- 相關(guān)推薦
（優(yōu)秀）小學(xué)作文400字9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文400字 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)隆游玩。我起來(lái)得很早，因?yàn)槲壹?dòng)得根本睡不著。我把正在呼呼大睡的爸爸媽媽叫了起來(lái)吃過(guò)早飯就出發(fā)了。
在路上我看著綠油油的小草，眼睛格外舒服。我的心情很激動(dòng)，我在想長(zhǎng)隆里會(huì)有什么好玩的`呢？會(huì)有什么有趣的事在等著我呢？想著想著已經(jīng)到達(dá)了長(zhǎng)隆了。
我到了長(zhǎng)隆的正門(mén)，看見(jiàn)很多好玩的機(jī)動(dòng)游戲。我爸爸去了買(mǎi)票，人很多，我等了好久就都看不見(jiàn)爸爸。我很著急，恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀飛進(jìn)去。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)買(mǎi)到票。我等啊等，等啊等爸爸終于買(mǎi)到票了！我拿著票，扯著爸爸媽媽的手進(jìn)了長(zhǎng)隆。我首先就要爸爸媽媽帶我玩“U形滑板”，媽媽不敢玩，爸爸帶著我坐上了滑板。
滑板啟動(dòng)了，我很害怕我緊緊地握住拳頭�；逶絹�(lái)越高，我害怕地大叫了一聲�；寤瑏�(lái)滑去，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢。在我的尖叫聲中滑板慢慢的停了下來(lái)。
然后我又帶爸爸媽媽去玩 “大擺錘”。突然，在人群中我發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的的面孔，仔細(xì)一看，他竟然是我的同學(xué)黃梓斌。我大聲叫道：“黃梓斌，黃梓斌�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我。我們激動(dòng)得抱在來(lái)一起。我們一起玩 “大擺錘”， “大擺錘”驚險(xiǎn)刺激，龐大的擺錘把我們甩入云端，黃梓斌在我身邊大聲地吼叫弄到我都緊張起來(lái)了。我們還玩了很多游戲，比如旋轉(zhuǎn)杯碰碰車(chē) 過(guò)山車(chē)……
就這樣快樂(lè)的一天結(jié)束了，我希望寒假中的沒(méi)一天生活都過(guò)得很扎實(shí)。
小學(xué)作文400字 篇2
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了一對(duì)潔白無(wú)瑕的翅膀，在空中自由地翱翔。
我飛到了巧克力王國(guó)。那里的桌子、椅子、房子、車(chē)子等都是用巧克力做成的，就連下的雨也是巧克力醬。在那里，我每天都可以盡情地吃到美味的巧克力。
告別了巧克力王國(guó)，我又飛到蔚藍(lán)的海邊，去尋找海的.盡頭。你聽(tīng)，那是什么聲音？原來(lái)是海鷗在唱歌，仿佛在說(shuō)：“歡迎你到這兒來(lái)游玩�！蹦闱�，前方不遠(yuǎn)處有一群海豚正在海面上玩耍嬉戲。我飛上前問(wèn)道：“海豚老弟，海的盡頭在哪里？”海豚熱情地回答道：“跟我走，我?guī)闳フ液５谋M頭。”
我又飛到世界的最高峰—珠穆朗瑪峰。站在世界的屋脊，眺望祖國(guó)的大好河山。我要在那里插上一面鮮艷的五星紅旗，讓她在世界的最高峰上高高飄揚(yáng)。
我還飛到了遼闊的大草原。在那里，我看到成群的牛羊吃著碧綠鮮嫩的青草，一群群駿馬在大草原上奔馳。牧民們歡樂(lè)地跳起了民族舞，我情不自禁地加入到他們當(dāng)中，與他們一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。
“懶豬起床！懶豬起床！咕咕！”只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘鈴響了，把我從夢(mèng)中驚醒。我揉了揉眼睛，回憶著剛剛夢(mèng)中的情景，真有趣啊！
小學(xué)作文400字 篇3
雨淅瀝，復(fù)淅瀝，淅淅，瀝瀝。
媽媽說(shuō)，人生是充實(shí)而快樂(lè)的，可得建立在你是否會(huì)享受生活的基礎(chǔ)上。
怎樣享受生活？我不明白。
我只知道，我在黑暗中，迷茫著。
雨后，天晴了，一切都煥然一新。心也漸漸舒朗起來(lái)。何為享受？被這根紫色的線牽著，來(lái)到屋外。
一個(gè)貌似乞討者的.老人，彎著腰，弓著背，臉上的皺紋深而密，頭發(fā)花白，手中拿著一個(gè)看似飽經(jīng)風(fēng)霜的瓶子，坐在角落里，一副可憐像。
摸一摸口袋，沒(méi)有錢(qián)�；丶夷冒�，可出來(lái)時(shí)，他已不見(jiàn)蹤影�！皯�(yīng)該是往左拐”口中呢喃著，去尋找那個(gè)老人�？晌铱吹降�，竟是他在數(shù)錢(qián)，背不弓了，手中拿著一項(xiàng)銀白的假發(fā)。
瞬間，我沉默了。
燕子，正在做巢。它們一點(diǎn)點(diǎn)地拾起泥土，一滴滴地含著樹(shù)枝。多么渺小的一件事，多么大的震撼吶。
過(guò)了幾天，一個(gè)精美小巧的燕巢建成了，燕子一家在新房子里快樂(lè)而充實(shí)地生活著。
我的心靈深深地悸動(dòng)了，“享受人生”是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)地動(dòng)詞。
小學(xué)作文400字 篇4
我是一位活潑、可愛(ài)、機(jī)靈、人見(jiàn)人愛(ài)的“小百靈鳥(niǎo)”。
當(dāng)一只“小百靈鳥(niǎo)”可不是件容易的事，我還記得有一回媽媽單位開(kāi)年會(huì)，請(qǐng)我去唱歌，但是在年會(huì)的前幾個(gè)晚上我卻咳嗽的連睡覺(jué)都得坐起來(lái)睡了！盡管我喝了那么多的水、吃了那么多的藥還是徒勞無(wú)功，在年會(huì)的前一個(gè)晚上我還咳得上氣不接下氣，但是你絕對(duì)想不到的是，在開(kāi)年會(huì)的那一天雨過(guò)天晴，我什么事都沒(méi)有。我好激動(dòng)又好緊張，我盼著我獲得那優(yōu)秀獎(jiǎng)而又怕我唱錯(cuò)歌詞。當(dāng)主持人宣布我正式登場(chǎng)的那一刻，我信心百倍的登上了舞臺(tái)!當(dāng)我唱完第一句時(shí)下面的觀眾幾乎沸騰了，掌聲和吶喊聲一陣陣的傳來(lái)，下面的`觀眾給我的掌聲和吶喊聲使我鼓起勇氣繼續(xù)唱了下去。我越唱越興奮，越唱越好。就這樣我在媽媽的單位一炮哄響了。
除了熱愛(ài)唱歌外，我還是一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)且興趣愛(ài)好廣泛的小姑娘，我對(duì)奧數(shù)充滿了非常深厚的興趣，一有空就主動(dòng)要求媽媽給我上奧數(shù)課，做相關(guān)的練習(xí)，為了保證有時(shí)間有時(shí)間學(xué)學(xué)習(xí)，我做作業(yè)的效率非�？臁�
當(dāng)然我還一些小缺點(diǎn)，但是我會(huì)繼續(xù)努力做的更好。
小學(xué)作文400字 篇5
老師，你快坐好，我來(lái)給你畫(huà)像。
您的眼睛是那么有神，像是一盞黑夜里的明燈，時(shí)刻提醒著我們是與非、好與壞。您總是對(duì)我們投來(lái)關(guān)懷的目光，讓我們是可感受到溫暖的存在；有時(shí)在我們不聽(tīng)話時(shí)對(duì)我們射來(lái)警告的信號(hào)，讓我們時(shí)刻注意到我們的`錯(cuò)誤。雖然您戴著一副眼鏡，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會(huì)喜歡。
老師，您先別動(dòng)，我再給您畫(huà)像。
該畫(huà)您的手了。您用您的手寫(xiě)出了一章章優(yōu)美的詩(shī)篇，備出了一課課精彩的教案，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)有力秀美的的文字，您的手多美��！有一次上課，您捧著書(shū)從我身邊走過(guò)，我注意到了您的手，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的凍瘡！我不認(rèn)繼續(xù)看下去。老師，疼么？很疼對(duì)吧。我的手雖然沒(méi)被凍傷過(guò)，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改這一本本作業(yè)，一篇篇作文......
呵呵，老師您笑了。我很喜歡看你笑呢！食物放久了會(huì)變壞，銅鐵放久了會(huì)生銹，但您的笑容是不會(huì)變質(zhì)的。因?yàn)�，那是您發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，潔白無(wú)限。
老師，我給您畫(huà)完了，您看像嗎？
……
小學(xué)作文400字 篇6
昨天是中秋佳節(jié)，夜晚的月亮十分圓，所以才叫花好月圓！昨天晚上是我最快樂(lè)的時(shí)候，為什么呢？看看我下面的文章吧。
昨天晚上那個(gè)時(shí)候，我正在和姐姐玩游戲，當(dāng)我和姐姐玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，門(mén)外響起一陣媽媽的聲音：“莫非也，快看月亮，圓圓的月亮要被烏云擋住啦！”我和姐姐連忙放下手中的玩具，跑到窗前賞月，這時(shí)月亮一半被烏云遮住了，姐姐惋惜地說(shuō)：“中秋夜我們欣賞不到圓圓的大月亮了�！边^(guò)了一會(huì)，圓圓胖胖的.月亮調(diào)皮地從烏云媽媽的手中躥了出來(lái)，我立刻尖叫道：“姐姐，看，好圓的月亮！”姐姐也說(shuō)：“中秋節(jié)的月亮真圓�！币慌缘膵寢屨f(shuō)：“你猜，這會(huì)嫦娥和玉兔在干嗎呢？”“嫦娥正在給玉兔講故事吧�！蔽艺f(shuō)道。媽媽卻說(shuō)：“應(yīng)該和我們一樣，正在吃月餅吧�！蔽倚Φ枚亲佣继哿�，月亮上哪有月餅啊。欣賞了會(huì)月亮，我們才依依不舍地告別了可愛(ài)的月亮，去睡覺(jué)了。
中秋節(jié)的晚上像過(guò)年一樣，真好玩呀！祝天下所有家庭像中秋的月亮那樣團(tuán)團(tuán)圓圓。
小學(xué)作文400字 篇7
難忘家鄉(xiāng)的小河紹興被稱(chēng)為：水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)名士鄉(xiāng)等等，水把整個(gè)紹興切成“面包屑”我就住在這些“面包屑”中……撲通一聲，我跳入水中去追我拋出去的救生圈，終于我憋不住了，從水里探出頭來(lái)，沒(méi)想到竄進(jìn)了救生圈里。
我高興不已，我飛快的游了回去，我看到有幾個(gè)小伙伴來(lái)了，我可是他們眼中的.“張順”大爺，他們?nèi)且膊桓胰俏�！深怕被我“整”暈！記得有一次我再游泳，突然覺(jué)得有人在用水打我，應(yīng)該是新來(lái)的，因?yàn)闆](méi)有人不知道我！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是“李逵“，我一個(gè)潛水就可以贏他，于是決定去逗逗他，我先用水打他，看他一留神我潛下水去，稍用力拉了一把，他被拉到水下面了，他就喝了幾口水，我再邊上哈哈大笑，從那以后他再也不敢來(lái)惹我了。在我們“游泳隊(duì)”了不止我這個(gè)“張順”，還有一個(gè)“阮小五”，我和他一碰就要斗個(gè)雞飛狗跳，總要爭(zhēng)個(gè)“水王”不可，有一次，我們兩個(gè)人折騰了半天，快要結(jié)束時(shí)我使出了絕招，我潛下水去，他一看我潛下水他也下了水。
我和他在對(duì)手癢，最后還是打了個(gè)平手。我多希望永遠(yuǎn)是夏天，我多希望沒(méi)有“阮小五”，我多希望……只是可惜現(xiàn)在已是秋天，不能去游泳，我多難忘游泳的那段時(shí)光！多么快樂(lè)的童年��！
小學(xué)作文400字 篇8
自從齊湣王繼位后，南郭先生就天天膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)樗例R湣王喜歡喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，萬(wàn)一哪天抽到自己，可怎么辦呀？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他選了一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上背著自己的包袱和竽落荒而逃。
離開(kāi)了皇宮，他天天流浪街頭，連吃飯都發(fā)愁。
一天，他碰到一位親人，他就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了親人。親人同情地對(duì)他說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)一位北國(guó)先生，他是一位有名的吹竽家，要不你去找他學(xué)竽吧！”
于是他經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦找到了北國(guó)先生，來(lái)到北國(guó)先生的院子，聽(tīng)見(jiàn)竽聲飄蕩在院子的每個(gè)角落。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看到北國(guó)先生在投入地教學(xué)生吹竽，他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那兒畢恭畢敬地聽(tīng)老師的.演奏。等到北國(guó)先生慢慢放下竽，站起身，他才走上前舉了個(gè)躬，虔誠(chéng)地對(duì)北國(guó)先生說(shuō)：“我是來(lái)向你學(xué)藝的。”北國(guó)先生說(shuō)：“為什么？”“因?yàn)槲因_了別人說(shuō)我會(huì)吹竽，可是我不會(huì)，你就收下我吧，我會(huì)認(rèn)真學(xué)的�！薄澳呛冒��！�
于是，他天天跟著北國(guó)先生吹竽，由于他的刻苦練習(xí)，終于成為了遠(yuǎn)近聞名的吹竽大師，好多人都向他學(xué)習(xí)吹竽了。
小學(xué)作文400字 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄袄蠋煛币粋�(gè)震古爍今的名稱(chēng)，“老師”一個(gè)奉獻(xiàn)的別名，而我們的班主任鄒老師則是一個(gè)嚴(yán)厲、兢兢業(yè)業(yè)的.人，將這首詩(shī)詮釋地淋漓盡致。
我的鄒老師有著滾圓的大眼睛，黑、白、棕相間，猶如碩大的瑪瑙；有著深棕色的短發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，泛著點(diǎn)點(diǎn)的金光；外加張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。鄒老師體形勻稱(chēng)，中等個(gè)兒。鄒老師喜歡穿連衣裙，很好看。
鄒老師對(duì)我們要求嚴(yán)格。那節(jié)作文課，我發(fā)現(xiàn)自己的作文的結(jié)尾不算太好，又拿出修正貼一個(gè)一個(gè)地修改，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@時(shí)，鄒老師正在講課，但我仍然修改作文，鄒老師看見(jiàn)我，便“河?xùn)|獅子吼”般地怒吼：“于澤！”聲音震耳欲聾，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛閃著“青龍偃月刀”的寒光，我的身體仿佛掉進(jìn)了冰窖，涼了半截，我低下頭，鄒老師見(jiàn)我知錯(cuò)，便又開(kāi)始講課。放學(xué)后，我在回家的路上不停地自言自語(yǔ)：“我一定認(rèn)真聽(tīng)講，我一定認(rèn)真聽(tīng)講……”
鄒老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)下分細(xì)心。那一次考七字成語(yǔ)，我寫(xiě)上“萬(wàn)馬齊喑究可哀”可鄒老師卻畫(huà)了紅色的錯(cuò)號(hào)，我數(shù)了數(shù)，是七個(gè)字呀！我馬上問(wèn)鄒老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘萬(wàn)馬齊喑究可哀’是詩(shī)��！”我頓時(shí)恍然大悟，鄒老師又說(shuō)：“于澤，這就叫‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)’�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
鄒老師雖然嚴(yán)厲，但對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，我特喜歡聽(tīng)鄒老師講的課。
【小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)的作文05-02
讓小學(xué)作文06-17
經(jīng)典小學(xué)作文12-26
讓小學(xué)作文09-18
精選小學(xué)作文01-06
小學(xué)作文06-25