我的老師小學作文【精選3篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的老師小學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學作文 篇1
進入小學已經(jīng)三年了，教過我的老師有很多，他們對工作的嚴謹認真，對學生的愛心，都讓我們很感動�，F(xiàn)在每天伴我成長，給我印象最深刻的就是語文老師、數(shù)學老師和英語老師。且讓我一一道來。
我的英語老師曲老師胖乎乎的身材很可愛，她很有幽默感。一次，英語老師讓我們起來背單詞，輪到杜茜捷背了，英語老師說：“知道我為什么讓杜茜捷嗎？”我們都很疑惑，接著老師解釋道：“因為杜茜捷很像我小時候的樣子�！惫�，細細看看，胖乎乎的杜茜捷還真有些和英語老師相似呢？我們聽了便哈哈大笑起來。輪到方新月了，英語老師又開始耍寶了：“大家別看方新月上課老實，下課以后，卻簡直像小瘋子一般�！庇⒄Z老師的點評又讓我們捧腹大笑。這節(jié)課，老師一共點評了四十人，就在歡笑聲中，我們輕松度過了一節(jié)英語課。
數(shù)學老師也姓曲，她可是一位認真負責的老教師。她講課十分精彩。數(shù)學老師常說：“看題時要眼到、手到、心到！”數(shù)學老師講課時像孫悟空一樣，一會“蹦”到這里，一會“蹦”到那里。開始我們很不適應，但時間久了，我們便適應了老師的教法。雖然數(shù)學老師年齡很大了，普通話也不標準，但是數(shù)學老師聲音洪亮，上課極其認真，一節(jié)課也不落下，她的'認真敬業(yè)讓我們很敬佩。
說起我們的語文老師，她可是和我們相處了三年了，是我們的啟蒙老師。語文老師姓李，李老師雖然是成人了，但是她還是有些調(diào)皮，甚至還有些天真。上課時，她陪著我們笑，下課陪著我們一起玩鬧。我們每個孩子都喜歡她。課堂上，老師一會把我們帶到神秘幽靜的山谷，一會兒把我們帶到無邊無際的海洋，一會又把我們帶入高聳入云的山峰。我們隨著她一起感受大自然的無窮魅力，一起感動課文中的精彩故事，一起為故事的小主人的悲慘命運而傷心難過……在李老師的帶領下，我們的語文成績一直很高，大家都愛學習語文。
這就是我的三位老師，我愛我的老師！
我的老師小學作文 篇2
從一年級到現(xiàn)在，教我數(shù)學的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的廖老師。
廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。
數(shù)學課上，廖老師總是用大組評比的方法來激活課堂，激發(fā)我們學習的`興趣。有一次，我們組里一個同學答對了一道題，按照規(guī)則，我們組可以得到一個美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學私底下做著小動作，結果只得到了半個笑臉。我們有點難受，感覺那半個笑臉在批評我們，于是我們繼續(xù)努力，沒有人敢再開小差了，很快我們就獲得了一個加笑臉的機會。老師剛準備給我們加一個新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個笑臉了，把那半個補齊就好了�！庇谑�，老師默不作聲地又畫了半個笑臉。我們有點著急了，仿佛新加的半個笑臉也在嘲笑我們，于是說：“不是這個意思，是兩個半個合起 來�！绷卫蠋熚⑿χ研录拥陌雮�笑臉擦掉，補齊了前面那個笑臉。我們非常高興，因為那面恥辱的“旗子”終于被扯掉了。
你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應該做什么，不該做什么，他是不是很能干啊？
我的老師小學作文 篇3
在我心中，我們班的班主任，語文老師是最善解人意的老師。
我們班的語文老師姓于，非常年輕，可我們卻開玩笑似的總叫她于老。于老師，您知道嗎，我很喜歡你！你總是把我們當成自己的孩子，給予了無限的愛，我們把您當成朋友，和您嬉戲打鬧，無話不談。我清楚地記得，我同桌成績下降時，您特別著急，把他叫到辦公室，試卷上的錯題一道一道細心且耐心的跟他講，他成績有了好轉，您欣慰的笑了，給他準備了禮物，鼓勵他繼續(xù)加油，可是，我知道，這一切都歸功于您，您卻對他說：看吧，這次你用心做，就做得很好，其實你是很有潛質的......我也記得，那天，我們班的一個同學在學校生病發(fā)燒了，您特別著急，先把那個同學接到辦公室，讓她好好休息，然后把電話打到那個同學家里，那個同學的.家長很快趕來了，把那個同學接回了家，您才舒了口氣，似乎心中懸著的石頭才落地了，那是因為，您把她當成了自己的孩子，所以您才會如此擔心她，對嗎？
于老師，這些您沒跟我們說，但您別以為我不知道，您跟我們在一起的點點滴滴，我們都會銘記于心，將來我畢業(yè)了，就得考初中了，但我不會忘記您，我也會時常回來看您的，好嗎?
于老師，天上的星星一顆又一顆，數(shù)都數(shù)不清，每一顆都是您對我們的期待，地上的花朵成千上萬，每一朵都是您對我們的愛，對嗎？您的學生們，都記得呢
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