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寫小學的作文

時間:2023-11-09 08:50:40 小學作文 我要投稿

寫小學的作文(精選4篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的寫小學的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

寫小學的作文(精選4篇)

寫小學的作文 篇1

  冬爺爺剛走,春姑娘提著百花籃,伴著春風,帶著春雨,悄悄地來到人間,頓時,大地萬物復蘇,鳥語花香,呈現(xiàn)出一派生氣。龍?zhí)豆珗@也變得多姿多彩。

  走進了龍?zhí)豆珗@,只見一片翠綠。小草剛剛從土里鉆了出來,才冒出一點兒芽,嫩嫩的,綠綠的,這使我想到了“離離原上草,一歲一枯榮”的詩句。沿著湖邊走,在湖邊的花壇上,長著各種各樣的野花在花壇中也睡醒了,太陽照耀下來,像眼睛,像星星,還眨呀眨的'。只見它們爭先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷,五彩繽紛。小蜜蜂成群結(jié)隊的飛到花叢中采蜜,它們真勤勞呀!

  春風吹過了我的臉頰,撫摸著我的頭發(fā)。風走到了湖面上,使湖面蕩起了波紋,只見波紋一圈一圈的蕩漾開去。一群小鳥飛到了松樹上,唧唧地叫著,然后又飛去了,歌聲嘎然而止了。我抬頭望著那棵松樹,那棵松樹是那樣的翠綠,葉子長長的,平平的和其他樹不同。

  春天是那么美麗,我希望春天長駐人間,更希望人們的心靈一如春天盛滿美麗和喜悅!

寫小學的作文 篇2

  大自然有很多啟示,比如蘋果。正式蘋果落地才讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。事情是這樣的:1666年,牛頓回到老家。一天,風和日麗,牛頓坐在院里里曬太陽,蘋果落到了牛頓的頭上。牛頓心里就想:“為什么蘋果不往左掉,不往右掉,偏偏往下掉呢?”于是,就有了萬有引力。

  再比如魚兒,傳說古時候,大禹根據(jù)魚兒的鰭發(fā)明出了槳,為航海業(yè)提供了有效的幫助。

  星期二上午,我們班的.幾位同學(包括我)用自己的PPT講了很多大自然的其實,大都是以下這些。1、螢火蟲——人工冷光;2、電魚——伏特電池;3、水母——風暴預測儀;4、青蛙——電子蛙眼;5、爪子——起重機……

  同學們個個講得有聲有色,好看極了,總的來說,就是要保護大自然,為人類提供良好的生活環(huán)境。

  大自然是我們的老師,我們不能破壞他。

寫小學的作文 篇3

  冬天的腳步走遠了,和我們說了:“再見!憋L兒不再是那么冷的刺骨,現(xiàn)在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了,她帶來了生機。

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”

  溫暖的陽光照射下來,不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫,是多么動聽。

  讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

  去吧!讓你感受到校園中的春天!

  去吧!讓你感受到無限美的春天!

  我也跟隨著春天的腳步,來到了熟悉的'校園,尋找春景。

  今天,同學們開始了一個奇妙的旅程,開始了觀察春的足跡。

  草地邊,一些同學撫摸著小草,如一位母親撫摸著自己的孩子,如此輕柔;大樹旁,同學屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹上,只為聆聽樹的心跳,之后還不忘采一片樹葉,作為自己的書簽……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

  我也是其中的一員。我們興奮的,像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來,但小草已冒出了綠色。

  校園中的小草在平時是多么的不起眼,可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。

  一陣風吹過,小草彎了彎腰,好像禁不起風吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們在問好;有的同學伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著說:“不要摘我!”……

  在小草的映襯下校園變得更美。

  在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

  春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

  在春天,我愛上了校園;

  在校園,我愛上了春天。

寫小學的作文 篇4

  秋天,我們學校教學樓前的小花園可美了!

  小花園四周有一圈冬青樹,冬青樹里邊的菊花正在開放,有的只開了兩三片花瓣,有的全都展開了,它的香味隨風飄散,飄到很遠的地方。蝴蝶、蜜蜂聞到花香,急急忙忙地飛來。你看,從東邊飛來一群蝴蝶,繞著菊花翩翩起舞。從西邊飛來一只蜜蜂,似乎驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的.菊花是那么鮮艷,急匆匆地呼喚同伴們來采蜜。

  小花園中央有一個噴泉。到了晚上,在燈光照耀下,彩色的泉水噴向天空,飄散開來,變成一顆顆“珍珠”撒落下來,把四周的花草洗得一塵不染。

  小花園石砌的圍墻外面還栽著幾棵松樹,松樹枝上掛滿了松果,一陣風吹來,發(fā)出嘩嘩的響聲,那是小松果在為它的爺爺——老松樹唱歌呢!松樹中間還夾雜著丁香樹、桃樹、石榴樹,它們仿佛是小花園的忠實衛(wèi)士,又像是幾個娃娃在松樹周圍捉迷藏呢。

  小花園的旁邊有個亭子,紅柱藍瓦,顯得古樸典雅,幾個大人帶著孩子坐在亭子里觀賞著小花園的美景。媽媽告訴我:“這個小花園的美麗景色都是老師們在課余時間用辛勤的勞動換來的!睆拇耍颐靼琢嗣朗侨嗽趧趧又袆(chuàng)造出來的道理。

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