我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-05 11:05:15 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文常用【7篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文常用【7篇】

我的小學(xué)作文篇1

　　有一天，老爸叫我把一個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃弄到碗里。我拿起一個(gè)雞蛋，并沒(méi)有馬上把蛋殼敲開(kāi)，而是把蛋拿在手里玩了起來(lái)。不料，雞蛋逃出了我的“五指山”，“啪”的一聲掉在地上摔碎了。這就是我——一個(gè)調(diào)皮的小男孩。

　　我個(gè)子不高不矮，濃濃的眉毛下面嵌著一雙黑寶石似的眼睛。耳朵像數(shù)字“3”，在我的鼻子下面還有一雙不大不小的嘴巴。很多人一定會(huì)認(rèn)為我很老實(shí)，但恰恰相反，我卻很調(diào)皮。就在昨天上午，我媽叫我去衛(wèi)府里買(mǎi)青菜，我很不情愿的慢慢走到樓下，看見(jiàn)了外婆的電瓶車，我想：這稀奇古怪的啥東西呀，我瞟了它一眼，然后沖上前去用力一推，我就立刻跑開(kāi)了�；氐郊液�，媽媽問(wèn)我：“你也太不小心了吧，推翻電瓶車不說(shuō)，居然還讓我們白費(fèi)力氣�！鼻疤焐衔�，我剛剛到學(xué)校，把我吃剩的香蕉皮放在了教室門(mén)口，想試探試探他們的注意力怎么樣。誰(shuí)知，上課鈴剛剛打響，一大群同學(xué)向我擺放的香蕉皮沖了過(guò)來(lái)，前面的'幾個(gè)同學(xué)踩中了香蕉皮，只聽(tīng)“嗖”的一聲，這幾個(gè)同學(xué)全部都摔了個(gè)四腳朝天。這一幕使全班同學(xué)大笑不止，而我卻在一旁偷著樂(lè)。等老師上來(lái)的時(shí)候，老師見(jiàn)了他們幾個(gè)的臉，也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，在他們摔倒的同時(shí)，臉也變成了大花臉。

　　這就是我，一個(gè)調(diào)皮的小男孩。

我的小學(xué)作文篇2

　　在我的身邊有許多熟悉的動(dòng)物。有昂首挺胸的白鵝，有聰明機(jī)智的猴子，但我最熟悉的是姥姥家那潔白如雪的小狗。（抒情式開(kāi)頭，運(yùn)用詞匯很好�。�

　　小狗是五姨家鄰居的'母狗生下來(lái)的，一出生就被帶到了姥姥家，因?yàn)樗鼫喩硌┌祝疫€長(zhǎng)著許多毛，所以姥爺管它叫“毛毛”。（過(guò)渡。）

　�。ㄟ@里應(yīng)該加入小狗的外形描寫(xiě)，注意詞匯和修辭的運(yùn)用。）

　　毛毛吃食不挑剔，但食量卻很大。（中心句。）人吃什么它吃什么，只見(jiàn)姥爺把一些帶湯的泡飯放進(jìn)毛毛平時(shí)吃食的盤(pán)子里，它馬上湊過(guò)去，大口地吃起來(lái)。不一會(huì)兒就吃完了。（加入一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，內(nèi)容會(huì)充實(shí)。）當(dāng)時(shí)我買(mǎi)了一袋吃的，剛準(zhǔn)備吃，只見(jiàn)毛毛兩眼死死的盯著那帶吃的，好像隨時(shí)要搶下來(lái)似的，我見(jiàn)了說(shuō)：“你這只小饞狗�！闭f(shuō)完打開(kāi)分給它一些。它很快就吃完了。

　　毛毛很喜歡與其他狗一起玩耍。姥姥家鄰居也養(yǎng)了一條狗，它們經(jīng)常在一起玩耍。有一天，鄰居家的小狗跑進(jìn)了姥姥家的院子，毛毛像一根離弦的箭立刻跑到了那條狗的面前，只見(jiàn)它們像多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友一樣高興。只見(jiàn)他們?cè)谠鹤永锱軄?lái)跑去，好像在比誰(shuí)跑得快。（加入一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，配合適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫(xiě)為宜。）一直到鄰居召喚那條小狗回家時(shí)，他們才依依不舍的分別。

　　這就是姥姥家那條活潑可愛(ài)的小狗。（卒章顯志結(jié)尾，建議改為：抒情式結(jié)尾。）

我的小學(xué)作文篇3

　　二十年后，我當(dāng)上了某縣縣長(zhǎng)。早晨，我坐著一輛高檔白色來(lái)到單位上班。我的辦公室在最高一層，坐電梯上去的時(shí)候，我遇見(jiàn)了許多工作人員，他們都熱情的和我們打招呼，我也不擺架子，一一向他們問(wèn)好。

　　來(lái)到辦公室，我打開(kāi)電腦，登陸郵箱。這時(shí)，有人發(fā)來(lái)了一封緊急郵件。我打開(kāi)一看，原來(lái)是我的'機(jī)器人助手“民間體察”發(fā)來(lái)的，它說(shuō)舊區(qū)那邊住房緊張。啊住房緊張，這可不能耽誤。想著我便打開(kāi)地圖，尋找可拆、建的地方。我用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下一所無(wú)人住的房子，電腦上顯示可拆建。我立刻發(fā)了個(gè)信息給“拆、建專家”一號(hào)，它立刻帶著二至一百號(hào)工作去了……不久后，一棟摩天大樓拔地而起，人們懷著喜悅的心情搬進(jìn)了自己那寬敞的新家。

　　如果二十年后我真的當(dāng)上了縣長(zhǎng)，我一定爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)為人民辦實(shí)事、做好事，受人們愛(ài)戴的好縣長(zhǎng)。

我的小學(xué)作文篇4

　　我有一個(gè)特別的愛(ài)好，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)尋找一些可心的石頭，并把它們帶回家。這些撿來(lái)的石頭都放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，它們之中有的來(lái)自都江堰，有的來(lái)自元陽(yáng)，有的來(lái)自南京，有的來(lái)自黃山，有的來(lái)自蘇州，還有的來(lái)自峨眉山，有太湖石，有鵝卵石，有雨花石，還有一些我叫不出名字來(lái)的石頭，這真是一個(gè)石頭大家庭呀！

　　在這個(gè)石頭大家庭中，我最喜歡的是寶塔石。記得今年春節(jié)的時(shí)候，春天的陽(yáng)光暖暖地照耀著大地，大地仿佛開(kāi)始了呼吸，小草鉆出泥土，小數(shù)長(zhǎng)出新葉，這正是一個(gè)旅行的好時(shí)光。我們一家人去元陽(yáng)看風(fēng)景。在多依樹(shù) 景區(qū)，大人們被美麗的風(fēng)景吸引住了，都忙著架起三腳架，“卡擦卡擦”給哈尼人家的'梯田照相，我們小孩對(duì)梯田不感興趣，倒是對(duì)路邊的一堆碎石情有獨(dú)鐘，我和妹妹跑到石山頂上，開(kāi)始挑選自己喜歡的石頭，我撿了一塊紫水晶石，還撿了一塊長(zhǎng)年積雪石，一塊紅色瑪瑙石，一塊黑色無(wú)柄刀石，就在我滿意而歸的時(shí)候，右眼的余光突然發(fā)現(xiàn)一塊比剛才那些石頭還奇特的石頭，我高興地對(duì)妹妹說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一塊獨(dú)角石�！泵妹门苓^(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“它真像犀牛額頭上的一只角�！蔽野堰@塊石頭小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，仔細(xì)觀察它，這塊獨(dú)角石有一塊大橡皮擦那么大，頂端尖尖的，底部平平的，身上包裹著綠色和白色的條紋，棱角分明。我對(duì)它充滿喜愛(ài)，妹妹想要，我卻舍不得送給她。

　　我把這塊獨(dú)角石從元陽(yáng)帶回家，高興地給奶奶看，奶奶看了又看，微笑著說(shuō)：“我看它像綠色的寶塔�！蔽矣X(jué)得奶奶說(shuō)得更加形象，于是我就改叫它為“寶塔石”。每到周末，只要我一想起它，我都會(huì)把它拿出來(lái)看，心里都感到無(wú)比高興，這就是撿石頭帶給我的樂(lè)趣吧。

我的小學(xué)作文篇5

　　偶然有一次，我路過(guò)了星沙那兒的愛(ài)樂(lè)琴行，一聲聲輕快、活潑、優(yōu)美的曲子在我耳旁回蕩，令人陶醉，我仿佛能看見(jiàn)那些人的手指在琴鍵上滑動(dòng)的情景，頓時(shí)，我萌發(fā)出一個(gè)念頭---去學(xué)鋼琴。

　　那天走進(jìn)愛(ài)樂(lè)琴行，很快就能聞感受到一種音樂(lè)的氣息，我找到一間琴房，坐了下來(lái)，鋼琴老師馬上過(guò)來(lái)了，我開(kāi)始學(xué)的是指法，每天都練這個(gè)，漸漸的，有點(diǎn)枯燥，就有了打退堂鼓的`想法，但每一次想到，用不了多久，我也可以像那些大哥哥、大姐姐一樣，彈出優(yōu)美的曲子，我就又開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，終于，有一天，我可以學(xué)一個(gè)練習(xí)曲了，雖然很簡(jiǎn)單，但我卻彈得很認(rèn)真，慢慢的我學(xué)的越來(lái)越多了，彈的也越來(lái)越好，每當(dāng)，我沉醉在音樂(lè)當(dāng)中時(shí)，我就有說(shuō)不出的喜悅，每當(dāng)，我看見(jiàn)手在鋼琴上敲打時(shí)，我就有說(shuō)不盡的激動(dòng)，每當(dāng)，我又能學(xué)一個(gè)新曲子是，我就有說(shuō)不完的自豪。

　　家里那天來(lái)了許多客人，媽媽叫我彈一首曲子給客人聽(tīng)，我答應(yīng)了，我坐上凳子，自信的彈了一首【瀏陽(yáng)河】，輕聲悠揚(yáng)，客人們不停的夸我，我也十分開(kāi)心。

　　鋼琴是我開(kāi)啟音樂(lè)之門(mén)的鑰匙，我會(huì)繼續(xù)努力，彈的更棒！

我的小學(xué)作文篇6

　　我尊敬的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師，朱麗敏老師。

　　有一天，我放學(xué)回到家，拿出書(shū)本做數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘過(guò)去了，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。便把手伸進(jìn)書(shū)包里摸索語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，可是，怎么也摸不到，我把書(shū)包里的書(shū)全倒了出來(lái)還是沒(méi)有�！斑�，我記得拿練習(xí)冊(cè)了呀，怎么會(huì)沒(méi)有呢？哦，對(duì)了，我想起來(lái)了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說(shuō)。于是，我決定回到學(xué)校取練習(xí)冊(cè)。

　　到了三樓，我看見(jiàn)語(yǔ)文辦公室的.門(mén)開(kāi)著，心里咯噔一下。

　　“報(bào)告”

　　“進(jìn)來(lái)”

　　朱老師問(wèn)明情況后，把鑰匙遞給了我，我開(kāi)了門(mén)，拿出練習(xí)冊(cè)。

　　我再次走進(jìn)老師的辦公室。我問(wèn)老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業(yè)沒(méi)改完，不能回家”朱老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)改完，明天再改也不遲嘛�！薄安恍�，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)�！暗恰崩蠋煷驍辔业脑捳f(shuō)：“好啦，乖孩子，快回去吧！”

　　我走出了校門(mén)，又望見(jiàn)了三樓的那盞燈。