寫(xiě)小學(xué)的作文【集合3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
4月27日 星期五 晴
今天，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一些小海鮮，品種可真豐富：有蝦，有鲇魚(yú)，有小帶魚(yú)，有比目魚(yú)，還有一只淘氣的小螃蟹在籃子里急匆匆地爬來(lái)爬去，可真滑稽。
媽媽把蝦兵蟹將們統(tǒng)統(tǒng)倒入水槽中。這下可好了，這些小家伙像脫韁的野馬，跳的跳、游的.游、爬的爬……
特別有趣的是那只小螃蟹，只見(jiàn)它橫著身子拼命向水槽外爬，準(zhǔn)備逃之天天�？墒牵郾谔�，它爬了兩三步就“刷”的一下滑了下來(lái)。但它沒(méi)氣餒，張開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的腿，繼續(xù)掙扎。這次比剛才爬得高了，我正暗自為它高興呢。可好景不長(zhǎng)，馬上它又“撲通”一聲滑了下去，氣得它鉗子、爪子胡亂動(dòng)彈，簡(jiǎn)直像個(gè)喝多了酒的醉鬼。它這個(gè)粗魯?shù)膭?dòng)作惹得一旁的小蝦們不高興了，大伙兒只好瘋狂地跳躍著，當(dāng)然也無(wú)濟(jì)于事。小螃蟹花了九牛二虎之力還沒(méi)有爬出水槽，這下可把它累壞了，只好靜坐在槽底不停地吐著泡泡，發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曊�，好像在說(shuō)：“累死了，可把我累壞了！”
休息了一會(huì)兒，小螃蟹義開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。這次它的動(dòng)作更急促了，拼了命地一次又一次爬上、滑下來(lái)，再爬上、再滑下來(lái)，不停地爬上、不停地滑下來(lái)。我只聽(tīng)到水槽壁發(fā)出“沙沙沙”的響聲。真可惜啊，小螃蟹還是沒(méi)有“越獄”成功！
最終我把這只小螃蟹養(yǎng)了起來(lái)。因?yàn)椋欠N不停拼搏的精神還真讓我感動(dòng)呢。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我最喜歡的玩具是兔子玩偶，玩偶是從遙遠(yuǎn)的澳頭帶回來(lái)的，我超喜歡它呢!
它的耳朵大大的、小巧玲瓏的紅眼睛;嘴巴像橫著的.三，三中間的那條線(xiàn)上面是鼻子，圓又圓就像一個(gè)黑葡萄。
晚上，只要我睡不著覺(jué)，我就抱著它睡，一眨眼就睡著了。我每天都對(duì)著它說(shuō);‘小兔子啊!小兔子啊!請(qǐng)變成你真兔子吧!’我真的很想要一只真正的兔子，我真期待呀!我愛(ài)我家的兔子玩偶。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我的媽媽有一雙水汪汪的眼睛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，在那一雙眼睛下面有一個(gè)高挺的鼻子，鼻子上面有一顆黑痣。
我的`媽媽很聰明。有一次，有道課外題我怎么也看不明白，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢?分鐘就做出來(lái)了，她還一遍一遍的給我講解，在媽媽的講解下我終于明白了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媛斆髋畠焊拾菹嘛L(fēng)！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不是我聰明，而是你太笨了！”說(shuō)完又笑了起來(lái)。我只好低著頭，紅著臉走到了客廳里。
媽媽對(duì)我的期望很大，她希望我有個(gè)好成績(jī)，考上大學(xué)，不僅是媽媽?zhuān)胰硕际�，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，比別人更加努力，我一定要不負(fù)眾望。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
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