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國慶節(jié)小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-28 17:12:40 小學(xué)作文 我要投稿

【通用】國慶節(jié)小學(xué)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的國慶節(jié)小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【通用】國慶節(jié)小學(xué)作文3篇

國慶節(jié)小學(xué)作文 篇1

  今天是我們的國慶節(jié),爸爸媽媽帶我去鎮(zhèn)海游玩。

  上午,我們開車到了鎮(zhèn)海,來到了碼頭,租了一艘船,我坐在船上,抬頭看著湛藍(lán)的天空,仿佛自已飛上了天空和小鳥們交朋友呢!下午我們來到賓館。那里有康樂中心,我去了健身房、兒童樂園、乒乓球場(chǎng)……我玩得真高興。⊥砩,我們觀看了五彩繽紛的煙火表演。它們有的像雨點(diǎn),有的像菊花,還有的像孔雀開屏,它們把節(jié)日的.夜空裝扮得格外美麗。

  第二天,我回到了老家,看到大街上人流如潮,人們臉上都帶喜氣洋洋的表情,突然,我看見一個(gè)穿著破舊的老婆婆,她正彎腰在撿垃圾箱里的空瓶子,我頓時(shí)感到老婆婆好辛苦,這般年紀(jì)了還要靠撿垃圾維持生活。希望大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心這些貧困的人。

  。∥叶嗝聪M鎳芨痈辉,讓每一個(gè)人都能過上幸福快樂的生活呀。

國慶節(jié)小學(xué)作文 篇2

  今天是十月一號(hào),是祖國媽媽六十一歲的生日。全國各族人民都以不同的方式來歡慶這個(gè)美好的節(jié)日。但這個(gè)美好的節(jié)日,卻讓我左右為難……

  這一天,我們剛吃過早飯,爸爸就急著召開家庭會(huì)議,一家人只好又圍著桌子坐了下來。爸爸首先開了口: 今天過節(jié),兒子一定得跟我去他奶奶家過節(jié)……

  爸爸話音未落,媽媽連忙笑瞇瞇的對(duì)我說:好兒子,今天跟我去外婆家吧,你要去了我就給你買好吃的',怎么樣?別忘了,外婆可還有一手烹飪絕活哦!

  他倆公有公理,婆有婆理,我該去哪呢?去奶奶家過節(jié)一定十分熱鬧,因?yàn)槊看芜^節(jié)都會(huì)有好多親戚去奶奶家大團(tuán)圓。去外婆家吧,就能吃到紅燒魚,大龍蝦,啤酒鴨,茄汁排骨等許多美味。哎,一邊是爸爸的命令,一邊的是媽媽的引誘,到底去誰家呢?這時(shí)媽媽又說了一句:不管怎樣,今天兒子非得去他外婆家。

  “憑什么,今天兒子非去他奶奶家不可!”爸爸站起來,拍著桌子,斬釘截鐵的說。

  “不,這事得讓我當(dāng)事人說了才算”此時(shí),我不知哪來的勇氣,大聲的說!皩(duì),就你說了算”爸爸媽媽異口同聲的說。

  突然,我靈機(jī)一動(dòng),說“中午去外婆家,晚上去奶奶家,你們倆誰也別爭(zhēng)!”

  這時(shí),電話響了起來,我連忙跑過去,拿起話筒:“喂,外婆,你好,好的,中午我一定去你那過節(jié),好的,再見!”

  “喂,媽……”爸爸連忙奪過話筒,可為時(shí)已晚,外婆已經(jīng)掛斷了電話。外婆的“圣旨”爸爸哪敢違抗。只好無奈的放下話筒,“好吧,中午就去你外婆家吧。晚上可一定要去奶奶家哦!

  “好嘞!”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息了。爸爸媽媽一起看向我,異口同聲的說“還是兒子聰明!”我聽了暗自高興,我也能替爸媽分憂了,瞧我多機(jī)靈!

國慶節(jié)小學(xué)作文 篇3

  今天又是十月一號(hào),又到了一年一度的國慶節(jié),很興奮。相對(duì)于對(duì)國家成立幾年幾年的喜悅來說,我想絕大多數(shù)人的喜悅則大多是因?yàn)閲鴳c那誘人的七天假期了吧。

  一九四九年十月一號(hào)和二零一四年的十月一號(hào),時(shí)光的轉(zhuǎn)盤是往著順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),但人們的思想上卻是往著逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。

  遙想未解放前的辛酸歲月,人民都生活在水深火熱之中,食不飽,穿不暖。革命先驅(qū)們前仆后繼,用血肉和汗水才換來難得的和平,我們不能忘。我們應(yīng)該明確自己的`信仰。

  國慶前一天,是烈士紀(jì)念日,當(dāng)一排排整齊的禮儀隊(duì)自銀幕中走過,我被震撼到了,“人民英雄永垂不朽”這幾個(gè)字深深刻在心頭,沒有他們,那里有我們,哪有我們現(xiàn)在的幸福生活,我懷揣敬仰。

  未來,是迷茫的,誰知道我們還能安穩(wěn)地過幾個(gè)國慶,未來,是掌握在我們手里的,我們是未來的不確定因素,也許有了我們,未來就會(huì)不一樣,是該為未來而努力的時(shí)候了。

  緬懷過去,把握現(xiàn)在,憧憬未來。

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