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[優(yōu)秀]快樂的小學(xué)作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的小學(xué)作文 篇1
中秋節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月,古時(shí)稱為仲秋,因處于秋季之中和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓節(jié)。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
中秋夜晚,我和弟弟放蓮花燈。
弟弟不會(huì)放蓮花燈,把蓮花燈給燒壞了,我的蓮花燈比他們的'好看,弟弟還想放就去箱子里拿了很多蓮花燈過來叫我放放蓮花燈,然后我們放了滿池的蓮花燈,接著我們跑進(jìn)去拿燈籠出來玩。我們很開心今年的中秋節(jié)碰巧和祖國的生日(國慶節(jié))拼在一起。我很開心。但愿明年的中秋節(jié)也能和國慶節(jié)拼在一起。今年的這兩個(gè)節(jié)日,真是令人難忘!
我喜歡今年的中秋節(jié)。
快樂的小學(xué)作文 篇2
“叮鈴鈴…”第二節(jié)課終于響起來,同學(xué)們像快樂的小鳥一樣奔向操場(chǎng),頓時(shí)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧非凡。
你看操場(chǎng)上是人山人海,但是大家卻是忙而不亂,井然有序:高年級(jí)的大哥哥和大姐姐在老師的帶領(lǐng)下,排列成隊(duì),圍著操場(chǎng)開展每日千米跑,看他們跑得雄糾糾,氣昂昂;中年級(jí)的同學(xué)則在各個(gè)興趣角開展起豐富多彩的活動(dòng),有打乒乓球的,有跳舞的,有下棋的……;我們低年級(jí)的.小朋友則在老師的帶領(lǐng)下,在操場(chǎng)的中間進(jìn)行跳繩、踢毽子、扔沙包等游戲。
這時(shí),我們來到班級(jí)活動(dòng)地點(diǎn),我最喜歡和金凡一起跳繩,她跳得可棒了,常常有一大群同學(xué)圍著她看。今天我們一起來做雙人跳的游戲:你看她雙手握緊跳繩,我和她面對(duì)面站著,她把繩子往前一甩,甩到我的身后腳下,我們倆立刻同時(shí)起跳,跳繩輕巧地從我們腳下溜走,真有趣!
大課間的活動(dòng)真是豐富多彩,我們希望天天都能度過一個(gè)這樣的美好時(shí)光。
快樂的小學(xué)作文 篇3
每年的農(nóng)歷五月初五都是一年一度的端午節(jié),據(jù)說這個(gè)端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原的,這一天要舉行賽龍舟、吃粽子等活動(dòng)。
清晨,我看見家家戶戶的門前都掛有艾草,那是因?yàn)樵瓉頉]有蚊香和花露水,人們用艾草來驅(qū)趕蚊蟲。
端午節(jié)這一天,奶奶從街上買了粽子,我們幾個(gè)小孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著粽子觀看。中午時(shí),奶奶把粽子放進(jìn)鍋里煮,我站在一旁焦急地等待著,終于等到奶奶揭開鍋蓋了,一個(gè)個(gè)粽子漂在水中,好像一葉小船,一股清香撲鼻而來。奶奶把粽子那綠色的'衣服脫了,露出雪白的糯米團(tuán),然后再蘸白糖,我們迫不及待地拿起筷子,夾起粽子,津津有味地吃了起來……
我們吃著粽子,奶奶給我們講訴端午節(jié)的來歷:楚國的首都被秦軍占領(lǐng)后,屈原投汨羅江自殺。屈原死后,人們紛紛把一些吃的東西(糯米團(tuán)、雞蛋等)拋到江中,希望魚蝦不要吃屈原的尸體。這樣就形成了端午節(jié),人們會(huì)吃粽子、雞蛋、賽龍舟等活動(dòng)。
同學(xué)們,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?每個(gè)節(jié)日都裝載了我們的快樂,也讓我們了解到一些節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣和知識(shí),這些節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng),滿載著中國人民的勤勞與智慧!
教師評(píng)語:本文作者抓住了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗,以及端午節(jié)的來歷,表達(dá)出自己對(duì)端午節(jié)的喜愛之情。
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天是六兒童節(jié),是全世界小朋的節(jié)日,下午我和爸爸媽媽一塊去公園玩。公園里的`小朋友可真多,人山人海歡聲笑語不斷。
進(jìn)了公園有個(gè)外國人在教英語,有許多小朋友在做游戲我也加入他的小隊(duì),玩的很開心。我又游玩了冰山和水山三輪二個(gè)館,冰山石從上面滑下來。就像來到了北極一樣。水山三輪蹬著我就像水上的鴨 子一樣,游來游去。
時(shí)間過真快呀,不知不覺已是夕陽西下,我玩的好玩心,這是我最快樂的六一。
快樂的小學(xué)作文 篇5
今天是我放假以來過得最快樂的一天,也體會(huì)到了這一次釣魚成功后的喜悅。
上午我回到了老家,吃完午飯后,我告訴媽媽我想釣魚,于是,媽媽向隔壁家借了一個(gè)釣魚竿,爸爸拿了個(gè)鋤頭,在我家附近的土里挖蚯蚓,挖了三四條蚯蚓后,我就和爸爸媽媽一起去我家的'魚塘釣魚。
我拿著釣魚竿左晃右晃,手又酸又痛,爸爸嚴(yán)肅地說:“你手別不停地動(dòng),魚會(huì)嚇跑的。”我頓時(shí)恍然大悟,笑了一笑,似乎明白了什么,突然魚漂動(dòng)了一下,爸爸在一
旁數(shù)著:1、2、3,就連忙把我手里的釣魚竿拿了起來,爸爸釣了一條大魚,我心里可不服氣,心想自己也要釣一條魚,我把釣魚鉤向水里甩去,我目不轉(zhuǎn)睛地望著魚漂,時(shí)間慢慢的過去,魚還沒有上鉤,就在我要放棄的時(shí)候,魚漂動(dòng)了一動(dòng),我拿好魚竿,學(xué)著爸爸的樣子數(shù)著:1、2、3,便用力把魚鉤甩了上來。哇!我釣了一條魚了。我把魚從魚鉤上取下來,那魚左晃右擺,不聽命令,膽小的我有些害怕,就急忙把魚放進(jìn)了水桶里,然后就和爸爸媽媽一起回家了。
那晚我很開心,吃著自己的魚,有一種說不出的甜蜜,濃濃的糊在心頭。同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理:做什么事都要有耐心,要先苦在甜。
!這是我最快樂的一天。
快樂的小學(xué)作文 篇6
寒假到了,首先,我回老家看望了我的爺爺、奶奶;見到了讓我思念的外公、外婆。他們臉上的皺紋雖然越來越多,但看上去依然健康。我在爺爺家吃團(tuán)圓飯。
其次,我吃到了我非常想吃的美餐。在一個(gè)叔叔的.家里玩,晚餐時(shí),他請(qǐng)我們?nèi)ネ饷娉耘E。我點(diǎn)了一盤水果和一懷沙拉,外加一份牛排。我先用叉子了一塊水果,再涂了一些沙拉,放進(jìn)嘴里,酸酸的、甜甜的,真好吃!可吃牛排時(shí),不論我怎么使勁也切不開,害得我出了好多汗,費(fèi)了九牛二虎之力才切下一小塊,原來牛排只有七成熟,本來就難切?磥恚耘E帕丝梢援(dāng)作一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)哦。
最后,和原來的小朋友一起玩了。我見到了我的好朋友——謙謙哥哥。我和他一起玩電腦。大概是我在的緣故吧,他總是輸了。只不過我們還是玩得很開心的!
這就是我的快樂的寒假,小朋友,還不錯(cuò)吧!
快樂的小學(xué)作文 篇7
今天是八月十五中秋節(jié),我和爸爸媽媽去錦州玩。車上人真多,手里拎著月餅了,螃蟹了,水果了……趕著回家和家人團(tuán)聚。我們?nèi)チ四蠘蛴螛穲?chǎng),里面真熱鬧啊!各種游樂設(shè)施嘩嘩作響,人們的歡呼聲尖叫聲不絕于耳,我選了“急速龍”玩,這條“龍”上下翻騰,心也跟著忽上忽下,快要掉出來一樣,太刺激了!又去了湖邊劃船,我和幾個(gè)大哥哥玩打水仗,衣服都打濕了,太過癮了!
回家的路上天都黑了,本來躲在云彩里的月亮探出了頭,大大的`圓圓的,好像在迎接我們回家哩!真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)!
快樂的小學(xué)作文 篇8
又是個(gè)星期天,不用讀書。早上我做完了老師布置的作業(yè),收拾好書筆,便偷偷到客廳,不料被在洗菜的老媽發(fā)現(xiàn)了,“松墾,你不好好學(xué)習(xí),下來干什么?”“作業(yè)做完了,下來休息一下!蔽乙詾檫@句話會(huì)幫我大忙!澳阋呀(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了,作業(yè)做完了不會(huì)看看書嗎?來,我給你布置些作業(yè)!彼贿叢林稚系乃,一邊走了過來。我只好撅著嘴跟她回到房里。老媽從書堆里抽出一本《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》來,翻到一頁,說:“你先做這15道文字題吧!碑(dāng)時(shí)我真是啞巴吃黃蓮――有苦說不出!一直苦到午飯,著15道文字題總算解決好了。吃過午飯,我剛想去打電腦,卻被爸爸叫住了:“松墾,要去哪?都六年級(jí)了,還能這樣隨隨便便?過來!”我輕輕走過去。爸爸把數(shù)學(xué)題放在我面前,說:“這是數(shù)學(xué)題,你做給我看!蔽遗,不是數(shù)學(xué)題還會(huì)是語文題。课抑缓糜仓^皮坐了下來,在爸爸規(guī)定的'時(shí)間里做完了。他看了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我松了口氣。誰知爸爸又拿出些英語題,讓我做。到了下午3點(diǎn)多,我終于把英語題做好了。我以為可以解放了,誰知爸爸笑咪咪的說:“你再寫篇作文,題目的《快樂的星期天》……各位,我這個(gè)星期天快樂嗎?我建議老爸把題目改成《不快樂的星期天》……
快樂的小學(xué)作文 篇9
“路邊開滿野菊花,飛來一只小烏鴉,不吵鬧也不玩耍,急急忙忙飛回家……”每次讀著這篇課文,眼前總是浮現(xiàn)出小烏鴉飛來飛去為媽媽找食物的情景。好一只懂事的小烏鴉!
我渴望成為一只那樣的小烏鴉,我好想告訴大家,我是一只快樂的`小烏鴉。去年媽媽生病住院了,我又著急又擔(dān)心?粗鴭寢,我暗暗對(duì)自己說:“媽媽身體不好,我自己的事情要自己做,不要媽媽為我操心!庇谑,每天早晨我不再需要媽媽一遍遍地喊我起床,我總是悄悄地刷好牙洗好臉,甚至連小辮子也是自己梳好了,這才走到媽媽床前。媽媽看著我欣慰地笑了,不斷地夸我懂事了,我也快樂地笑了!
寒假來到了,我可高興了,我可以幫媽媽做事了。每天我一完成作業(yè),總會(huì)拿起掃帚打掃房間,收拾東西。每個(gè)到我家來的客人都會(huì)翹起大拇指夸我乖。每當(dāng)這時(shí)我又會(huì)想起課文中那只可愛的小烏鴉。
我要做一只人見人愛的快樂的小烏鴉。關(guān)心長(zhǎng)輩,關(guān)愛身邊每一個(gè)需要幫助的人。
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