我的老師小學(xué)作文7篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的身邊有一位受人尊敬的好老師，她姓劉，是我們的語文老師，也是我們的班主任。她有著一頭烏黑的長發(fā)，烏黑發(fā)亮的眼睛大大的，時時刻刻關(guān)注著同學(xué)們的一舉一動。
作為一名老師是辛苦的，每天都要為我們上課，課下還要替我們批改作業(yè)，當(dāng)我們已經(jīng)沉沉睡去的.時候，老師還在燈光下認(rèn)真的備課，為第二天上課的內(nèi)容做準(zhǔn)備，為的是能讓我們更好的汲取知識。盡管老師有時候會要求我們做一些難題，但是當(dāng)我們遇到困難的時候，老師也會帶領(lǐng)我們分析問題，解決問題。老師把一篇篇的文章用講故事的方法交給我們，讓我們可以在輕松愉快的氛圍里學(xué)習(xí)，快樂的成長。
老師，您辛苦了！這句話雖然簡單，但包含了對老師無限的感激之情，真的很感謝有這樣一位好老師在我們身邊。
我的老師小學(xué)作文 篇2
翻開記憶的相冊，回首六年的小學(xué)時光，除了同學(xué)們那一張張可愛的笑臉，在我腦海里揮之不去的就是我敬愛的老師們，其中最讓我難忘的是楊芳老師。
楊芳老師是我五年級時新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師，同時也是我們的班主任。她留著一頭長長的`棕色卷發(fā)，鼻梁高高的，說話的分貝特別高，老師臉上掛著的是永遠(yuǎn)不變的笑容。
楊老師的性格開朗直率，很快就和學(xué)生打成一片。她的年齡和我們的父母差不多，所以很快就摸透了我們每一位同學(xué)的性格。
在楊芳老師帶我們的那一年，我們班那幾個調(diào)皮搗蛋鬼都愛上了數(shù)學(xué)課，每一位同學(xué)在課上都集中精力聽講，原因是楊老師愛見縫插針的講一些笑話給我們聽，所有人都怕少聽一個笑話后，當(dāng)同學(xué)們在課下討論時插不上嘴，這就是楊老師的上課特點(diǎn)，幽默風(fēng)趣，整個年級回蕩的都是我們班的笑聲，同時我們班的成績在年級也名列前茅，這是楊老師的功勞。
我們班有些同學(xué)之前老是跟不上老師講課的進(jìn)度而且還不愿意完成作業(yè)，由此楊老師和家長達(dá)成一致，放學(xué)后把這些同學(xué)留在教室，讓他們在那寫完作業(yè)，并由老師檢查好當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容才能回家，這些同學(xué)的成績有了明顯起色，這些都?xì)w功于楊老師的悉心指導(dǎo)，是她花費(fèi)了自己大把的時間與心血換來這些同學(xué)的“好模樣”。
課下，楊老師又像我們的好朋友，她愿意聽我們傾訴心里話;在運(yùn)動會上和我們一起為運(yùn)動員加油鼓勁;和我們在操場上一起做游戲;下雪時，和我們一起打雪仗，堆雪人，使我們感受到童年的歡樂。
楊老師還像媽媽，一次，我們班一位同學(xué)和我鬧矛盾，聽其他同學(xué)說，好像是因為我當(dāng)正班長壓在她的頭上，她不服氣每天都咒罵我。一開始我忍氣吞聲不想與她計較，后來她把我惹惱了，于是我開始不給她好臉色看，細(xì)心的楊老師看出我倆之間的異常，把我們叫到辦公室，耐心的問清事情的來龍去脈。本以為楊老師會責(zé)備我們倆的斤斤計較，沒想到，楊老師卻說：“同學(xué)一場就是緣，何必傷害對方和自己呢？”這句話對我影響至深，到現(xiàn)在已近兩年仍忘卻不了。楊老師的一番話使我倆羞愧極了，知道自己的不對，第二天，我們就握手言和了。
可惜，楊老師僅僅教了我們一年整，就因為工作出色被市教育局調(diào)進(jìn)更高級別的學(xué)校，雖有太多的不舍，但我們更為老師事業(yè)上的進(jìn)步感到由衷的高興、自豪。因為我們有一位這樣棒的老師！
如今，夢里還會常常見到楊老師。楊老師，此刻你知道我在想你嗎？
我的老師小學(xué)作文 篇3
Kerry是我興趣班的英文老師，三十來歲，剪著一頭短發(fā)，眼睛很大，也很有神。身子胖胖的，聽說是因為有心臟病吃藥才這樣的。Kerry很喜歡穿鮮艷的衣服。
Kerry雖然是我們的老師，但是沒有一點(diǎn)老師的架子，常常和我們說說笑笑，所以我們都不怕她，都很喜歡她。雖然在學(xué)校上了一天的課還要去Kerry那兒讀英語很辛苦，可我一點(diǎn)也不累，因為在那兒我總能得到快樂。
記得有一段時間，我差不多每次去上課都帶上KFC——漢堡，薯條什么的，整個教室都彌漫著KFC的香濃氣味，同學(xué)們也都圍著我轉(zhuǎn)。Kerry實在看不下去了，笑瞇瞇地說：“Alice,你是不是想饞死同學(xué)們��？還有，你的胃口可真大，真能吃�。 �
媽媽笑笑說：“她其實已經(jīng)吃過晚飯了�！�
“啊，真的，這樣下去就成胖子了。”Kerry張大嘴巴，一臉驚奇。
“我才不要當(dāng)胖子呢�！蔽壹傺b生氣地說。同學(xué)們都笑成一團(tuán)。
“快點(diǎn)吃吧�！盞erry又笑了：“要不上課了就只得收起來了�！�
上課了，Kerry依舊很幽默。記得有一次，我們學(xué)的是關(guān)于星座的一篇課文。Kerry先讓我們介紹出生年月，她聽了后開始一個個的'猜我們的星座。有兩個學(xué)生都是金牛座的，Kerry就不信，一本正經(jīng)地說：“你們兩個都是金牛座的，不太可能，金牛座的人一般很溫柔、細(xì)心�？墒悄銈儍蓚�這么活潑、粗心，一點(diǎn)也不像，大家說對不對？”這些話讓我們每個人都捧腹大笑。還有一次，也是在課上，Kerry老師被蚊子叮的實在受不了了就抱怨道：“蚊子怎么就不叮你們呢，老是叮我，真討厭！”我們不禁又開懷大笑……
眼饞了吧，眼饞的話就來我們這讀吧！
我的老師小學(xué)作文 篇4
一頭飄逸的長發(fā)，一雙漂亮?xí)f話的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副富有學(xué)問的眼鏡。那就是我的語文老師——悅老師。
悅老師風(fēng)趣幽默、性格溫柔。
有一次上語文課，正當(dāng)我們聽得津津有味，忽然有一個帶有京劇腔調(diào)的哈欠聲像春雷一樣從我的后方傳來，我和我的小伙伴們都嚇了一跳，隨即便有幾個同學(xué)笑了起來。悅老師上課時一般都沒有人搗蛋的。正當(dāng)我們都以為老師會火冒三丈時，事情卻出乎同學(xué)們的`意料。只見悅老師盯著那位驚恐萬分的始作俑者三秒鐘，然后環(huán)視四周，接著她居然笑著說：“唱京劇的小朋友，以后晚上一定要早點(diǎn)睡！現(xiàn)在我們接著上課……”
還有一次，學(xué)校里有市領(lǐng)導(dǎo)來觀看我們學(xué)校的大課間。前幾天，悅老師一再囑咐一定要帶空竹�？神R虎的我到學(xué)校才想起來忘記了帶空竹！第一節(jié)課時，我根本就無心聽課，整節(jié)課都忐忑不安。也不知道什么時候下課的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，悅老師已經(jīng)在我身邊了�！霸趺戳耍渴巧眢w不舒服嗎？”說著，她便伸手來摸我的額頭。我心里溫暖極了，我太對不起她了，由于我的緣故，她可能要被校長批評，班級還會因為我被扣分。想著想著，我不覺得哭了起來：“對不起，我太笨了。我又忘了帶空竹。對不起，嗚嗚——”老師遞給我一張餐巾紙，輕聲說：“不哭了，如果以后你不再丟三落四，老師就高興！�！钡浆F(xiàn)在，我沒有一次忘記帶空竹、作業(yè)，因為我忘不了悅老師那關(guān)切的神情、溫柔的話語。
想到悅老師，我的心里暖暖的，她就是我的四月天！
我的老師小學(xué)作文 篇5
高挑的身材，烏黑的長發(fā)，白皙的臉龐，眼睛里流露出慈愛的神情。她就是我最愛的老師——周美蓮老師。
她是我們知識上的啟蒙者，每一堂課上總是認(rèn)真引導(dǎo)我們思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游。我們最喜歡聽她講課，因為她的.課總是那樣趣味橫生。記得一年級識字課上，學(xué)“碧”字時，老師為了便于我們很快地記住它的字形就說：“小朋友們請看，王大爺和白大爺一屁股坐在石頭上�！蔽覀兌脊笮�，當(dāng)然這個字從此就印入我們的腦海。我們遇到不懂的問題的時候，老師也會細(xì)心地給我們講解。周老師非比尋常的教學(xué)方法使我們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
周老師像一部永不生銹的播種機(jī)，又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
有一次，在語文課上，周老師提出了一個問題，我在心里默念著：
不要叫到我，不要叫到我。頓時間，老師關(guān)切地叫到：“陳淑慧�！蔽衣卣玖似饋�。老師用她的那雙慧眼微笑地望著我，好像在對我說：“相信你能行的！”這微笑頓時間讓我多了一份自信心，最終，我還是將這個題目解了出來。
周老師，您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識，讓我們一步一個腳印，腳踏實地的走向成功的道路。是誰像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長？又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，我敬愛的老師！
我的老師小學(xué)作文 篇6
說起老師，那就太多了。我所遇到的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而我們的班主任兼語文老師——富老師，這幾點(diǎn)一應(yīng)俱全。她有雙炯炯有神的眼睛；一雙順風(fēng)耳，鼻子上架著一副眼鏡，一眼望去，就有著濃濃的老師范兒。
我從上學(xué)起，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
在同學(xué)眼里，老師一般都是嚴(yán)厲、難以接近的，而富老師，卻像一個朋友一樣對待我們，平時和老師聊聊天，說說話，都是很正常的事。我們的班級，擔(dān)任著全校好班級的榮譽(yù)。事實呢，我們能在老師走后一分鐘之內(nèi)，讓教師里充滿歡聲笑語，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅、愉快的表情。當(dāng)老師一回來，教室里立刻鴉雀無聲，我們挨完板子之后，又嘻嘻哈哈起來，讓老師無可奈何。富老師不愛發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，面部表情由晴轉(zhuǎn)多云，然后下雨。大聲訓(xùn)斥，毫不留情：怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！接下來講課，她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲。可是慢慢地，她的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細(xì)了，我們知道，原來她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時，同學(xué)們不停地拿著不懂的'問題去問富老師，她不是嚴(yán)詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在富老師和我們意見不同時，她不是一味的強(qiáng)調(diào)自己是對的，而是與其他的老師討論之后，再認(rèn)真的給我們講解，使我們心服口服。
我想對富老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
在此，我想對富老師說一聲：富老師您辛苦了！我們一定會好好努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)你的教誨。
我的老師小學(xué)作文 篇7
我的老師是一個很平常的老師。衣著穿得很樸素，如同村子里的農(nóng)民一般。剛開始我很不喜歡這位老師，然而我和他交往學(xué)習(xí)了一段時間，讓我也讓班里的同學(xué)改變了看法，我和同學(xué)們都打心眼兒里佩服他。從他身上我學(xué)到了好多知識，也懂得了許多道理。我們這個班是一個很亂的班級，但現(xiàn)在被老師調(diào)教好了。不僅遵守了紀(jì)律，學(xué)習(xí)也變得和之前的好多了。如果你是新來的，看到我們的班級和之前的反差那么大，準(zhǔn)會大驚失色！
老師是一位窮人家出生的孩子，從小吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)秀，終于考取了學(xué)校，正式的成為了一名人民教師。他學(xué)識淵博。有著不一般的人生經(jīng)歷，他經(jīng)歷特殊的逆境生活而變得堅強(qiáng)，我心里無比的佩服他。人生如此之艱難，他仍站在講臺上為學(xué)生們講課，祝他成才。
老師是一位好老師。想當(dāng)年，學(xué)校要派一名老師去貧困山區(qū)教書�？墒悄欠N窮山僻壤的地方哪個老師愿意去？我的老師不忍那個地方的學(xué)生失去教育，所以......老師到了那個地方的時候才發(fā)現(xiàn)，那個地方比想象中的還要窮，宿舍破陋不堪，哪是給人住的；學(xué)生比我們還要難管。老師也曾想過放棄，可一想到他們將面臨學(xué)不到知識的情況下，暗下決心：誰說窮苦人家的孩子不能上學(xué)，不能功成名就，我偏要讓他們這一個個都出人頭地！老師為了這個諾言可謂是經(jīng)歷了許許多多的艱難和困難。那條通往縣城的山路難走極了。
必須步行到縣城才能打車回家。無論春夏秋冬都僅是如此。冬天走路的`時候，寒風(fēng)毫不留情地?fù)涿娑鴣�，一陣陣冰冷的雪花從天而降，冷極了！在宿舍、教室時，很冷。在冬天，老師一天二十四個小時都在冰冷的世界里度過，老師和我們大家一樣，都只是一個平凡人，哪能受得了這樣？那里的學(xué)生如果沒有錢買學(xué)習(xí)用具和吃不上飯時，老師會自掏腰包給大家買。
老師付出的辛苦沒有白費(fèi)，他們的學(xué)習(xí)成績提高了，遵守紀(jì)律了，文化素質(zhì)也提高了。
我的老師在我眼里是全世界最偉大的老師。我為他是我的老師而感到自豪！
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