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我的老師小學(xué)作文

時間:2023-10-27 11:54:03 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文4篇【必備】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文4篇【必備】

我的老師小學(xué)作文 篇1

  我的英語老師很善良,這是我在階梯英語認(rèn)識的。她叫ROSE(玫瑰),我跟著她試聽、學(xué)預(yù)備級英語?墒牵沒等上玩預(yù)備級的英語她就轉(zhuǎn)分校的老師了。她給我起了一個英語名叫JASON。

  我們一連轉(zhuǎn)了3各班,到轉(zhuǎn)到第2各班的時候由于哪個班也有個JASON,所以老是讓我換名字,我不想換。老師就讓那個JASON換成了LAKE,這個名字很搞笑我們都叫他拉屎卡住了。在轉(zhuǎn)的'2、3、4班里我都當(dāng)過班長。所以我也是哥積極分子,哈哈。我很喜歡英語。正是因?yàn)殡A梯的老師們善良、漂亮。

  在這個學(xué)習(xí)環(huán)境下,我咋能學(xué)不好呢?

我的老師小學(xué)作文 篇2

  父母的愛是無私的,朋友的愛是純潔的,而老師的愛是光明的。

  老師您就像一盞燈,照亮每個人的心靈;老師您就像大海,有著寬廣的胸懷;老師您就像藍(lán)天,在看著每一個人的`進(jìn)步。

  我的老師是王老師,她一頭烏黑的長發(fā)披在肩上,有時一陣微風(fēng)吹來,老師的頭發(fā)慢慢地飄動起來。老師還有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁.,一張能說會道的嘴。

  我的老師是一個溫柔的老師。我記得有一次,我沒有認(rèn)真聽課,下課了,老師把我叫到辦公室,在去往辦公室的路上我的心在顫抖,我本以為老師會大發(fā)雷霆,我來到老師面前,此時的我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備,然而出乎我的意料,老師卻用和藹的聲音問我:“你病了嗎?”我說:“沒有。"接著老師說:”現(xiàn)在的作業(yè)有一點(diǎn)多,會有些累,但你要打起精神來學(xué)習(xí)。有什么疑惑的地方就來找老師,老師愿意隨時為你解答!甭犃诉@番話,一股暖流涌入心田,老師非但沒有數(shù)落我反而鼓勵我。每當(dāng)想到這件事,我就感到溫暖,充滿了動力,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望。

  我喜歡王老師,她是天下最好的老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  上三年級的時候,在第一次英語課上,一位年輕的女老師向我們作了自我介紹,她姓王,英文名叫Candy,是我們的英語老師。

  王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時大多面帶笑容,只有當(dāng)我們都答錯問題的時候,才會顯示出生氣的樣子,下課后又是笑容滿面。我非常喜歡這種樂觀的風(fēng)格,熱情的態(tài)度,它讓我覺得師生之間沒有距離感,老師就像大姐姐一樣。從第一節(jié)課開始,我就喜歡上了Candy老師,也喜歡上了英語。

  Candy老師的.課講得生動形象,豐富多彩。為了讓我們學(xué)好英語,Candy用了很多方法。在學(xué)單詞的時候,Candy經(jīng)常利用諧音教我們記單詞,比如把“home”理解為“家里有厚厚的母愛”;把“queen”理解為“女王因參與國家大事,很困”;把“hen”理解為“母雞會下蛋,很厲害,所以讀恨”……這些奇奇怪怪的解釋經(jīng)常讓我們哄堂大笑,然而,正是在這個過程中,我記住了這些單詞。

  在教我們讀課文的時候,在單詞的發(fā)音和語句的順序上,Candy經(jīng)常故意出錯,然后讓我們糾正,如果回答正確,就會得到相應(yīng)的獎勵。為了能獲獎,我經(jīng)常主動回答問題,獲得了很多小獎勵,隨著獎勵的增多,我朗讀和背誦英文的水平也在提高。

  在課間休息的時候,為了緩解疲勞,勞逸結(jié)合,Candy經(jīng)常引導(dǎo)我們玩游戲,自己也經(jīng)常參與其中,和我們一起玩,走廊里經(jīng)常響起一連串的笑聲。

  感謝您——Candy老師,您在教英語的同時,給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚谖业男哪恐,您永遠(yuǎn)是一個好老師!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  生活中有許多事情像浮蘋一樣隨風(fēng)逝去,也有的像樹根一樣牢牢的扎在我的心里。

  鄧?yán)蠋熓俏覀兊恼Z文老師,又是副校長。

  鄧?yán)蠋熓株P(guān)心我的學(xué)習(xí),除了課本知識,她十分注意培養(yǎng)我們的課外閱讀習(xí)慣。

  老師愛我們,更愛她的'事業(yè)。她從來不請假。每天晚上她都要備課和批改作業(yè);每天都睡得很晚,我總想對她說:“關(guān)燈休息吧,老師!”但我又把話咽下去了,因?yàn)槲抑啦煌瓿晒ぷ鳎蠋熓遣粫畔率种械墓P的。

  漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說出來的這句話:“老師,謝謝您!卑!您笑了,您笑的那么甜,那么和藹,那么慈祥!袄蠋熒眢w要緊,您該回去休息了!蹦鸀槲覀儎诶哿苏粋晚上了。

  “老師,謝謝您!”這身音在寧靜的夜空里回蕩。

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