我的生活小學(xué)作文集合[6篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的生活小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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我的生活小學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長成了一個(gè)翩翩少年。
記得我們曾一群的跑向操場的草坪上不顧形象地吃著那5毛一包的零食、指手畫腳的聊著天，在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們。這寒酸么？不覺得，只覺得是在擁抱簡單而明亮的快樂！
記得我們?nèi)绾卧谔炫_(tái)上瘋玩雪仗。我們總是倉促的.滾好雪球去迎接挑戰(zhàn)，可即使被雪球砸到了也不會(huì)有任何怨言，只是像快樂的小鹿一樣在雪地里奔跑、跳躍。記得我們曾充滿童心的玩著真心話大冒險(xiǎn)，可每當(dāng)遇到那些難以啟齒的問題和無法完成的挑戰(zhàn)，我們都會(huì)厚著臉皮滿足其他的同學(xué)，即使你耍賴，他們也笑著pass。
記得我們上課時(shí)遇到不嚴(yán)肅的老師總是開一些無關(guān)痛癢的玩笑：喂！你鞋帶散了，哈哈，騙你的�？扇羰抢蠋熞痪湓挷徽f，生氣的在哪兒站著，教室很快就安靜下來了。記得初來22的場景——陌生、不愉快、紛爭�？墒侨缃�，這些似乎已經(jīng)失去了意義。現(xiàn)在，只有我們下課時(shí)的嬉笑。
困了一起趴在桌上睡覺、餓了一起吃零食、遇到不開心的事我們一起糾結(jié)、夏天一起喊熱一起埋怨學(xué)校。等到了以后，當(dāng)你們看著一些相似的稚嫩面孔時(shí)，你們會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)一起瘋過的我們。多年以后、聽著某首歌、你會(huì)不會(huì)想起一起鬧過的我們。
沒有比現(xiàn)在更單純的生活，沒有比同學(xué)更純真的微笑，沒有比學(xué)校的日子更值得回憶。
我的生活小學(xué)作文 篇2
時(shí)間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結(jié)束，回顧整個(gè)寒假，我覺得我過得充實(shí)又快樂。
寒假開始的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴樂理班，從開始的一頭霧水到現(xiàn)在的融會(huì)貫通，真是收獲不小呀！
寒假里，爸爸媽媽還帶我去了湯泊溫泉游玩。湯泊溫泉座落于風(fēng)景秀麗的威海文登上馬嶺，是一座超大型綜合性休閑度假區(qū)。在那里我真正體驗(yàn)到頭頂凜冽寒風(fēng)，身泡舒適溫泉的奇特感受！
假期里爸爸還帶我和媽媽一起去參加他的高中同學(xué)聚會(huì)。在聚會(huì)上我們還放煙花了呢。那些煙花一會(huì)兒如天女散花，一會(huì)兒如繁花似錦的“菊花”布滿夜空，一會(huì)兒如晶瑩透亮的“星星”向你撲來，一會(huì)兒又見“五彩蘑菇云”向上升騰……美麗的煙花把整個(gè)夜空裝扮得絢麗多彩。
最讓我難忘的`還是和我的好朋友一起去看花燈。呵，那里有好多漂亮的花燈！有金玉同賀、有牛郎織女、有年年有魚、有嫦娥奔月，還有小豬燈、小牛燈、小猴燈等十二生肖燈。我最喜歡的是小兔燈。瞧，那兔子活潑可愛，全身粉紅色，耳朵長長的，眼睛紅紅的，整個(gè)身體被五彩的霓虹燈環(huán)繞著，可真迷人！兔子下面還有一個(gè)黃色的南瓜燈，它坐在上面好像在悠閑地吃南瓜。
這就是我的寒假生活，朋友們，你們過得怎么樣，是不是也像我一樣充實(shí)而快樂？
我的生活小學(xué)作文 篇3
六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，一個(gè)班級(jí)體就要分散了，可在這小學(xué)六年中，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們之間的友誼。
記得有一次，老師在班里見了幾個(gè)人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發(fā)一張紙，我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說：先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過字。剛才迷迷糊糊地我現(xiàn)在頓時(shí)變得恍然大悟。我小心翼翼地開始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一個(gè)人涂完了，讓老師看完以后，老師說：拿一個(gè)小剪把這個(gè)字剪下來。老師說完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來了嗎?我便又沉入了涂字這個(gè)事情當(dāng)中。
涂完了字，小剪就要為我服務(wù)了。
我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧!
我對(duì)李欣說：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說：我的剪刀掉家了。我有一點(diǎn)不相信，昨天她的剪刀還在學(xué)校，今天為什么又偏偏掉家里了?帶著滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅(jiān)持說她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會(huì)，我知道方杰有剪刀，就飛快地跑去問方杰借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來以后，我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。
事情過后，我才明白真的是我錯(cuò)了，李欣的剪刀當(dāng)時(shí)確實(shí)在家里。現(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語，現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里，映在我成長的足跡中。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難舍之情油然而生。
忘不了老師深入淺出的教學(xué)，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時(shí)孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數(shù)學(xué)競賽題不會(huì)寫，去問老師，老師放下正在改作業(yè)的'筆忙開了，一會(huì)兒思考，一會(huì)兒在紙上算著，對(duì)我說：下午再和你講，你先去休息。然后就和其他老師討論。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節(jié)課的時(shí)間給我講解，直到我弄懂為止，還對(duì)我說：有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學(xué)生。
忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時(shí)同學(xué)伸出的援助之手，忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語。只要天晴，每天下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)都要打一個(gè)小時(shí)的籃球。一次，我在奔跑時(shí)不小心摔了一跤，我正掙扎著起來時(shí)，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續(xù)打。
忘不了拔河比賽時(shí)那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時(shí)那輕盈的步伐，忘不了和同學(xué)一起時(shí)歡樂的時(shí)光。記得四年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學(xué)校后，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個(gè)組，開始打雪仗。我挨了幾發(fā)子彈后，想了個(gè)辦法，偷偷跑到對(duì)方那邊，從后面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進(jìn)周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，雪彈密集地落在我頭上，我免費(fèi)洗了個(gè)頭，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。
校園的樹木又增添了六個(gè)年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊!多么難忘的小學(xué)生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆!
我的生活小學(xué)作文 篇4
放暑假了!放暑假了!最后一節(jié)課的下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐝幕\子里飛出的小鳥，歡呼著飛出校園。
在擁擠的公交車上，我打算該怎么安排這個(gè)暑假。我邊想邊偷著樂，我將有大量時(shí)間同小朋友們狂玩一通，天天都能睡個(gè)懶覺，多么舒服。
回到家，爸爸向我說了他的暑假安排，我強(qiáng)烈反抗：“憑什么呀!好不容易放了暑假，我要好好地玩一玩兒，安排這么多運(yùn)動(dòng)特長班，我比不放假還緊張呢!何況還有作業(yè)!”爸爸說：“我們給你報(bào)的是運(yùn)動(dòng)班，是為了提高你的'運(yùn)動(dòng)量，強(qiáng)身健體�，F(xiàn)在上中學(xué)、上大學(xué)都需要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)、測試的。你天天悶在家里怎么行呢?”
我無話可說，只好硬著頭皮去鍛煉。
很快我便愛上了這三樣運(yùn)動(dòng)。打乒乓球使我每天都熱熱的，直冒汗，完了后邊喝水邊跑進(jìn)游泳館學(xué)游泳，學(xué)完后回家睡個(gè)午覺，下午再練輪滑。炎熱的夏天這么跑來跑去也真夠累的。我整個(gè)瘦了一圈，臉也變黑了，但個(gè)子躥高了不少，飯也愛吃了。爸爸媽媽都說我變健康了。
有一段時(shí)間因?yàn)榫気喕ドw磕破了，但我還是忍痛堅(jiān)持鍛煉。
爸爸曾經(jīng)說過：“生命在于運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)起來才能讓你有活力，精力倍增�！�
這個(gè)暑假，是運(yùn)動(dòng)，讓它多姿多彩，美輪美奐。
我的生活小學(xué)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷戀。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開那風(fēng)景如畫的校園;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當(dāng)然，我也不會(huì)忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，他們在我跌倒時(shí)扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會(huì)時(shí)常在腦海中跳躍起來。這一切的'一切，我怎能忘懷?在一起生活了六年總會(huì)有一些不舍，但“天下無不散之宴席”啊!
21世紀(jì)的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號(hào)聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學(xué)生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。
我的生活小學(xué)作文 篇6
我的課余生活非常豐富，有騎車、游泳和看書等。我最喜歡騎車了。
中秋節(jié)那天，爸爸帶我去大潤發(fā)去玩。路過自行車店時(shí)，爸爸說：“你喜歡騎自行車嗎？我給你買輛自行車好不好？”我連忙說好的'。于是我們就一起到店里挑選自行車了。店里的自行車很多，看得我眼花繚亂，并且每一款都很漂亮，我都喜歡。最后我選了一輛紅色的折疊自行車。爸爸付好了錢，我便迫不及待地把車推回家了。
到家了，爸爸給我調(diào)好座位和把手，又叫我騎車注意安全，然后我就在小區(qū)里騎著我的新車到處玩了。我繞著小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈又一圈，盡管騎得滿頭大汗，但我一點(diǎn)也不累。后來我不小心碰到了一個(gè)石頭，結(jié)果摔倒了，手都摔破了，但我可不怕，我爬起來又繼續(xù)騎。騎車既可以健身，又可以玩，真是一舉兩得！
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