小學(xué)作文600字

小學(xué)作文600字4篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文600字4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文600字 篇1

　　“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽，多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽，你也能從中體會(huì)到快樂。如果你要問那是什么音樂，我會(huì)自豪地告訴你，那是一串快樂的音符。

　　“呵呵呵”，聽，那群人們?cè)跉g笑。不用猜，那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇，引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間，人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢。看，張安然正拿著一個(gè)破羽一毛一球拍當(dāng)吉它用，而馬曉雨則把一本練習(xí)冊(cè)卷起來當(dāng)話筒用，嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。

　　“哈哈哈”，現(xiàn)在正是上課時(shí)間，怎么會(huì)有人一大笑呢？原來是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢。看到有同學(xué)上課精力不集中，吳老師講了個(gè)笑話！全班哄堂大笑。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)了課堂氣氛。

　　“咯咯咯”，這么清脆的聲音是屬于誰的呢？原來是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來的笑聲。她們?cè)谧h論什么？哦，是學(xué)校里的.新鮮事��！原來學(xué)校里要舉行讀書節(jié)，她們正在討論這次學(xué)校會(huì)請(qǐng)哪位作家來。這個(gè)說會(huì)請(qǐng)曹文軒，那個(gè)說會(huì)請(qǐng)黃培佳，最后，一個(gè)女孩說：“別爭(zhēng)了，我們老師都說了，會(huì)請(qǐng)郁雨君�！蹦切┡�孩都笑著說：“就你消息最靈通！”

　　仔細(xì)聽，這世界并不缺乏快樂的音符，快樂的音符會(huì)彈出快樂的曲子，快樂的曲子會(huì)編織快樂的一天。

　　睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂。不要總是因?yàn)樯�活不順心而傷心，其�?shí)，快樂的故事無時(shí)無刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂后也會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂會(huì)在你身上得到傳遞和接力，結(jié)成一串串快樂的音符，奏出一篇篇快樂的樂章……

小學(xué)作文600字 篇2

　　在莉莫家的魚缸里，有幾條魚。他們之間也有善有惡，有強(qiáng)有弱。其中，還有兩條食人鯧自相殘殺。

　　開始，有五條金魚和兩條黑鯊，他們過著平靜而又歡樂的生活。可兩只金魚卻接連死去，魚缸變的有些空蕩蕩的。于是，主人又買了兩條食人鯧。食人鯧的到來打破了魚缸的寧靜。

　　食人鯧一大一小，大的那條總是在夜間其他魚都睡了的時(shí)候，把黑鯊的尾巴咬掉，但黑鯊從不敢反咬，時(shí)間長(zhǎng)了，黑鯊那漂亮的扇形尾巴變得光禿禿的。金魚的膽子卻大著哪！而且他的尾巴很薄，想咬也咬不住。他還總是把食人鯧嚇得躲在角落。好心的金魚三兄弟便擔(dān)起了保護(hù)黑鯊的任務(wù)。嘿嘿，這下，食人鯧不敢咬了！大家以為又能過上好日子了，可好景不長(zhǎng)，大食人鯧開始咬他的弟弟--小食人鯧。

　　于是，金魚三兄弟和膽子變大的黑鯊又擔(dān)起了保護(hù)小食人鯧的任務(wù)。

　　這次，大食人鯧很不在意這些小魚們，他心里想：“就你們這些小家伙，還想打敗我？簡(jiǎn)直是異想天開！”其他魚兒也暗下決心一定要打敗他。

　　開始，大家把大食人鯧逼得四處亂竄，身上的魚鱗被劃出一道道的白痕。可到下次，他便追著小食人鯧跑，并在夜晚偷襲。沒過幾天，小食人鯧的尾巴就被咬得光禿禿的，這就影響了他的游泳（因?yàn)轸~游泳時(shí)要靠尾巴保持平衡。），可小食人鯧和膽小時(shí)的.黑鯊一樣，不敢反駁，只會(huì)像個(gè)懦夫一樣逃跑。但這大食人鯧一點(diǎn)都沒有“魚”性，并不想放過自己的弟弟，反而更加殘忍，把小食人鯧的尾巴咬掉，還咬出了白花花的肉，這激起了他食肉的本性，不再吃魚食，而是開始吃小食人鯧。

　　最后的結(jié)果可想而知，小食人鯧悲慘的死去了。大食人鯧也被莉莫的媽媽賣掉了。其他的魚很悲痛，但漸漸的，他們想通了：強(qiáng)者終身為王，弱者總要被淘汰。

小學(xué)作文600字 篇3

　　時(shí)光匆匆，我已經(jīng)從一個(gè)小嬰兒長(zhǎng)大成為了一名六年級(jí)的學(xué)生。這十一年里我有許多后悔的事。

　　小時(shí)候，媽媽想讓我成為一名多才多藝的好孩子，就讓我去學(xué)習(xí)舞蹈。正好，當(dāng)時(shí)幼兒園正在舉辦體操比賽，老師選中了我，我非常的高興，第二天我就去參加體操比賽。剛開始幾天，我非常興奮，學(xué)的也很提勁�？墒�，幾天下來我發(fā)現(xiàn)我的腿疼的不得了。但是，為了了學(xué)校的榮譽(yù)，我不得不堅(jiān)持了三個(gè)月的艱苦訓(xùn)練。我終于參加了比賽，結(jié)束了這痛苦的訓(xùn)練。從此以后我再也不學(xué)舞蹈了。

　　上小學(xué)一年級(jí)，媽媽又讓我學(xué)彈鋼琴，剛開始幾天的反應(yīng)和上次完全相同，這種反應(yīng)好景不長(zhǎng)，一個(gè)月后我開始厭倦了。但是因?yàn)閶寢尩牟煌�意，我還是堅(jiān)持學(xué)了一年多。此后，我什么也不想學(xué)了。

　　不知是為什么，我上高年級(jí)后。又非常想學(xué)習(xí)鋼琴·舞蹈�？上а�!馬上升入初中的'我，將被繁重的學(xué)習(xí)壓的喘不過來氣！更沒有精力去學(xué)習(xí)業(yè)余的。許多次，我都在幻想讓時(shí)光倒流，幻想自己在堅(jiān)持。但是，每次現(xiàn)實(shí)還是會(huì)把我從幻想中拉出來，我是多么的想讓時(shí)光倒流啊！

　　現(xiàn)在，在這小學(xué)的最后一年，我要抓緊時(shí)間不讓我再次后悔。以后我要好好學(xué)習(xí)，抓緊現(xiàn)在的每分每秒，不能再讓時(shí)間從我手中浪費(fèi)掉。只有現(xiàn)在去努力，不讓“后悔”這個(gè)惡魔留在我心中.我要永遠(yuǎn)擺脫后悔，上課好好聽講，對(duì)每門功課認(rèn)真仔細(xì)的完成，不讓我在后悔。

　　我真想讓時(shí)光倒流，回到小時(shí)候。但我清楚的知道那是不可能的。只有現(xiàn)在開始努力，才可以讓我永不后悔！

小學(xué)作文600字 篇4

　　每個(gè)人都有偶像，正因有了偶像，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)。

　　在唐代詩人中，我最崇拜的是杜甫。當(dāng)學(xué)了杜甫的詩后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活態(tài)度都改變了。

　　杜甫，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。剛開始，我認(rèn)為杜甫跟其他詩人沒什么不同，不過是流傳至今罷了。但當(dāng)我學(xué)了他的詩后，我開始被他的精神品質(zhì)所“拜服”。于是，我查了相關(guān)的史書，想進(jìn)一步了解他。

　　不查不知道，一查嚇一跳。自小好學(xué)，七歲能作詩，“七齡思即壯，開口詠鳳凰”，有志于“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。沒錯(cuò)，就是杜甫。對(duì)比起他，一向驕傲的我才發(fā)覺自己竟是如此平庸。人外有人，天外有天，但我卻沒想到其境界是那么遙不可及。二十四年在洛陽參加進(jìn)士考試，本來我以為他會(huì)金榜題名，但，事實(shí)卻是——他落第了。我感到”悲哀“。一是為他感到可惜，這樣一個(gè)有才之士競(jìng)也會(huì)……二是由人及己，唉——像杜甫如此聰明的人，也會(huì)有做不成的'事，那我呢？在我的人生之路上，一定會(huì)出現(xiàn)挫折，我也一定會(huì)經(jīng)歷失敗，我是否能承受呢？一切都是未知數(shù)，所以，從現(xiàn)在起，我要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)受成功與失敗對(duì)我的考驗(yàn)。

　　杜甫雖然仕途不順，但他卻沒有因此墮落，而是悲憤堅(jiān)毅而寄情于詩詞。他在兵荒馬亂中顛沛流離，也不忘憂國憂民。啊，杜甫的品質(zhì)真是崇高，不經(jīng)令我感慨萬千，我曾經(jīng)認(rèn)真思考過個(gè)人與國家之間的關(guān)系，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，國家如此之大，而我卻是那么渺小，我個(gè)人是不能為國家做什么轟轟烈烈的大事的。但當(dāng)我看到杜甫雖然懷才不遇，但他卻沒有因此而對(duì)埋怨國家，天下人，而是憂國憂民時(shí)，我頓時(shí)明白了，雖然我不能為國家做什么轟轟烈烈的大事，但也不該妄自菲薄，而應(yīng)該好好努力奮斗，為國家付出一份力量。

　　杜甫是我的偶像，正因?yàn)槲乙运麨榘駱樱�我才有了奮斗的目標(biāo)。因此，只要我不放棄目標(biāo)，為之努力奮斗，我堅(jiān)信我一定會(huì)更上一層樓。

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