我的小學(xué)作文300字

時(shí)間：2023-10-26 17:45:27 小學(xué)作文我要投稿

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[經(jīng)典]我的小學(xué)作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[經(jīng)典]我的小學(xué)作文300字3篇

我的小學(xué)作文300字篇1

　　我在福建待過很長一段時(shí)間，這個(gè)地方給我的印象非常深刻，我在那里度過了人生中一段很精彩的時(shí)光。我愛這個(gè)地方，我希望有一天能再次回到福建，繼續(xù)感受福建的美好。

　　首先最令人難忘的是福建的景色，這是一個(gè)靠海的地方，你到了廈門以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，海離你是那樣近，你可以和它親密接觸，你可以感受它那深沉的蔚藍(lán)。聆聽海鷗的歌唱，貝殼的呼喊。還有人間仙境武夷山，有著令人心曠神怡的清新空氣，有著壯麗的山脈，還有豐富的植被，許多的`動(dòng)物，構(gòu)成了這一副美麗的畫卷。

　　還有就是福建人的熱情，他們總是以真心對(duì)待前來游玩的客人，把他們當(dāng)做一家人。記得那個(gè)時(shí)候我來到武夷山在一戶人家里寄宿，他們看天氣很晚了，特意殺了頭雞來招待我們，我們十分感動(dòng)，不僅僅是美味的雞湯，還有濃濃的人情味。

　　還有一個(gè)令我印象深刻的就是他們的方言，種類之多，差別之大都讓我感到很有趣。也許每隔十里說的話就不一樣了，真是神奇。我想學(xué)的話不知道要學(xué)到何年何月呢。

　　我愛福建，有朝一日我一定會(huì)回來看你的。

我的小學(xué)作文300字篇2

　　“她們真是我最敬佩的人！”我對(duì)媽媽說。你一定會(huì)想“她們”是誰，猜個(gè)謎語：白色衣服忙又忙，從來不說一聲累，病人就是她治好，猜猜猜猜她是誰？你一定猜到了，他們就是“白衣天使”醫(yī)生！

　　一天，我和小伙伴開創(chuàng)新局面跑到醫(yī)院玩，看到一個(gè)手上皮都掉了，看得見一有頭的人，我和小伙伴立刻躲起來，生怕再看到一次那只手，看到他的'背影進(jìn)了手術(shù)室，我和小伙伴歡快地跳出來，繼續(xù)游戲～不知過了多久，看到那個(gè)人的身影又出來了，我們又藏起來，但這次他手上沒有那么多血了，手上裹著潔白的繃帶，病人還感到很舒服，連聲說謝謝。

　　又一次，我和媽媽來醫(yī)院給我買藥，我看到一個(gè)滿臉通紅的人，被另一個(gè)人扶到一個(gè)座位上，醫(yī)生頭上有滴滴的汗珠滾了下來，但她還是細(xì)心地觀察病人，耐心地給他量體溫，還輕輕地慢慢地推針進(jìn)去，病人一點(diǎn)也沒反應(yīng)，說明一點(diǎn)也不痛，于是我立刻對(duì)媽媽說：“她們真是我最敬佩的人”

　　現(xiàn)在，知道我為什么敬佩醫(yī)生了嗎？因?yàn)樗齻兡芫人婪鰝�，有耐心，還非常細(xì)心，還知道病人的感受，所以我最敬佩的人是醫(yī)生！

我的小學(xué)作文300字篇3

　　彈指一揮間，4年過去了。4年前那個(gè)連名字也不會(huì)寫的女孩，已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的小姑娘。4年中的生活，又快樂，又難過。我遇見了許許多多的人，但那個(gè)瓜子臉，一個(gè)辮子，一件外套，再配上一條運(yùn)動(dòng)褲，可愛逗趣的臉，她就是我們班的江樂怡。我給她取下一個(gè)綽號(hào)—“幽米（幽默）”。

　　想知道她為什么被我給稱為“幽米”嗎？聽一聽下面的這件事你就會(huì)明白了。

　　一天，在上體育課的時(shí)候，我給她出了一個(gè)問題：世界上哪個(gè)國家的路最多？我想：這道題她肯定不知道。出乎我的意料。她先裝著一副很有學(xué)問的樣子，“請(qǐng)?jiān)僬f一遍題目，還配著動(dòng)作一一手頂天，一手立地，看著她一臉認(rèn)真的'模樣，我真拿她沒辦法，就無可奈可地重得了一遍。

　　”嗯�！爸灰娝龜[出著名雕像—”思考者“的樣子，說：”俗話說‘條條馬路通羅馬’，當(dāng)然是——羅馬嘍！“那搞笑的動(dòng)作，精彩的回答立刻贏得了我的掌聲。

　　我連忙問她：”你是怎么想到的？太聰明了！“

　　”嘿嘿，因?yàn)椤Ｋ��？茖W(xué)道理，想要知道，告訴原因�！�

　　”哈哈�！拔议_懷大笑。

　　我就是我們班的江樂怡。大家說，封她”幽米“的稱號(hào)是不是名副其實(shí)��？

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