng)吹過的夏天里所發(fā)生的一次最讓我難忘的事——最后的一節(jié)課。

　　在初三一年的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)之間都相處的非常融洽，不是親兄弟姐妹但感情卻像是親兄弟姐妹，我們的老師就像是我們的媽媽一深愛著我們。我們同學(xué)有時都會很親切的叫她一聲常媽媽。

　　在最后的一節(jié)課上，我們許多人共同在黑板上寫下了幾個大字Forever Love——我們的班級，我們每個人都能看見老師的心情很沉重，當(dāng)老師講臨別贈言時，她終于忍不住，哭了出來，老師邊抽煙邊對我們說：“雖然你們以前也犯過錯誤，但你們都是我的孩子，我愛你們，天底下會有哪個父母不愛自己的孩子。記在我心里的將永遠是你們的好，你們在我的心中是最美的！女生嗎？心都是軟的，看到著場面也不禁都哭了起來，看到這場面我的心也像被針扎了一樣，好痛，好難受，我也實在忍不住了，淚水在我的眼中打轉(zhuǎn)。男兒有淚不輕談，只因未到傷心處，傷心之處已被觸摸又怎么能不流淚。于是我哭了起來，教室里非常安靜，只能聽到我們的抽咽的聲音�？捱^之后我們的眼睛一個個的'都像兔子一般紅紅的。

　　是老師先起頭唱了一首歌打破了這個局面，我們唱了很多歌，有《童話》，《一千年以后》，《中華人民共和國國歌》等。我們唱的最后一首歌是張惠妹的《永遠的畫面》。伴隨著歌聲，就要離別。勇敢的流淚，而你的眼神起躍了極限我們卻了解，分開了不代表會再見…… 鈴鈴鈴下課鈴聲響了。

　　一年的同學(xué)之情，我們彼此之間不忍心分開，就又哭了起來，這次我們并沒有擦干臉上的淚水，而是任它滑過臉頰，顆顆滴落在桌子上，顆顆落在心里，突然的一陣清風(fēng)拂過臉龐，好似要幫我們擦去淚水一樣。