寫(xiě)小學(xué)的作文5篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
在森林深處，生長(zhǎng)著很多植物，但山崗上的翠竹卻牽動(dòng)著我的心，這使我想到了鄭燮的《竹石》詩(shī)句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
竹沒(méi)有花的美麗，沒(méi)有樹(shù)的粗壯軀干，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈的從尖尖的竹筍，慢慢的長(zhǎng)成高大挺拔的竹子，它堅(jiān)韌不拔，筆直地伸向蘭天，讓我們感受到它頑強(qiáng)不息的生命力。竹子剛正不阿，正直不屈，鐵骨錚錚的骨氣，有著君子氣度。
君子正如竹，高雅、優(yōu)美、清廉正直，擁有著高貴血統(tǒng)。它樸素而典雅，在惡劣環(huán)境中成長(zhǎng)磨煉著品質(zhì)。它沒(méi)有名氣，從不氣餒，只是默默地生長(zhǎng)著，雖是那么渺小，也從不放棄成長(zhǎng)，它的理想是頭頂?shù)奶m天！
竹，我贊美你的執(zhí)著情懷！
一場(chǎng)大雨下過(guò)之后，竹子沒(méi)有被狂風(fēng)暴雨屈服，只是在拼命地汲取著雨水和養(yǎng)分，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林沙沙作響，竹微微地?cái)[動(dòng)著身軀，這時(shí)的它像一位少女，不停舞動(dòng)身姿，多象古箏曲《清風(fēng)弄竹》這曲里的主角�。�
在竹的身上有著那么高貴的品質(zhì)。我愛(ài)竹，愛(ài)它的.正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈。它象是在邊疆的軍人們一樣，在他們的身上都有著頑強(qiáng)不屈的性格，從來(lái)不在因難前低頭屈服！
竹，我贊美你，你是我人生的榜樣！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
大家好，我是你們的小導(dǎo)游陳文溢。今天，我們要去看錢(qián)塘江大潮，現(xiàn)在，讓我們一同去往那里吧！
這里是海寧市的鹽官鎮(zhèn)，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧，大家看，多漂亮！這正好應(yīng)了一句話“天下江潮千萬(wàn)處，最美當(dāng)屬錢(qián)塘潮�！痹谶@里，我要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：錢(qián)塘江的秋潮，為什么比其他地方的更為壯觀呢？
好吧，讓我來(lái)告訴你吧！這當(dāng)然和當(dāng)?shù)靥厥獾匦斡嘘P(guān)啦。錢(qián)塘江入海的'地方叫杭州灣，杭州灣外寬內(nèi)窄，像個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，口大肚小，最寬處（東面灣口）達(dá)到100千米，而最窄的地方（西面海寧市鹽官鎮(zhèn)附近）卻只有3千米。漲潮時(shí)，海潮從灣口涌入，因受到兩旁漸狹江岸的約束，水面越來(lái)越窄，潮頭也越來(lái)越高，到大夾山附近時(shí)，又遇到了巨大攔門(mén)沙壩的阻攔，潮水一擁而上，馬上掀起了高聳驚人的巨浪———大家自己看一看，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了。看，如白色的水墻，如奔騰的千軍萬(wàn)馬，錢(qián)塘江潮的氣勢(shì)多么雄壯！聽(tīng)，如滾雷的轟鳴，如山崩地裂的巨響，錢(qián)塘江潮的聲音多么宏大！
好了，這次的觀潮活動(dòng)到此結(jié)束。這壯觀的景象是大自然的杰作，也是它給予人類(lèi)的饋贈(zèng)。讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略和感受大自然的神奇與美好吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
續(xù)斷王是一種草，治療斷腿有奇效，是普通續(xù)斷草功效的百倍之多，但卻生長(zhǎng)在懸?guī)r峭壁上，而且相當(dāng)罕見(jiàn)。
一個(gè)父親，一個(gè)兒子，二人相依為命，兒子的母親跟著別人跑了。父親手里有一株續(xù)斷王，本可以賣(mài)一萬(wàn)多塊錢(qián)，但為了某種原因，一直留著。這天，父親上山采藥，摔斷了腿。第二天，卻不見(jiàn)了兒子，他以為兒子是去找母親去了，便十分生氣，就準(zhǔn)備等兒子回來(lái)打斷他的腿，這樣兒子就不會(huì)離開(kāi)他了，等自己去世的時(shí)候再把續(xù)斷王給兒子治療斷腿。不曾想，等兒子回來(lái)時(shí)，筋疲力盡、滿(mǎn)身劃痕、衣服破爛不堪，手里緊緊抓著一株續(xù)斷王，父親一下子驚呆了，抱起兒子痛哭起來(lái)。
我被這深深的父子之情所感動(dòng)，不禁想起了我的爸爸。爸爸每天接送我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)里來(lái)、雨里去，從不說(shuō)什么，非常操勞。記得有一次中午放學(xué)，天氣十分寒冷，我忘記了戴手套和口罩，爸爸一看我沒(méi)有戴，便摘下自己的手套給我戴上，讓我用手捂住嘴，可以一雙手套兩用。我嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，可我心里暖暖的。
我們也常常聽(tīng)父母講，可憐天下父母心，兒行千里母擔(dān)憂。其實(shí)，母行千里兒也憂啊。昨天晚上，我看了一段電視，一個(gè)還在上小學(xué)的'兒子為了母親，捐出了骨髓造血干細(xì)胞，來(lái)治療母親的白血病。母子情深、血肉相連，生活的艱難隔不了親情的奉獻(xiàn)，父愛(ài)、母愛(ài)、兒女對(duì)父母的愛(ài)，是這個(gè)世上最無(wú)私的愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)這種愛(ài)，需要的是一顆感恩的心。愛(ài)無(wú)處不在，讓我們都學(xué)會(huì)感恩，用心發(fā)現(xiàn)愛(ài)，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)這種愛(ài)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我的爺爺是個(gè)散步狂熱分子，從年輕開(kāi)始一直走到現(xiàn)在。
爺爺是個(gè)黑黑瘦瘦的高個(gè)子，笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫。別看他瘦，走起路來(lái)可快得像一陣風(fēng)。
說(shuō)他是散步狂熱分子，可一點(diǎn)兒也不夸張。一天當(dāng)中，除了吃飯、睡覺(jué)，其余時(shí)間他都在散步。要是你沒(méi)有提前預(yù)約拜訪，到了他家，準(zhǔn)會(huì)撲個(gè)空，吃個(gè)閉門(mén)羹。
爺爺?shù)哪_步踏遍溫州各個(gè)地方呢！有時(shí)候，爺爺走進(jìn)樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大山里；有時(shí)候，爺爺來(lái)到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)的江邊；還有的`時(shí)候他回去附近的廣場(chǎng)上湊熱鬧。
有一次，我陪爺爺去公園散步，我們一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊散步。不知不覺(jué)，我的腿都走酸了，可爺爺依然健步如飛，輕松自如，好像一直走不累一樣。接著，我們又來(lái)到公園附近的小山上，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可爺爺依舊走得飛快，我好像頃刻間變成了一只緩慢爬行的烏龜。我調(diào)皮地問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，你這樣子走，不累嗎？”爺爺笑嘻嘻地回答道：“不累呀，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑挘一腥淮笪�，原�?lái)，運(yùn)動(dòng)的人最健康、最快樂(lè)。
這就是我的爺爺，一個(gè)愛(ài)散步、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)表哥，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張小小的嘴巴。他雖然嘴巴小，嗓門(mén)倒挺大。
一天，我和爸爸去奶奶家，心情好極了。我剛進(jìn)走廊里，先聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”的開(kāi)門(mén)聲，緊接著開(kāi)門(mén)聲之后的就是震耳欲聾的：“開(kāi)心妹！開(kāi)—心—妹！……”我被這突然出來(lái)的聲音嚇得魂飛魄散，心想：張子昂哥是不是拿著金麥克風(fēng)說(shuō)話呢？怎么人未到，聲先到呢？而且聲還這樣大？于是，我捂住耳朵，小心翼翼地上到了五樓。剛進(jìn)門(mén)，我想也沒(méi)想就說(shuō)：“張子昂，把麥克風(fēng)借我玩一會(huì)�！睆堊影荷らT(mén)更大地叫道：“什么麥克風(fēng)？你—沒(méi)—發(fā)—燒—吧！”“你的聲音怎么那么大呢？說(shuō)話都和麥克風(fēng)聲音差不多了。”
說(shuō)完，我們一起到了小屋。我告訴他怎么玩我想玩的游戲：“從前……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他便大叫：“為什么每次都要聽(tīng)你的？我都忍耐好久了！”“噪音槍”又向我發(fā)出了噪音子彈。我又被嚇得魂飛魄散。不行！這樣下去，我都快被他嚇出病來(lái)，我只好使出我的'必殺技——要挾法。于是，我便細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“愛(ài)玩不玩，不玩我走�！彼軣o(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我……玩�！笨蛇^(guò)了一會(huì)兒，他的聲音又變大了，又變成“麥克風(fēng)”了……
唉！真拿他沒(méi)辦法，我的“麥克風(fēng)”表哥！
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