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小學(xué)的作文600字(實(shí)用7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
什么是感恩?感恩是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。什么是感恩?感恩是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)德三春暉”。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
感恩父母，是他們給予了我們多姿多彩的生命，讓我們有機(jī)會(huì)看到這大千世界，從我們蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，父母為我們灌注了多少的心血，父母的`一生，全部奉獻(xiàn)在我們身上，把他們?nèi)康膼?ài)與希望投入于我們的現(xiàn)在，我們的未來(lái)。父母的愛(ài)，不需要任何回報(bào)，那種愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。感恩老師，是老師用他的大好青春，賜予我們知識(shí)，讓我們領(lǐng)會(huì)人生的感悟。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的愛(ài)體現(xiàn)在課堂上，體現(xiàn)在燈光下批改作業(yè)的身影上。感恩幫助過(guò)我們的人，是他們，在我們需要幫助的時(shí)候，向我們伸出援助之手，在我們受到挫折的時(shí)候，給予我們鼓勵(lì)。感恩傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們認(rèn)識(shí)到了，只有堅(jiān)強(qiáng)才是最后取得勝利的道路，讓我們擦干眼淚，在摔倒的地方重新站起。
所謂感恩，不是只用言語(yǔ)表達(dá)，是用我們的行動(dòng)，盡自己所能去幫助別人，這樣的感恩，才更用意義，更能夠傳遞。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意;感恩是對(duì)有限生命的珍惜;感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛;感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們，與感恩同在。
小學(xué)的作文600字 篇2
我很想擁有一只自己的小動(dòng)物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過(guò)后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買(mǎi)了兩只小鸚鵡！我?guī)缀醣牧似饋?lái)，這是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來(lái)，哇噻！原來(lái)這一切都是真的！
漂亮的鳥(niǎo)籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍(lán)色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯(cuò)著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯(cuò)著，可愛(ài)極了！
可能是才來(lái)到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地，它們活躍起來(lái)，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，我的生活充滿了樂(lè)趣。只要它們的食物和水快沒(méi)了，我馬上就會(huì)給盛滿；我會(huì)教它們說(shuō)話，希望它們能像那些會(huì)說(shuō)話的鸚鵡一樣，家里來(lái)了客人，可以向客人問(wèn)好；我給它們朗讀英語(yǔ)和課文，它們好像聽(tīng)懂了一樣，還和我互動(dòng)呢！我也會(huì)悄悄的躲在門(mén)后面觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們互相給對(duì)方梳理毛發(fā)，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的.事情總是那么短暫，正當(dāng)我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的快樂(lè)時(shí)，不好的事情發(fā)生了。
那天上完畫(huà)畫(huà)課回來(lái)，我剛拿起一本書(shū)看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來(lái)，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。我的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)，傷心極了，媽媽答應(yīng)我等有時(shí)間再給我買(mǎi)一只。
籠子里只剩下這只藍(lán)色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的同伴呢？
這天晚上有點(diǎn)涼，我蓋著夏涼被，夢(mèng)見(jiàn)了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進(jìn)了我的臥室，告訴我藍(lán)色的鸚鵡也死了。不知是陽(yáng)臺(tái)上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個(gè)世界生活的開(kāi)心、快樂(lè)！
小學(xué)的作文600字 篇3
天是越來(lái)越冷，，我又感冒了。倚在陽(yáng)臺(tái)的躺椅里，我沐浴在午后溫暖的陽(yáng)光中。
這時(shí)，一首熟悉的歌曲縈繞在我的耳畔。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》�！啊�(tīng)媽媽的話，別讓她受傷；想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”。如今，13歲的`我已經(jīng)是1米75高的小伙子了，媽媽在我面前變得越來(lái)越弱小。難以想象，這么個(gè)纖弱的身體在13年前孕育出了我這個(gè)生命。在這個(gè)年代，雖談不上含辛茹苦，但在我成長(zhǎng)的每個(gè)階段她都付出了全部的心血。想當(dāng)初，對(duì)籃球毫無(wú)興趣的她，為了讓我能鍛煉身體長(zhǎng)高個(gè)，連續(xù)給我報(bào)了好幾年的籃球課外班。媽媽的衣柜里的新衣服越來(lái)越少，而我書(shū)柜里的新書(shū)卻越來(lái)越多。我取得的好成績(jī)是對(duì)她最大的安慰。
“哇……”一聲啼哭打斷了我的思緒。起身一看，原來(lái)樓下一個(gè)一歲左右的小孩兒正趴在地上哭呢，一位花白頭發(fā)的老奶奶小跑著過(guò)去，一把抱起他。孩子在她懷里繼續(xù)哭鬧，老奶奶一個(gè)勁兒地哄著。小孩子臉變得真快，剛才還哇哇哭呢，立碼被跑過(guò)去的小狗吸引住，掙脫著下地，跌跌撞撞地朝小狗“跑”去。老奶奶馬上彎著腰，雙手環(huán)在小孩兩側(cè)，寸步不離，背著的奶瓶和外衣在她身旁左右晃動(dòng)著�？吹酱饲榇司�，我便聯(lián)想當(dāng)年我這么大的時(shí)候，姥姥也是這樣陪我學(xué)走路的，一陪就是好幾個(gè)月呀！姥姥現(xiàn)在腰時(shí)常疼，估計(jì)就是我給累的。
是誰(shuí)在喊我？哦，奶奶。原來(lái)我在發(fā)呆。天已將黑，奶奶送來(lái)一碗熬好的菜粥，熱騰騰的。喝了下去，出了一身汗，病也好多了。感冒藥從感冒沖劑到柴銀口服液，唯一不變的藥方便是這碗奶奶熬的菜粥。而這“熬”字，又豈是當(dāng)今時(shí)代的泡面和奶粉一沖一泡可以比的？奶奶面帶微笑地望著我吃粥的模樣，晚霞將她布滿皺紋的臉和略彎曲的背都染紅了。
我想，這就是感恩吧。
小學(xué)的作文600字 篇4
我有一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的弟弟，他是媽媽同學(xué)林阿姨的兒子。盡管他才兩歲多，可是他的一舉一動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟他的年齡不相稱。不信，那就和我一起來(lái)看看吧。
記得有一次，林阿姨到我家來(lái)玩。做完作業(yè)后，我吹了幾個(gè)氣球，和弟弟玩拋球游戲。玩著玩著，不知怎么著，弟弟弄暴了一個(gè)氣球，他并沒(méi)有像我一樣嚇得大喊大叫，而是低著頭，小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：“卿湫惋喻，對(duì)不起，氣球暴了�！蔽掖蟪砸惑@：許多兩歲的小孩，連話都還說(shuō)不清楚，而他，不但知道自己錯(cuò)了，還能誠(chéng)懇地向我道歉，真是令人不可思議。
還有一件事，說(shuō)出來(lái)更讓人覺(jué)得出乎意料呢！那天，媽媽和林阿姨在閑聊，我做作業(yè)，弟弟坐在電腦前聽(tīng)音樂(lè)。這時(shí)，我遇到一道三字經(jīng)的題不會(huì)做。問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，自己上網(wǎng)查。我沖到電腦前，嘴里不停地念著：“習(xí)孟母，習(xí)孟母.......后面是什么呢？”這時(shí)只聽(tīng)弟弟嘴里奶聲奶氣地說(shuō)著：“習(xí)孟母，擇鄰處.......”竟然把我要的.答案給講出來(lái)了！我詫異了，弟弟的學(xué)問(wèn)竟然比我這個(gè)喝了幾年墨水的人還要淵博，真是慚愧！弟弟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的心思，他又背起了唐詩(shī)：“勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸�！�.......
弟弟不但學(xué)識(shí)淵博，而且很有禮貌。平時(shí)，誰(shuí)為他做了什么事，他都會(huì)用普通話說(shuō)：“謝謝你�！弊约鹤鲥e(cuò)了什么事，林阿姨問(wèn)他怎么辦，他會(huì)說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我以后要乖，要聽(tīng)話。”遇到林阿姨和叔叔吵嘴時(shí)，他會(huì)先制止叔叔：“不鬧�！比缓笈艿搅职⒁谈埃话驯ё×职⒁蹋骸皨寢�，不生氣，挨（親）一個(gè)�！贝笕藗兙筒缓靡馑剪[了。
看，這就是我那個(gè)學(xué)識(shí)淵博又有禮貌的弟弟，你想認(rèn)識(shí)他嗎？有空我就帶你一起見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他吧！
小學(xué)的作文600字 篇5
奶奶跟我說(shuō)，她小時(shí)九歲就開(kāi)始編竹籃，父母教她的這門(mén)手藝一直維持著她的生活，我想，編了這么多年的竹籃，手一定脫落了許多皮，我瞧了瞧那雙編竹籃的手，布滿了皺紋，手掌也磨上了厚厚的老繭，可它還是那靈巧，編出的籃子還是那樣實(shí)用……
我家住在三樓。在我家的一樓下面搬來(lái)一家新鄰居，他們家有一位年近花甲的老奶奶，她每天都在忙個(gè)不�！幹窕@子，看到她編成的一個(gè)個(gè)精巧適用的竹籃，我很好奇；于是，我走進(jìn)了他們家的小院
奶奶家的小院門(mén)開(kāi)著，她正埋頭忙碌著，“咚、咚、咚、”我敲了幾下門(mén)：“奶奶好！”奶奶看見(jiàn)我來(lái)了，抬起頭瞇著雙眼，和藹地說(shuō)：“小姑娘，你有什么事嗎？”“我來(lái)看您編籃子”“哦，那你坐吧�！蹦棠添樖纸o我一個(gè)矮凳。我看著奶奶正編著的竹籃，心里有了一些疑問(wèn)：“奶奶，編這樣的籃子需要哪些材料呀？工序是怎樣的呢？”奶奶一邊忙活著一邊很耐心地跟我說(shuō)：“這要多準(zhǔn)備一些小水竹，中等粗的竹子要少一點(diǎn)，還要一些包裝帶就可以了�！薄跋劝堰@個(gè)小水竹破成蔑，破蔑時(shí)，要把小水竹破個(gè)三四道，蔑要細(xì)，破蔑時(shí)要細(xì)心一點(diǎn)，然后用大毛竹擺個(gè)骨架做支撐，用蔑編成簍空花樣，中間用包裝帶可以做些花紋，最后。把幾根包裝帶用編辮子的手法給編起來(lái)，往籃口兩邊一固定，一個(gè)簡(jiǎn)樸的籃子就編好了！”奶奶一邊說(shuō)還一邊編著她的竹籃，我看著一個(gè)個(gè)精美的`竹籃，心里真佩服著位老奶奶的巧手。
奶奶跟我說(shuō)，她小時(shí)九歲就開(kāi)始編竹籃，父母教她的這門(mén)手藝一直維持著她的生活，我想，編了這么多年的竹籃，手一定脫落了許多皮，我瞧了瞧那雙編竹籃的手，布滿了皺紋，手掌也磨上了厚厚的老繭，可它還是那靈巧，編出的籃子還是那樣實(shí)用。
我要走了，奶奶說(shuō)，等我下次再來(lái)時(shí)，奶奶要送我一個(gè)精美的小竹籃呢！
小學(xué)的作文600字 篇6
我低下頭，開(kāi)始整理書(shū)本，那些歷史啦，法語(yǔ)啦。原來(lái)是那麼討厭，現(xiàn)在忽然覺(jué)得他們都是我的好朋友。原來(lái)帶著他們是那麼沉重，現(xiàn)在忽然覺(jué)得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書(shū)，霎時(shí)覺(jué)得那里面的知識(shí)都是在離開(kāi)之前應(yīng)該熟知的。唉，我真懊悔當(dāng)初沒(méi)有用功學(xué)習(xí)！此時(shí)韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——
“法語(yǔ)是世界上最精確、最明白的語(yǔ)言，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙�！弊屑�(xì)地回想著韓麥爾先生的'話，我真后悔當(dāng)初自己不用功。
東西終于收拾好了，同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地散了，我也準(zhǔn)備離開(kāi)，然而一直挪不動(dòng)腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生，雖然他背對(duì)著我，但我清清楚楚地聽(tīng)到了他的心聲：“小弗朗士，法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣！打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙千萬(wàn)不能丟��！”
現(xiàn)在，我要和你分手了，韓麥爾先生，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這最后一課，正如我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉自己的祖國(guó)……
我搖搖晃晃地站起來(lái)，抱起我所有的書(shū)象抱著全世界最珍貴的財(cái)富一樣，默默地在一片哭泣聲中走出教室。
教室里死一般的寂靜，韓麥爾先生仿佛凝滯了，癡癡地呆在那兒，我看著他那慘白的臉，心緒亂得像一團(tuán)麻，胸口像揣著小兔子突突地跳個(gè)不停。
難道我們就這樣放棄法語(yǔ)做亡國(guó)奴？就這樣若無(wú)其事地離開(kāi)教室？一連串的問(wèn)號(hào)擠進(jìn)了我的腦海。我茫然四顧，目光被飄動(dòng)的字帖吸引過(guò)去，那些小國(guó)旗似的字帖，那些閃著金光的“法蘭西”“阿爾薩斯”，透過(guò)它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景，仿佛聽(tīng)到它在激勵(lì)我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音。
低低的啜泣聲喚醒了我，我看到很多同學(xué)低著頭，正在壓抑著不讓自己哭出聲，坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭，那憤怒的目光透過(guò)鏡片，射向遠(yuǎn)方。從前的鎮(zhèn)長(zhǎng)抿著嘴，臉色青黑。郵遞員看著韓麥爾先生，雙唇顫抖，似乎就要哭出來(lái)。我不能再看了，淚水迅速涌滿我的眼眶。
小學(xué)的作文600字 篇7
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的渠--唐徠渠，那里一年四季景色迷人，像一條絲帶鑲嵌在寧夏川的土地上。它又叫唐渠，全長(zhǎng)322公里，是銀川平原十四條大渠之首。它流經(jīng)銀川市城區(qū)的十幾公里是最美的一段。我很喜歡它，它美麗的風(fēng)景讓我陶醉，讓我熱愛(ài)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，唐徠渠兩岸的小草探出了腦袋，靜聽(tīng)著春的聲音。五顏六色的'花開(kāi)了：淡黃的沙棗花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺；黃色的迎春花綻開(kāi)自己的花瓣……兩岸的樹(shù)木都換上了綠裝。柳樹(shù)枝條露出了嫩綠，柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)。渠里的冰融化了，渠水靜靜地流淌著。陽(yáng)光灑在水面上，渠水像變成金色的一樣。
夏天，唐徠渠一片歡騰的景象，渠水一路歡唱著流進(jìn)農(nóng)田、果園、菜園……農(nóng)田的麥苗、稻秧喝了個(gè)夠，在微風(fēng)中跳起了歡樂(lè)的舞蹈；果園的蘋(píng)果、鴨梨……更水靈了，一個(gè)個(gè)飽滿得像嬰兒的小胖臉；花園的花朵更鮮艷了。兩岸的樹(shù)木郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、聊天、鍛煉，很是悠閑。渠水是那樣的綠啊！像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的，水是那樣的清，清的能看到渠底的石頭。
秋天的唐徠渠兩岸五彩繽紛。渠水平靜而又緩慢地流著。樹(shù)上的葉子紅的似火、黃的賽金、綠的如玉。有的樹(shù)葉落到了水里，像一條條小船在水中航行；有的樹(shù)葉落到了地上，踩上去發(fā)出咔嚓、咔嚓的聲音。樹(shù)上的沙棗像一個(gè)個(gè)瑪瑙，摘下一個(gè)放在嘴里回味無(wú)窮。水聲、風(fēng)聲、樹(shù)聲融匯成了一首大自然的贊歌。兩岸樹(shù)木的葉子都黃了，只有松柏像士兵一樣，戴著綠色的帽子，挺拔的站立在那里。
冬天，雪花飛舞，樹(shù)上落了一層厚厚的雪花，像是穿上了一件白棉襖。水面上結(jié)了冰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片銀白。我們坐在冰車上盡情玩耍，把每個(gè)人都帶到了童年，愉快地笑聲在天空中回蕩。
美麗的唐徠渠，我愛(ài)你，愿你永遠(yuǎn)綠樹(shù)常青！
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