小學作文

時間：2023-11-13 07:23:38 小學作文我要投稿

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實用的小學作文4篇【優(yōu)秀】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的小學作文4篇【優(yōu)秀】

小學作文篇1

　　要是和別的班同學在一起談?wù)撈鹱约喊嗟睦蠋�，我就會嘆口氣，搖搖頭走了。大家知道為什么嗎？就是我的老師太愛抽煙了。知道他叫什么嗎？他叫艾惆言（愛抽煙）。曾經(jīng)我聽一個同學說老師愛抽煙的原因是這樣來的??他在嬰兒時期，由于他的爸爸非常愛抽煙，把他熏成了“煙鬼”，一天，他爸爸扔下了半根煙就出去了。然后，當時的老師（小時候的）覺得十分好奇變吸了一口，一般不會抽煙的人都會被嗆的.咳嗽，可是他卻沒有嗆著。于是，從那時起他就成了“煙鬼”了，現(xiàn)在老師已經(jīng)38歲了，等于他抽了38年的煙。他可真厲害，當時他們家的人也知道他小的時候就抽煙，為什么不給他申請一項最早抽煙者的“吉尼斯”記錄呢？

　　現(xiàn)在知道老師的來歷了吧！

　　“咳，咳，咳——”這就是“煙鬼”老師上課時我們給他的伴奏。每次他上課之前，都要戴上20層的大口罩，并還要吃上10盒的西瓜霜含片，以免我們聞到煙味老咳嗽。就這么些東西，才能抵住20分鐘。看看我們沒被口罩蓋住的地方，早已熏成了黑黃黑黃的了。

　　我們的教室更是慘不忍睹，教室早已被熏成焦炭了，校工早已刷了n遍的墻面了，就因為這個我們學校就以經(jīng)辭職了n個校工了。

　　記得那次，我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學，他還不知道我們“煙鬼”老師的情況。所以，還沒上10分鐘就要求換班，所以他到別的班去了。我們“煙鬼”老師的威力太大，所以把我們旁邊的教室都熏黃了，所以我們那層就只有我們這個特殊的班級。

　　你們知道我們老師一小時之內(nèi)能抽多少煙嗎？他能把我們整個城市里各個商店里的煙全部抽完！

　　不好！“煙鬼”老師來了。我得趕緊到商店里買口罩和西瓜霜含片去了！

小學作文篇2

　　我的'爺爺是個“中藥癡”，他退休后在藥店里幫忙。

　　一次我感冒，到他家開點中藥，他興奮極了，早早把門開了，在門口等著。我們一到，他關(guān)心地問：“孫子怎樣，要我開點中藥嗎？”我點了點頭說：“要，我感冒了�！眿寢尭鸂敔斦f了我的病情之后，爺爺又搭脈又看舌頭，一會兒就在藥方上寫了一大堆中藥名。媽媽也很相信爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)，畢竟有許多人給爺爺看過病，特別是他開的中藥治感冒、咳嗽效果都很好。

　　爺爺又對我爸說：“我也給你開點中藥吧？調(diào)理一下�！蔽疫B忙插嘴說：“我爸又沒生病，吃什么中藥？”爺爺說：“也可以吃一下，預(yù)防生病，免得生病了多吃藥。”

　　聽媽媽說，爺爺有一次和奶奶去公園玩，奶奶說口很渴要喝飲料。爺爺一聽,連忙說飲料不好，還是回家喝中藥吧。奶奶聽了撇撇嘴，一聲不吭。

　　我聽了哈哈大笑，爺爺不愧是個“中藥癡”呀，他也許覺得中藥是萬能的吧。

小學作文篇3

　　一、什么是作文？

　　為什么要寫作文？文章有什么作用？作文是我們通常說得寫文章，作文就是寫文章，也就是用文字的形式把自己所看到的、聽到的、想到的記錄下來。文章可以長久地保存，可以廣泛地流傳。文章不會隨著時間的流逝而消失。雖然近代以來電報、電話、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)都可以保留和交流信息，但文字保留仍然是一種主要的傳遞人類文明成果的主要形式之一。

　　二、文章的構(gòu)成。

　　一篇文章是一個整體，好比一個人由頭、手、腳、軀干組成。那么文章呢？文章是由字、詞、句、標點、段、篇組成的。大家知道，身體任何一個部分出現(xiàn)毛病，人體就不健康，同樣的，一篇文章中字、詞、句、標點、段、篇任何一個部分出現(xiàn)毛病，都不是好文章。所以寫好文章要正確地運用每一個字、詞、句、標點，并分好段，組成篇才是一篇好文章。

　　三、小學階段文章的分類及各類文章的'寫作要求。

　　通常我們小學階段小學生所寫的文章以記述文為主及簡單的應(yīng)用文。小學生作文的基本文體通常分成六大類：寫人、寫事、狀物、想象、應(yīng)用文。

　　1、寫人：寫人要寫“真實”，講“真話”，育“真人”�？梢宰杂蛇x材與立意，寫人要寫出人物的個性與特點，寫得人物要神氣活現(xiàn)。

　　2、寫事：寫事要交代清楚時間、地點、人物、事件經(jīng)過與結(jié)果。寫清楚社會環(huán)境與自然環(huán)境，按事情發(fā)生過程寫清楚。

　　3、寫景：寫景文章要寫清對象的主要特征、形狀、顏色、聲音、動態(tài)、靜態(tài)等特征。寫景一定要表達感情，要注意描寫對象順序、層次、重點、景物間關(guān)系。

　　4、狀物：狀物分為動物、植物、靜物三類。狀物文章要注意觀察，觀察要細致，狀物文章必須按一定順序、層次寫清楚。

　　5、想象：想象作文關(guān)鍵就在于要充分發(fā)揮想象力，可以根據(jù)事物之間的聯(lián)系，從這件事物想象到另一件事物，從事物某一點想到事物其他方面，聯(lián)想事物的過去與未來。

　　6、應(yīng)用文：應(yīng)用文與生活、社會聯(lián)系緊密，格式、行為習慣更有規(guī)定。格式包括：書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)、習慣用語、稱謂和簽署、簡明得體、規(guī)范。同時要注意環(huán)境、時間、地點、場合、對象及表達方式。

　　四、小學生作文文字量問題。

　　小學作文通常要求寫一定篇幅，要求寫一定字數(shù)，其實是要求學生的作文盡量寫長，寫長了才會多想，多想了才能寫長，命題者限字數(shù)是根據(jù)學生的水平，促使學生多想，把文章寫成一定長度。我認為文章的長短實際要由感而發(fā)，有話則長，無話則短，從文字使用量來說，要做到“惜墨如金”與“潑墨如水”相結(jié)合，“惜墨如金”就是要文筆精練，“潑墨如水”就是要寫具體與形象。