回憶小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-11 08:59:25 小學(xué)作文我要投稿

回憶小學(xué)作文(精品)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的回憶小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶小學(xué)作文(精品)

回憶小學(xué)作文篇1

　　想起童年，想起那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的自己。小時(shí)候，不懂事的我們會(huì)做好多好多錯(cuò)事，然而在一次一次的改正之中，慢慢的明白了許多道理。

　　還記得小時(shí)候的我，喜歡聽(tīng)知了的叫聲，喜歡在山上跑來(lái)跑去，喜歡貓貓狗狗和我玩耍，還有就是喜歡那時(shí)候調(diào)皮的自己，雖然總是被爸爸媽媽，爺爺奶奶教訓(xùn)，但我覺(jué)得那才是最珍貴的'回憶。還記得在我兩歲多的時(shí)候，我已經(jīng)去我們村里上幼兒園了，我特別的調(diào)皮，老師常常會(huì)讓我坐在靠墻的第一個(gè)，但我還是會(huì)擾亂課堂秩序。后來(lái)，在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，有一天，他把我給惹生氣了，我就咬了他一口，最后老師知道了并且告訴了我的爸爸。回家之后我的爸爸就嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并且打了我的嘴巴，告訴我咬人是不對(duì)的并且讓我跟別人說(shuō)了對(duì)不起�，F(xiàn)在這件事我都記得很清楚，也是從這時(shí)開(kāi)始我學(xué)會(huì)跟別人道歉，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起，童年的時(shí)光，我們常常犯錯(cuò)，可我們也在一次次的成長(zhǎng)。

　　回憶著童年時(shí)的我們，想起紙飛機(jī)，那時(shí)候我們最會(huì)做的手工活兒無(wú)非就是折紙飛機(jī)了，有空閑時(shí)間，就會(huì)把小伙伴找出來(lái)比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛的遠(yuǎn)，比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛的高，比誰(shuí)的紙飛機(jī)折的漂亮，那時(shí)候整個(gè)山坡都是各種顏色的紙飛機(jī)，現(xiàn)在的我們有時(shí)會(huì)想去找尋下自己那個(gè)折紙飛機(jī)的童年，可就是沒(méi)有了童年時(shí)候的那個(gè)味道，沒(méi)有了童年時(shí)候的那份好奇，童年總是充滿著天真，對(duì)種種事物都是那樣的好奇，現(xiàn)在的我真是好想童年的自己。

　　童年總是只會(huì)存在于我們的記憶中，可以找尋，但總是少了些許感覺(jué)，少了些許童真。羨慕童年的自己，羨慕正在享受童年時(shí)光的人，童年可以教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)，童年它值得我們回憶。

回憶小學(xué)作文篇2

　　陽(yáng)光從窗外投射進(jìn)來(lái)，照射在那陳舊的書(shū)桌上，裹著一層和熙的陽(yáng)光，使其看起來(lái)更加耀眼；那泛黃的日記，被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)地吹動(dòng)著，陽(yáng)光調(diào)皮的在紙頁(yè)上跳躍；而回憶，卻像是一條無(wú)限長(zhǎng)的拉鏈，慢慢向心底駛?cè)ァ?/p>

　　彩色的天空

　　永遠(yuǎn)抹不去，剛?cè)肷傧汝?duì)，班主任為我系紅領(lǐng)巾的那個(gè)動(dòng)作，那么慈祥，那么和藹。永遠(yuǎn)抹不去，在封我為組長(zhǎng)的時(shí)候，那個(gè)肯定、激勵(lì)的目光。那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)剛步入小學(xué)、不懂事的孩子。而她，卻像一個(gè)慈母般照顧我，溫和地說(shuō)；“天冷了，回家記得讓你媽媽給你添一件衣服�！蹦堑滥抗�，是那么的溫和，天雖冷，卻溫暖了我那幼小的心靈。

　　哭泣的天空

　　高高胖胖的她，站在講臺(tái)上，教我們生字詞，我一時(shí)興起，哼了兩句。“誰(shuí)在下面哼調(diào)？站起來(lái)！”她的目光，掃視著全班，頓時(shí)安靜極了。這種氣氛，是多么令人可怕。此刻，我心里很矛盾：要不要站起來(lái)承認(rèn)？可是如果承認(rèn)會(huì)受罰的，該怎么辦？最后，我還是勇敢的站了起來(lái)。我原本以為她會(huì)以為我誠(chéng)實(shí)而放了我�？墒遣恢挥X(jué)中，她嚴(yán)厲的目光已轉(zhuǎn)成了憤恨，我驚愕住了，她把我拉到教室外面，頭也不回返身走進(jìn)教室，不客氣的'把門(mén)關(guān)了。我很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，但是我微微可以感覺(jué)到自己的雙肩在顫抖著。我從來(lái)不見(jiàn)過(guò)這樣的她，是她不再喜歡我了，還是我變壞了？

　　萬(wàn)里無(wú)云的天空

　　“同學(xué)們，對(duì)不起！我生病了，很?chē)?yán)重，需要?jiǎng)邮中g(shù)，”她頓了頓，聲音有些哽咽，“不知道什么時(shí)候才能回來(lái)，學(xué)校會(huì)派新老師教你們，請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)�！蔽也唤�(jīng)意間看見(jiàn)她眼睛里閃過(guò)一絲不舍，只是一剎那。然而這樣的幾句話，使很多同學(xué)都哭了。在今后的日子里，我們都很想她，如果有寫(xiě)“我的老師”“我最尊敬的人”“我的班主任”……幾乎都有她。因?yàn)殡x去，所以忘記，這個(gè)世界唯一不變的是一直在改變。然而就是因?yàn)閻?ài)過(guò)、哭過(guò)、快樂(lè)過(guò)，才使這段師生情變得富有，變得刻骨銘心。

　　“天下無(wú)不散之筵席”，沒(méi)有誰(shuí)能和誰(shuí)相處到永遠(yuǎn)。今生能夠與她相遇，已是不可多得得緣分吧。我們，不可能，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那份情感。即使再久，也會(huì)因?yàn)閾碛兴械綕M足。不知怎的，這種感覺(jué)卻違背了自己的意愿，漸漸的淡卻了。可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，即使淡了，也久久藏在心底揮灑不去……

回憶小學(xué)作文篇3

　　車(chē)在飛奔，心在飛奔，我們正在前往令我向往已久的地方——冉莊地道戰(zhàn)遺址。雖然路邊的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飛向了冉莊，飛向那戰(zhàn)火紛飛的年代。

　　車(chē)，緩緩?fù)Ｏ聛?lái)，原來(lái)那抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)如今已建起了一座宏偉的紀(jì)念館，所以我們決定先去冉莊村里參觀。走進(jìn)了村子里，一座座灰磚壘成的房子排列的整整齊齊，他們印證了這全民抗日的奇跡——地道戰(zhàn)。一磚一瓦，訴說(shuō)著日本侵略中國(guó)的惡行；一草一木，見(jiàn)證了中華兒女的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。村子里有為抗日而筑起的“地平堡工事”“老母廟工事”“柜臺(tái)工事”讓地道大顯神通，讓日本侵略者有去無(wú)回，令其聞風(fēng)喪膽，稱之為“死亡迷宮”。

　　時(shí)間飛逝，到了紀(jì)念館開(kāi)館的時(shí)間，我們隨著人流進(jìn)入了新館，進(jìn)去之前，我還忘了忘村口那棵大槐樹(shù)，那幾乎是冉莊的象征，它距今已有上百年的歷史，是它上面的那口大古鐘，讓冉莊村民在日本人掃蕩時(shí)能及時(shí)有所防備。雖然他現(xiàn)在已不復(fù)枝繁葉茂，但他身上依然有冉莊人民的智慧與氣節(jié)，威風(fēng)凜凜。如忠誠(chéng)的戰(zhàn)士一般守護(hù)著冉莊，那口古鐘更是一刻不停地演奏著歌頌中華兒女的樂(lè)曲。

　　進(jìn)入氣勢(shì)恢宏的紀(jì)念館，一座金光閃閃的戰(zhàn)士齊心抗日的雕像便映入眼簾，七位英雄個(gè)個(gè)神采奕奕，整裝待發(fā)，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備沖上戰(zhàn)場(chǎng)與敵人決一死戰(zhàn)。沿著長(zhǎng)廊進(jìn)入紀(jì)念館內(nèi)部，我們參觀了從冀中平原淪陷到地道戰(zhàn)大顯神威的整個(gè)過(guò)程，集中淪陷，日本侵略者對(duì)待無(wú)辜人民的殘忍令我觸目驚心；人民奮起反抗，一位位烈士的英勇無(wú)畏讓我敬佩不已，張森林同志留下的《就義辭》大義凜然；李連瑞烈士的血衣一片殷紅，還有李九德，任連義……個(gè)個(gè)都是英雄；挖地道，冉莊人民與敵人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中國(guó)人民的智慧。

　　參觀完展館，我們便進(jìn)入了地道，地道起初只是一個(gè)村民發(fā)明的用來(lái)藏身和藏糧食的一個(gè)叫做“蛤蟆蹲”的東西，后來(lái)才發(fā)展成為令敵人聞風(fēng)喪膽，在抗日的道路上大顯神通的.戰(zhàn)斗地道，真正實(shí)現(xiàn)了村村相連，戶戶相通的戰(zhàn)斗宗旨。

　　進(jìn)入地道，我才真正感受到了什么叫“地下長(zhǎng)城”，這地道彎彎曲曲，變化多端，而且有許多掩體和陷阱，四通八達(dá)。如果沒(méi)有那些指示牌的話，恐怕我們稍不留神就會(huì)迷路，成為“甕中之鱉”了。在地道理，我還參觀了能有效打擊敵人的地平堡和制造兵器的“地下兵工廠”，真可謂是“巧奪天工”呀！

　　這次去冉莊，我不僅領(lǐng)略到了中國(guó)人民的智慧，還見(jiàn)識(shí)到了現(xiàn)在中國(guó)的領(lǐng)先科技，我為大顯神通的地道戰(zhàn)而自豪，我為智慧與勇氣并重的中國(guó)共產(chǎn)黨而自豪，我為中國(guó)現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)而自豪，我更為身為一個(gè)中國(guó)人而自豪！

回憶小學(xué)作文篇4

　　“五一”小長(zhǎng)假，父母考慮到畢業(yè)考對(duì)我的壓力，決定帶我去哪兒逛逛，呼吸呼吸空氣，陶冶陶冶情操。于是我對(duì)爸媽建議說(shuō)，我們?nèi)ヨF路公園玩玩——一個(gè)由遺棄的鐵路改造成的美麗的公園。爸媽欣然答應(yīng)了。

　　我們?nèi)司吞ど狭饲巴F路公園的征程，從家出發(fā)，走了大概一小時(shí)的路程，終于到了鐵路公園的起點(diǎn)--文曾路段。初到這里，映入眼簾的是一節(jié)遺棄的火車(chē)頭，我立刻興奮起來(lái)，飛快地沖了過(guò)去，看著那輛飽經(jīng)風(fēng)霜的火車(chē)，心中不由得浮現(xiàn)出了當(dāng)年它那曾經(jīng)馳騁的樣子，耳邊仿佛傳來(lái)“嗚嗚嗚”的鳴笛聲。我越看越入迷，忽然老爸喊我的聲音打斷了我的思緒。我便走了過(guò)去，爸媽站在火車(chē)廂的一側(cè)，說(shuō)要考我個(gè)問(wèn)題，我看見(jiàn)了火車(chē)廂上的四個(gè)字——南局福段，我指著那幾個(gè)字說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”，“是�！崩习终f(shuō)�！罢f(shuō)說(shuō)這是什么意思?”我馬上開(kāi)始了思考，我想：是南京鐵路局，福州段嗎？我覺(jué)得，是吧！我馬上脫口而出，“有點(diǎn)對(duì)，再說(shuō)說(shuō)看�！崩习终f(shuō)。我覺(jué)得是南字解錯(cuò)了，我不知道答案，就胡亂猜一同，什么南靖啊、湖南啊，什么都出來(lái)了，最后，南昌總算是猜對(duì)了，我欣喜地笑了。

　　我們又繼續(xù)前行，走著走著，一路上原來(lái)凹凸不平的鐵路，變成了平坦的枕木，邊走邊聞著鐵路邊那沁人心脾的`花草香味，真是一種心靈的享受！

　　大約走了三、四公里的路程，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了前方有一條隧道，我想對(duì)爸媽說(shuō),去隧道里走走吧，但我很快言出又止了——我已是筋疲力盡，隧道后頭不知還有多遠(yuǎn)的路��？正想要放棄，爸爸似乎看透了我的心思，便說(shuō)：“行百路者，半九十。”我不解問(wèn)道：“什么意思？” 老爸說(shuō)：“走一百里的路，行九十里才算走了一半，因?yàn)槟亲詈蟮氖锫凡攀亲罾щy的！但走完它才有最終的勝利！”我立刻會(huì)意了，鐵下決心，一咕嚕氣沖進(jìn)了隧道。��！是個(gè)觀光隧道，里面有著一個(gè)一個(gè)為鐵路做出顯赫功績(jī)的英雄們——詹天佑等等的鐵路英雄。那些英雄們的偉大，都讓我的心靈感到了極大的震撼。

　　隨著這樣的東看看西看看，我們走出了漫長(zhǎng)的隧道，看到的是蔚藍(lán)的天空，鐵路公園之路也在隧道出口的不遠(yuǎn)處結(jié)束了。

　　這次難忘的鐵路公園之旅，讓我深刻地明白了一個(gè)道理：那就是做事一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！

回憶小學(xué)作文篇5

　　在我國(guó)，有許多特別的節(jié)慶，例名：新年、元宵節(jié)、端午節(jié)等等。其間，有一種節(jié)慶是年慶大事—新年。

　　新年期間，家家戶戶會(huì)在門(mén)的四處，貼上大大小小的春聯(lián)，人們是為了祈求新的一年能過(guò)得一路順風(fēng)、休養(yǎng)生息，才貼上有一種吉利氣味的春聯(lián)�！霸聢A人團(tuán)圓”，是傾訴：新年時(shí)，和親朋好友團(tuán)圓、吃團(tuán)年飯的一種高興，人們?cè)趫F(tuán)年飯時(shí)，會(huì)相互恭喜，嘴里吃著甘旨的好菜，桌上擺放年糕、長(zhǎng)壽菜、魚(yú)、蔬菜、橘子等等，整個(gè)家庭的氣氛—被歡笑聲熱到最高點(diǎn)。人們?cè)谧鲞@些好玩的風(fēng)俗，簡(jiǎn)稱為“春節(jié)”。

　　記住有一次春節(jié)，咱們?nèi)胰艘煌バ蕾p舞龍舞獅的扮演。走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的咱們，眼前摩肩接踵，咱們找個(gè)座位坐下來(lái)，看到舞臺(tái)上，有兩個(gè)“獅王”正在打架，雄壯的紅獅王在對(duì)立動(dòng)作靈敏的.黃獅王，戰(zhàn)況十分激烈，獅王們?nèi)蚰_踢，紅獅王登時(shí)飛撞黃獅王，可是，黃獅王毫不留情的轉(zhuǎn)個(gè)身，使紅獅王重心不穩(wěn)差點(diǎn)掉進(jìn)黃獅王的騙局，戰(zhàn)況挨近結(jié)尾，兩位獅王依然奮力的一比高低，剎那間，黃獅王秀出了特技，轉(zhuǎn)個(gè)圈，往上跳離地上五十分尺，翻個(gè)身，直往下掉，正壓在紅獅王的身體，言必有中的擊倒了，登時(shí)臺(tái)下如雷掌聲，完畢了這場(chǎng)精采無(wú)比的舞獅秀。

　　春節(jié)好，春節(jié)妙，春節(jié)棒，春節(jié)讓我體驗(yàn)到許多好玩的新事，巴望，每次春節(jié)能令我永生難忘。

回憶小學(xué)作文篇6

　　淡淡的藍(lán)色，是你最愛(ài)的顏色。

　　淡淡的藍(lán)色，是見(jiàn)證你存在的顏色。

　　淡淡的藍(lán)色，是你對(duì)大家的祝福。

　　淡淡的藍(lán)色，是我們兩個(gè)給予彼此的祝福。

　　和你認(rèn)識(shí)，是在小學(xué)四年級(jí)。

　　但是的我們，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，只是見(jiàn)過(guò)。宛如陌生人一樣。擦肩而過(guò)，沒(méi)有任何的微笑顯露。

　　是上天的安排，是上天的眷顧，初中的我們被編排在一個(gè)班級(jí)。友誼，也隨之建立。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我們對(duì)彼此都不熟悉，只是淡淡的交談，就像淡淡的藍(lán)色。

　　是因?yàn)闀r(shí)間的推移。所以。我們知道。我們的媽媽們是同事，相互都認(rèn)識(shí)。我感覺(jué)到很意外。難道是朋友，上天早就安排？

　　我感到很開(kāi)心。

　　兩個(gè)人的友誼，在三年的.磨合。已經(jīng)很深很深了，三年來(lái)，你對(duì)我的照顧。三年來(lái)，你一直都陪伴在我的身旁。

　　我們親如姐妹。還記得那年秋天。我們穿著同樣的衣服在班上出現(xiàn)。還記得畢業(yè)時(shí)候。我們穿著一樣的服裝出現(xiàn)。

　　現(xiàn)在我們分開(kāi)了。為了尋找各自的夢(mèng)想。我們分開(kāi)到別的地方讀書(shū)，我很想念你，想念我們一起逛街，一起談心，一起瘋狂，一起吃遍整條街。

　　想念是雨夜的夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，我們還會(huì)在相聚，我們的友誼。會(huì)一直蔓延，知道永遠(yuǎn)，相見(jiàn)在大學(xué)。

　　珠。~ 小玲會(huì)一直想著你的。

回憶小學(xué)作文篇7

　　打開(kāi)柜子，我小心拿出一板沾滿灰塵的碟子，輕輕地?fù)廴ド厦娴膲m埃。

　　上面的四只小青蛙正在一起無(wú)憂無(wú)慮的唱著歌。

　　按下播放，首先出現(xiàn)在面前的，是“20xx年六一兒童節(jié)祝同學(xué)們快樂(lè)”這幾個(gè)大字，隨著出現(xiàn)的，是我的班主任杜老師，一襲白裙的她，正捧著一張黃色的獎(jiǎng)狀笑盈盈的對(duì)著大家，��！“這時(shí)”的杜老師顯得格外的溫柔、漂亮，就像一位公主。

　　接著，我看到了一群即陌生又熟悉的身影，他們就是我的同學(xué)，大家都穿著黃、綠的.那套校服，抱著臂，端正整齊地坐著，一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映著小臉兒里透著一絲淡紅色。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)得到了獎(jiǎng)狀，其它同學(xué)都會(huì)熱烈的鼓掌，那一雙雙嫩嫩的小手好像一捏就會(huì)化。

　　第二個(gè)階段是才藝表演，同學(xué)們的的拉小提琴，有的彈琵琶，稚嫩的小手不規(guī)律的拔動(dòng)著琴弦，大家卻聽(tīng)得如癡如醉�？粗粗�，我的心似乎隨著琴聲回到了三年前。

　　碟子放完了，童年那一張張純真無(wú)邪的面孔在我心并沒(méi)有回蕩了許久。

回憶小學(xué)作文篇8

　　六年的小學(xué)生活，將離我們而去。六年時(shí)間如同小溪里的水，一去不復(fù)返；如同一陣溫暖的風(fēng)，吹拂著我的心靈；如同六年前栽下的種子，已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)成一棵小樹(shù)。六年里一幕幕情景，還記憶猶新。

　　認(rèn)真敬業(yè)的老師

　　小學(xué)生活里，我最忘不了我的老師，因?yàn)樗麨槲业膲?mèng)想插上了翅膀。記得那是五年級(jí)的事了，那天我早早的來(lái)到學(xué)校，天剛蒙蒙亮，我看見(jiàn)老師的辦公室里亮著燈，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼。我悄悄地溜進(jìn)老師的辦公室，看到老師在批改同學(xué)的作業(yè)，筆尖劃過(guò)的地方留下一道優(yōu)美的`弧線。上課了，老師急忙地跑上樓去，給同學(xué)們上課，在黑板上寫(xiě)下了蒼勁有力的字。下課了，老師又迅速地回到辦公室，但是把備課本落下了。有同學(xué)翻開(kāi)本子，看見(jiàn)里邊寫(xiě)滿了密密麻麻的字。事后我們聽(tīng)其他老師說(shuō)我們班的老師生病了還堅(jiān)持給我們上課，現(xiàn)在住院了。我組織了幾個(gè)同學(xué)想去看望老師，老師卻說(shuō)：“不用啦，這地方遠(yuǎn)，不安全�！蓖瑢W(xué)們?cè)谂赃吢?tīng)著一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　這位老師就是我們班的班主任，他的敬業(yè)，讓我們敬佩。

　　純潔的友誼

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候，在經(jīng)過(guò)球場(chǎng)的時(shí)候，被高年級(jí)同學(xué)的籃球撞到了頭，當(dāng)時(shí)球徑直地向我“飛”了過(guò)來(lái)，砸到我的頭上，我兩眼冒金星，疼痛難忍。我揉著頭進(jìn)了教室，好朋友知道了，關(guān)切的望著我，說(shuō)：“先坐下來(lái)，喝口水吧。”說(shuō)著便幫我把瓶蓋打開(kāi)了，我眼淚頓時(shí)掉了下來(lái)，不知道是因?yàn)樘郏€是因?yàn)楸桓袆?dòng)了。

　　謝謝你朋友，你讓我知道了友誼的可貴。

　　努力后的喜悅之情

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定要加油，為班級(jí)爭(zhēng)光。”到了比賽時(shí)，裁判員一聲令下，我們班的運(yùn)動(dòng)員像一根離弦的箭一樣沖出去，快速并有默契的接棒，最后一位同學(xué)像踩在風(fēng)火輪上，一瞬間沖向了終點(diǎn)，同學(xué)們激動(dòng)得跳了起來(lái)。謝謝你們，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。

　　中學(xué)的大門(mén)已為我們打開(kāi)，我們只能揮手道別小學(xué)，人只有不斷向前進(jìn)才能攀上人生巔峰。再見(jiàn)同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成。

回憶小學(xué)作文篇9

　　這些天的睡眠不太好，因?yàn)槭欠偶倭嗣�。學(xué)習(xí)那個(gè)敏感的神經(jīng)也得到了絲絲的喘息。沒(méi)必要去上課，沒(méi)必要面對(duì)那些讓人不能在討厭的試卷。可不知道為什么那樣的日子卻很令人懷念。在今天這個(gè)不眠夜里，我不禁想起了小學(xué)的事情和老師。

　　最近家里也沒(méi)什么事情。畢業(yè)考之后說(shuō)實(shí)話輕松了許多。雖然考的不是特別的好，但是小學(xué)的生活從此說(shuō)拜拜了。我還記得前些天每天考語(yǔ)文的情景，也還記得全班在讀英語(yǔ)單詞時(shí)的情景。雖然已成往事，但心里還是渴望他在來(lái)一天。前些天還希望早些結(jié)束，今天就已經(jīng)十分懷念了。在小學(xué)，我在同學(xué)間雖然小打小鬧，但是畢竟6年同窗情，離別還是有些依依不舍之情。因?yàn)榈匠踔兄�，大家就各奔東西。現(xiàn)在也不知道怎么回事，家長(zhǎng)就把小學(xué)成績(jī)當(dāng)成未來(lái)決定人生的關(guān)鍵一步，他們總是說(shuō)那個(gè)小學(xué)考個(gè)好初中，高中就有著落了。以后就不用愁了。

　　雖然有些天真，但是這也是一種人性美好的幻想吧！說(shuō)起小學(xué)的老師我還真的說(shuō)一下季老師，說(shuō)起季老師我們班的同學(xué)無(wú)一不豎起大拇指夸他，雖然他平時(shí)的臉龐總是那么的普通，似乎還帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅�？墒且坏┯姓l(shuí)做錯(cuò)事情他總是的一個(gè)出來(lái)說(shuō)。對(duì)進(jìn)步生也會(huì)十分關(guān)心。像我以前英語(yǔ)是10分都考不來(lái)，之后我有一節(jié)課聽(tīng)了。季老師就請(qǐng)我發(fā)言，讓我在同學(xué)面前還威風(fēng)了一下。雖然畢業(yè)考的英語(yǔ)不是十分的好，才30分。但是這分?jǐn)?shù)是靠我自己的努力取得的。我相信，這回考了30分，下回再要求自己進(jìn)步。這樣才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這些是季老師告訴我的道理，超越自己一回，就會(huì)有第二回，還有第三回。人生最開(kāi)心的就是不斷超越自己，自己才是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。我還想說(shuō)一下語(yǔ)文楊老師，他是我們?cè)?年紀(jì)是退休的老師。語(yǔ)文楊老師總是在下課的.時(shí)候跟同學(xué)們聊天，總是關(guān)心退步生，有時(shí)還會(huì)找同學(xué)們?nèi)フ勑�，我至今懷念他，雖然他已經(jīng)退休了，但是他畢竟教過(guò)我們4年。從1年紀(jì)開(kāi)始，我記得他對(duì)人總是何藹可親。面帶微笑。犯了錯(cuò)誤時(shí)，他不管差生還是優(yōu)秀生都會(huì)在班上恨狠的批評(píng)。大家也是和睦相處。有些事情的記憶也不太熟悉了。畢竟離開(kāi)我們也有2年的時(shí)間，大家都希望他來(lái)聽(tīng)一次課，和全班人上一回語(yǔ)文課。雖然已經(jīng)成為一個(gè)遙不可及的愿望了，但是大家心里仍然盼望著盼望著……

　　小學(xué)從此已經(jīng)劃上了個(gè)句號(hào)，大家即將臨來(lái)的是初中的大門(mén)。不管你小學(xué)是風(fēng)光無(wú)限還是默默無(wú)聞。大家到初中就要重新開(kāi)始一回�，F(xiàn)在大家好好學(xué)習(xí)，即使掉轉(zhuǎn)車(chē)頭還來(lái)得及。祝大家要個(gè)光明的未來(lái)。

回憶小學(xué)作文篇10

　　晚上6點(diǎn)半，媽媽還沒(méi)回來(lái)。她已連續(xù)七天加班了，她說(shuō)加一次班可以多拿10元錢(qián)，一想到這些，我心里就感到特別難受。媽媽，她不顧生活的艱辛，工作的壓力，掙錢(qián)供我上學(xué)，還讓我學(xué)鋼琴，把自己的希望全寄托在我的身上。

　　我通過(guò)寫(xiě)這篇文章，讓媽媽感覺(jué)到，兒子長(zhǎng)大了，能幫媽媽分解憂愁，會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，來(lái)報(bào)答生我養(yǎng)我的媽媽。

　　永遠(yuǎn)的回憶——愛(ài)

　　父母給了我們太多太多的愛(ài)，我們的父母從來(lái)不圖回報(bào)，可我們也應(yīng)該報(bào)答他們了。是的，我就做過(guò)。

　　一天晚上，我回到家后，趕緊寫(xiě)完了作業(yè)，正在看書(shū)。這時(shí)，辛苦了一天的媽媽拖著疲憊的身子回到了家。

　　我剛擺好鞋子，發(fā)現(xiàn)媽媽愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上。我坐在媽媽面前，詢問(wèn)起來(lái)：“媽媽，怎么啦？”媽媽低頭不吭聲，我又問(wèn)了一遍：“媽，您是不是遇到什么不順心的事嗎？”“沒(méi)什么，你去寫(xiě)作業(yè)吧！”媽媽還是愁眉苦臉地說(shuō)。

　　我又“纏”了媽媽一陣兒�！皨專瑳](méi)什么，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛�！薄皨�，講給我聽(tīng)聽(tīng)嘛。”“什么事呀，大驚小怪的�！睉{著我的“三寸不爛之舌”，媽媽終于說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)，今天，是單位的`發(fā)薪日，單位里有同事沒(méi)來(lái)，讓媽媽代拿，可是，下班走到半路，錢(qián)包丟了，里面有幾千元錢(qián)！

　　我知道后，也十分為難，可沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。說(shuō)：“媽，您別難過(guò)了，您不是經(jīng)常教育我嗎？說(shuō)錢(qián)是有價(jià)的，而知識(shí)是無(wú)價(jià)的。只要我學(xué)習(xí)好，那是錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的呀！媽，別想不開(kāi)了，今天英語(yǔ)我默單詞滿分，全班只有幾個(gè)。我會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們�！苯�(jīng)過(guò)我的多方勸說(shuō)，媽媽終于不去想了。我還把自己積攢了兩年的300多元零花錢(qián)給了媽媽。

　　父母給了我們太多太多的愛(ài)，我們的父母從來(lái)不圖回報(bào)。我相信，我會(huì)把我的“親情計(jì)劃”繼續(xù)下去的。

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