- 相關(guān)推薦
(熱)小學(xué)的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
春天是一個(gè)給動(dòng)物們和植物們盡情展現(xiàn)自我的季節(jié)。不信，你瞧，大樹伯伯把手伸的那么長(zhǎng)，手上長(zhǎng)滿了他的孩子。你再看那邊的小草、小花，都在哈哈大笑，它們好像在說：“是春天讓我們恢復(fù)了快樂時(shí)光！”
你再看一看柳樹姑娘，她可是最漂亮的一個(gè)。為什么這么說呢？因?yàn)樗炎约好利惡烷L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)展現(xiàn)給了大家。
植物們都把自己最獨(dú)特的`美麗展現(xiàn)給了大家，其實(shí)，不光植物們會(huì)有自己的美麗，動(dòng)物們也不甘示落，下面，咱們就一起走進(jìn)動(dòng)物的春天吧！
動(dòng)物們太多了，今天我就拿兩個(gè)代表來說，大家都會(huì)問是哪兩個(gè)呢？看了下面的介紹，你們就能從中找到答案了。
第一種就是松鼠。松鼠，大家都知道，可是誰知道松鼠都在么？對(duì)了，它們都在說：“是春天給了我們美好的家園�！�
第二種動(dòng)物是小鳥，小鳥看到有春天的消息，就從南方快活地往北方飛，它們嘰嘰喳喳地，好像在說：“春天真好呀！讓我們又可以和小朋友們玩了！”
小朋友們，其實(shí)，不光不會(huì)說話的植物和不能跟我們溝通的動(dòng)物，能夠展現(xiàn)春天的美麗，還有會(huì)說話、能跟我們溝通的你、我和所有的人們，才真正懂得春天的美麗，讓咱們一起走進(jìn)人類的春天吧！
大人們?cè)诙斓臅r(shí)候，都怨這怨那的，可是，到了春天，就開始表?yè)P(yáng)了，你再也聽不到埋怨的聲音了，你聽到的是一片歡聲笑語。還有孩子們，他們覺得過去的冬天太沒勁了，沒下大雪，不能堆雪人，可是，春天一到，他們又開始盡情展示自己的活潑了。
好了，小朋友們，你們也發(fā)揮自己的想象力，把眼中的春天和心中的春天描述下來，讓我們一起交流吧！
小學(xué)的作文600字 篇2
每個(gè)人的心靈深處，一定埋藏著自己的秘密，掩飾著不為人知的傷痛。而在我的心靈深處，卻有一眼永不枯涸的泉水，它的名字叫——感動(dòng)。
小時(shí)候，我身體就特別虛弱，腸胃不好。在一次險(xiǎn)些犯病時(shí)，是她幫助了我�；蛟S她現(xiàn)在還不知道，那次幫助，減少了我的病痛。
糟糕，起晚了，要遲到了！我匆忙洗漱，連早飯都沒吃就直奔學(xué)校。早讀時(shí)間，我胃疼得發(fā)不出聲，額頭直冒冷汗，眉頭緊皺，心想：都怪我沒吃早飯，胃病又犯了！忽然，班長(zhǎng)走到我身邊，對(duì)我說：“小彥，陳老師找你！”我胃難受極了，不想去，卻又怕被老師批評(píng)，只好硬著頭皮艱難地向辦公室走去。我邊走邊在心里抱怨：早不叫晚不叫偏偏這個(gè)時(shí)候叫，我現(xiàn)在這個(gè)樣子，老師找我會(huì)有什么事呢？
來到陳老師的辦公桌前，剛想問老師找我什么事，她就說：“先把我桌上的食物消滅掉！”我吃完了香噴噴的肉包子，剛想問其原因，她又變魔術(shù)似的拿出一杯豆?jié){：“快喝，別噎著！”喝光了我原先最討厭的豆?jié){，剛想道謝，她就說：“你呀，不能為了上學(xué)把身體搞垮——是你媽媽打電話讓我批評(píng)你，我可舍不得。你是一顆好苗子，怎么能不‘施肥’呀？下次可不能再這樣了，記住，一切以身體健康為前提——回去早讀吧!”我任由淚水在眼里打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍住了……
每每想起這件事，我感慨良多：多么好的一位老師�。“褜W(xué)生當(dāng)成自家的孩子，給予我們母親般的溫暖，讓我銘記。那一次，如果沒有她，我就得再嘗一次“急性腸胃炎”的`滋味，上吐下瀉可把我折磨慘了！
每每想起這件無人不曉、藏在內(nèi)心深處的令人感動(dòng)的事時(shí)，我便陷入沉思：如果每個(gè)人的心靈深處都有一股感動(dòng)，人人都有一顆感恩的心，那世界將會(huì)變得多么美好和諧，人與人之間將會(huì)更加友好！
讓感動(dòng)之花在每個(gè)人的心靈深處綻放，讓感恩之心在每個(gè)人的身上安家！
小學(xué)的作文600字 篇3
法國(guó)畫家莫奈是印象主義畫派的代表人物和創(chuàng)始人之一，他的《睡蓮》系列油畫是奧賽博物館的鎮(zhèn)館之寶。年輕時(shí)，莫奈的藝術(shù)之路非�？部溃核淖髌吩獾皆S多無情的抨擊，生活一度窮困潦倒。
在長(zhǎng)期的創(chuàng)作中，莫奈的眼睛出了問題——患了白內(nèi)障，無法正常感知色彩。醫(yī)生為他做了手術(shù)，換了一對(duì)人工晶體。要是換成別人，很可能覺得無法再作畫了�？赡未魃狭诉@副“有色眼鏡”后感受到了更多奇妙的色彩。他重新開始創(chuàng)作《睡蓮》。
事實(shí)上，動(dòng)過手術(shù)后，莫奈的視力并沒有很大好轉(zhuǎn)，醫(yī)生甚至不允許他作畫了�？墒菍�(duì)繪畫的熱愛，使他始終無法放下畫筆，最終完成了《睡蓮》這組傳世之作。我終于明白了莫奈為什么能畫出那么美的話，是因?yàn)槟螌?duì)生命的堅(jiān)持，對(duì)自己理想的.不懈追求。
那么，人應(yīng)該怎么樣活著才有意義呢？中山大學(xué)一位研究生因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)挫折而放棄了生命，這是熱愛生命嗎？莫奈雖然身患眼疾，卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志“站”起來了，他用實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。
是不是不像莫奈那樣成功的平凡人就不用堅(jiān)持生命了呢？最近，我從《舌尖上的中國(guó)2》中看到了一年奔波11個(gè)月的養(yǎng)蜂人；一天撒網(wǎng)20個(gè)小時(shí)網(wǎng)卻一無所獲的東海漁民；一天勞作10個(gè)小時(shí)得麥客；為了采集香菇而在大山里守候了8個(gè)多月的采菌老漢……這一個(gè)個(gè)普通人雖然生活很艱辛，但是他我們體現(xiàn)了對(duì)生命的堅(jiān)持。這些事深深地觸動(dòng)了我。
我明白了生活在世界上什么都不要怕，任何糟糕的情況都不要灰心喪氣，要學(xué)會(huì)熱愛生命，珍惜生命，堅(jiān)持生命。
【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
作文小學(xué)作文01-23
經(jīng)典小學(xué)作文12-26
等小學(xué)作文05-27
讓小學(xué)作文09-18
小學(xué)作文06-25
精選小學(xué)作文01-06