我的老師小學(xué)作文

時間：2023-11-04 10:43:26 小學(xué)作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文9篇（熱）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師小學(xué)作文9篇（熱）

我的老師小學(xué)作文篇1

　　記得我上三年級的時候，新?lián)Q了一個老師，這個老師名叫賈老師。

　　賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個黑色邊框老花鏡，而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細(xì)打量著這位老師，心想，這個老師是不是走錯教室了，怎么不是鄭老師。我姓賈，誰知道我的“賈”是什么賈，上來寫一寫。剛說完，有許多人都跑了上來有的寫真假的假，有的寫甲乙丙丁的甲。我可是真老師，不是冒牌的。這個甲，的意思是最好的，我可不是最好的老師。

　　給我們介紹完，就給我們上課了，給我們上課的方式不同，上課的'時候我們可以學(xué)到書本外的知識。要是光學(xué)書本以內(nèi)的知識有什么用。還有一次，賈老師給我們講了一個故事，這個故事的主人公叫謝晉，他對了一個對聯(lián)，叫‘千年古樹為衣架，萬里長江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。

　　我很膽小，都不敢發(fā)言。有一次，上課老師想找一給同學(xué)發(fā)言我在心里想：“千萬不要點(diǎn)到我”。結(jié)果老實(shí)點(diǎn)到了我，說：“楊晨輝，你來回答這一題。”我吞吞吐吐的說了出來，聲音很小。賈老師說：“沒事，不應(yīng)怕，慢慢說。給一點(diǎn)掌聲”頓時全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說出了答案。

　　我們的賈老師，是一個善良的老師。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　“呱唧、呱唧”老鼠老師正在吃玉米。

　　老鼠老師有一對潔白的大板牙，他一笑就會露出來，常常逗的同學(xué)們“哈哈”大笑。中午吃飯時，同學(xué)們最喜歡吃玉米，因?yàn)樵诔杂衩椎臅r候，我的老鼠老師會露出他那對大板牙，還會發(fā)出“呱唧，呱唧”的聲音。同學(xué)們一旦聽見老師吃玉米的聲音就會像大合唱似的齊聲笑起來。

　　“叮咚、叮咚”上課了，但是我們還在大叫大喊，有的跳上桌子，有的爬上窗戶�！斑恕暗囊宦�，老鼠老師打開了門，一看到我們這樣，就生氣了，皺著眉頭說：”干嗎呢？干嗎呢？“我們一聽見這聲音，像是有誰指揮一樣，馬上坐了回去。

　　上課時，老鼠老師的'小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他是在看我們有誰在說悄悄話呢。他還時不時地前后走動，他走的很快，第一秒，他還在講臺上，第二秒就不知去了哪里，就像一只搜尋食物的老鼠。

　　老鼠老師還有一個誰也不知道的秘密——“喜歡吃奶酪”。這可是我去老鼠老師辦公室交作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)的。我走到門前，剛想敲門，只聽“呱唧，呱唧，呱唧”的聲音，我爬上老鼠老師的窗臺，看見老鼠老師在吃奶酪�！疤炷�！”我大叫起來，老鼠老師的小眼睛馬上掃到了窗臺，我跳下窗臺，跑回了教室，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　我的老鼠老師是不是很可愛呢！小秘密可不要告訴他哦！

我的老師小學(xué)作文篇3

　　我的數(shù)學(xué)老師是今年剛新?lián)Q的，她高高的個子，齊耳短發(fā)，顯得非常干練。她做什么事都細(xì)心、認(rèn)真，沒有半點(diǎn)的馬虎。對于我們——她的.學(xué)生，更是負(fù)責(zé)。

　　記得開學(xué)第一天的時候，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槔蠋熢诖蛲觐A(yù)備鈴之后就來到了教室，所以有很多同學(xué)在老師之后才回來，老師就原諒了他們。因?yàn)檫@件事，老師定了個規(guī)矩：每節(jié)課預(yù)備鈴打了以后就要馬上回到教室，提前預(yù)習(xí)新課和復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。

　　老師在書寫方面要求很嚴(yán)格，對書寫潦草的會撕了要求重寫。書寫不認(rèn)真的也會提出批評。

　　哪怕是很細(xì)小的問題，比如列豎式計(jì)算時的橫線，她都會要求用尺子畫。

　　還有一個特別之處。老師在每個單元學(xué)完之后，都會要求大家做這一單元的數(shù)學(xué)手抄報(bào)。這在以前從來沒有聽說過數(shù)學(xué)還要做手抄報(bào)的，現(xiàn)在已經(jīng)做了三四次了。還別說，做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設(shè)計(jì)能力，還能復(fù)習(xí)梳理前面學(xué)過的知識，真是兩全其美呢！我做的兩次手抄報(bào)還得到了老師的表揚(yáng)呢，現(xiàn)在我更加喜歡這門功課了。

　　我為擁有這樣一位負(fù)責(zé)任的好老師而感到幸運(yùn)，我一定會跟隨她學(xué)好數(shù)學(xué)的。

我的老師小學(xué)作文篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)唱這首歌時，我就想對我的起的是老師對我愛……

　　三年級暑假的一個晚上，爸爸打工還沒回來，家里只有我和奶奶。突然，我覺得很不舒服，我難受地叫：“奶奶，奶奶，我熱。”奶奶焦急地跑過來摸著我的額頭說：“好燙，壞了，肯定是發(fā)高燒了，怎么辦？奶奶在屋里走來走去�！蔽要q豫地說：“可是外面下這么大的雨，怎么去呀？還是等雨停了再去吧�！蹦棠虆s說：“不行，再拖下去，后果就不堪設(shè)想了�？晌业耐炔环奖阍趺慈�？”望著奶奶著急的樣子，我想起了我的陳老師，她平時就像媽媽一樣關(guān)心我們，于是我拿起電話給陳老師打了一個電話，一會兒陳老師就來了，她一進(jìn)屋背起我就向醫(yī)院走去。

　　風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，陳老師背著我在雨中快步地走著。在老師的背上，我覺得那樣地溫暖，可老師一定累壞了吧。我含著眼淚說：“陳老師，放我下來吧，我自己走�！标惱蠋焻s喘著氣兒說：“沒事兒，老師的力氣很大。”老師艱難地背著我走在雨中快步地走著。到了醫(yī)院，陳老師上氣不接下氣，四處奔跑地給我掛號，找病房。在醫(yī)院的病床上，我不禁想大喊：“老師，我親愛的老師啊！你就像我的.媽媽�！�

　　這就是我的老師，她用她那偉大的母愛，溫暖著我的心田，讓我快樂、幸福、健康地成長。陳老師，我愛你!

我的老師小學(xué)作文篇5

　　在我學(xué)習(xí)的道路上，我遇到過許多可親可愛的老師。比如：他，那個不知名的小哥哥，他與我只有一面之緣，但我卻深深地記住了他。他看似不到十一二歲，一雙炯？？有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一張西瓜紅的大嘴，顯的格外俊俏、開朗。他——就是我的老師。

　　那是前幾年一個雙休的早上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。

　　可我正想高歌時，被爸爸打斷了，我撅起嘴巴，滿臉不開心，輕輕的“哼”了一聲。爸爸說的'話，我左耳朵進(jìn)右耳朵出，全當(dāng)成耳邊風(fēng)了，什么都沒聽到，只聽到最后一句吩咐我去買酒。

　　我腦子里突然閃現(xiàn)了一個很壞的念頭，嘿，嘿嘿！接過爸爸手中的一百元錢，我奔向小買部買白蘭地。我買了一瓶最便宜的白蘭地，問了一下最貴的多少錢，用一百減去最貴的錢剩下的錢還給了爸爸，將最貴和最便宜之間的差額進(jìn)了我的儲錢罐。

　　正當(dāng)我滿懷開心的時，看見一位小哥哥，他也在買酒，卻買的最貴的，當(dāng)錢不夠時，他還和阿姨說明：“等等我”，回頭他抱著一個小豬的儲錢罐，將他一點(diǎn)一滴攢下的零花錢全部給了阿姨換酒了。他說：“爸爸在外辛苦賺錢養(yǎng)家不能讓爸爸吃差的對身體不好”。看到這，再聽到小哥哥的一翻話，我滿臉通紅，羞愧的把錢還給了爸爸，并向爸爸道歉說明了事實(shí)。

　　他雖是一個不起眼的小哥哥，他是我的老師，一位在我成長道路上教會我誠實(shí)，懂得感恩的可親可敬的老師。

我的老師小學(xué)作文篇6

　　我的老師姓“李”，她有一頭烏黑油亮的卷頭發(fā)，還有一雙大大的、明亮的“火眼金睛”。最有趣的是，老師的眼睛上總掛著一位不速之客－眼睛，這顯得李老師更像一位博士了！

　　我們的`語文老師又漂亮又嚴(yán)厲。記得有一次，我們班有些同學(xué)沒按時完成作業(yè)，有春雨、陳蜜……都被老師抽查到了。老師如河?xùn)|獅吼般大叫：“為什么沒完成作業(yè)！為！什！么！”李老師這么一叫，比十八級地震還可怕，有些同學(xué)都快嚇哭了！還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響了，可還有些同學(xué)好像每聽見鈴聲似的，同學(xué)在教室里“大鬧天宮”，當(dāng)老師悄悄走進(jìn)教室的時候，有一些同學(xué)見勢不妙，趕緊跑到座位上假裝埋頭苦干，李老師吼一聲：“坐到自己的座位上！” 同學(xué)們被嚇得六神無主了。李老師對我們要求嚴(yán)格，是對我們負(fù)責(zé)呀！正所謂“嚴(yán)師出高徒”��！李老師像一根蠟燭，照亮別人而燃燒自己，我為能有一位大方、美麗、慈祥的老師而感到驕傲。

我的老師小學(xué)作文篇7

　　成老師長著一張長長的臉，她的眼睛像小貓一樣亮，戴著一副眼鏡。一看就是有文化的人。

　　成老師改作業(yè)很快，1分鐘能改10幾本。成老師還非常愛干凈，我們班的勞動委沒叫人把地掃好。弄的.大家非常臟，成老師生氣地說："你勞動委怎么當(dāng)?shù)�！不能�?dāng)趕快給我下去。

　　有一次，我們班的于泳洋因?yàn)橥砩现鴽觯越裉煸缟贤铝讼聛�。成老師連忙叫上幾個同學(xué)，成老師拿著掃把掃來掃去，別的同學(xué)都把鼻子護(hù)起來。成老師一點(diǎn)也不怕，不一會兒就掃完了，這種精神我們要學(xué)習(xí)。

　　你們喜歡我的成老師嗎？

我的老師小學(xué)作文篇8

　　老師像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師像一本字典，蘊(yùn)藏著無窮的知識；老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑在我們的心中。在我的腦海里，有一個又大又漂亮的泡泡，里面裝著我的啟蒙老師——強(qiáng)老師。

　　記得前一段時間，強(qiáng)老師因?yàn)槲覀儾欢�，嗓子啞了，連續(xù)幾天說不出話，校長讓她在家休息，她也不肯，說：“我不能不講課，不然課就講不完了。我不能因?yàn)槲业牟【头艞壩业膶W(xué)生�！边B續(xù)幾天，強(qiáng)老師都用粉筆在黑板上寫字，嗓子好一點(diǎn)就用微弱的聲音給同學(xué)講課，總是先上兩節(jié)課，然后去打針，可是嗓子卻不見好轉(zhuǎn)。醫(yī)生對她說：“你不能再講課了，再這樣下去，你的`嗓子就會永遠(yuǎn)這樣�！笨墒菑�(qiáng)老師為了我們的第一次月考，不聽醫(yī)生的話，仍然每天站在講臺上為我們講課。同學(xué)們也變得懂事起來，知道強(qiáng)老師是為我們好，上課沒有人再說話，盡量不讓老師大聲講話，同學(xué)的家長知道了還送來了藥，讓強(qiáng)老師能早些好。經(jīng)過這件事，我被強(qiáng)老師那兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神深深地打動了。

　　強(qiáng)老師講課十分生動，為了不讓同學(xué)們感到枯燥，還時不時地講一些自己家里的事，逗我們笑，讓我們能聚精會神地聽講。一次，有一位同學(xué)作業(yè)沒有好好寫，考試沒有考好，強(qiáng)老師知道了并沒有吵他，而是下課后問清情況，并說：“以后要勤奮，只有付出才會有收獲�！�

　　是強(qiáng)老師，讓我懂得了怎樣做人；是強(qiáng)老師，讓我懂得了人生的道理；是強(qiáng)老師，讓我學(xué)到了豐富的知識。我永遠(yuǎn)也忘不了她——我的啟蒙老師強(qiáng)海霞。

我的老師小學(xué)作文篇9

　　在我身邊，我認(rèn)為最好的老師是她——尊敬的于老師。她是我三年級語文科的老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，長著金黃色的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，笑起來十分可愛。我最喜歡的是老師的眼睛。

　　有一次，我剛從商店買來了守護(hù)甜心的一塊公主橡皮。上語文課時，我想起了那塊橡皮的馥郁的香味，那香味吸引著我，讓我陶醉。我實(shí)在忍不住了，便在桌洞中玩耍起來。突然，老師講課的聲音大了起來。我抬頭一看，老師正快速地眨眼睛，像是在說：“孫一茹同學(xué)，這樣可不是好學(xué)生應(yīng)該做的'哦！”我立刻收起橡皮，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

　　老師的眼睛不但在上課有提醒的功能，在下課也有哦！下課了，老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我看見老師眨巴著眼睛，像是說“孫一茹，小心！我要捉到你了！”突然，老師一伸手把我捉住了，就這樣，我成了“老鷹”的“美食”。

　　自從上了四年級，我想念您給我講課的時候。我的千言萬語只匯成一句話：于老師，您是我身邊的好老師！

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