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寫小學(xué)的作文300字

時間:2023-11-14 18:27:31 小學(xué)作文 我要投稿
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寫小學(xué)的作文300字常用4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫小學(xué)的作文300字常用4篇

寫小學(xué)的作文300字 篇1

  媽媽是什么?

  媽媽就是

  放棄了身材,留下疤!

  吃喝拉撒全都抓!

  沒有了電影,沒有花!

  下班之后就回家!

  看見了床鋪,只想趴!

  苦了累了,沒人夸!

  再見了青春,還有他!

  看見寶寶,笑哈哈!

  媽媽說,她有了我之后過的就是這樣的生活。

  我的媽媽是一位普普通通的小學(xué)老師,她工作負(fù)責(zé),為人和善,不管是對我、學(xué)生,還是其他人,都愛護(hù)有加。

  我媽媽對自己很節(jié)儉,但對我很大方。一次,我看到了葉禮銘拍的照片,每一張都很精美,原來他是用數(shù)碼照相機(jī)拍的。我羨慕得不得了,立刻跑了回去,跟媽媽說我也想要一臺照相機(jī)。媽媽聽了后,并沒有說不行,而是問我:“你真的想要照相機(jī)?”我點了點頭,小聲地說:“想是想,就是很貴!眿寢屨f:“如果你真的對攝影有興趣,那我就給你買吧!”她立刻就打開電腦,上網(wǎng)查價格。一看價格,哇!八千一!真是太貴了!要媽媽好幾個月的工資呢!但媽媽毫不猶豫地給我買了下來,還幫我報了學(xué)攝影的社團(tuán),真是我的`好媽媽!

  媽媽的心里裝的都是我,我長大后一定要好好孝敬她!

寫小學(xué)的作文300字 篇2

  我的學(xué)校是桃城鎮(zhèn)第二小學(xué),在縣城的中心,是縣城有名的小學(xué),那里風(fēng)景優(yōu)美,是個學(xué)習(xí)的好地方。

  我們的校門既堅固又美觀。校門柱子是用堅固的大理石做的,門欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫著“桃城鎮(zhèn)第二小學(xué)”幾個字,看上去十分美觀。

  一走進(jìn)校門就是我們學(xué)校的體育中心——外廣場。我們學(xué)校的體育課都在這里上。外廣場有兩個籃球場,一下課,一些大哥哥就在籃球場上進(jìn)行激烈的籃球比賽。外廣場中心有一座升旗臺,每周的`星期一,我們就舉行升旗儀式,鮮紅的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。最引人注目的是外廣場一角的高大桉樹,有的像一位戰(zhàn)士筆直地站在那里,有的像一個小姑娘隨風(fēng)舞動,有的像在歡迎我們來到學(xué)校向我們點頭招手……

  走過通道,就是我們的學(xué)習(xí)中心——內(nèi)操場。左邊是文化長廊,上面寫著墻報。下課了,我們就到文化長廊學(xué)習(xí)別人的作文,提高自己的寫作能力。正前方有一個花壇,花壇里有五顏六色的花朵,紫紅的、淡黃的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了!右邊是一座明德樓,同學(xué)們在嶄新的教室里學(xué)習(xí)。

  美麗的桃城二小,是我們學(xué)習(xí)的好地方,桃城二小必將變得更加美麗,會培養(yǎng)出更加有用的人才。

寫小學(xué)的作文300字 篇3

  一天,我在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。這成千上萬的螞蟻從窩穴魚貫而出,奧,原先它們找到一塊大蛋糕,一群螞蟻把蛋糕圍了起來,從嘴里發(fā)出一種聲音好像在說:“一二起一二起!庇械脑诎彷^大塊的蛋糕,有的在搬較小塊的蛋糕,有的前面拉著,也有的在后面推著。還有的好像在指揮著:加油、加油!看見這個場景我不由得發(fā)出一種震撼:螞蟻如此弱小的身體,卻搬運這么大的食物。更令人佩服的是它們那種齊心合力、團(tuán)結(jié)一致的精神。

  這群螞蟻,一向沒托路上近處的蛋糕。我想它們大概是不想要這些蛋糕吧。我還發(fā)現(xiàn)有的螞蟻累了,也不放下這些東西,直到有的螞蟻主動來幫它,它才肯把這些東西放下,交給主動來幫它的那只螞蟻。這又讓我明白了螞蟻很關(guān)心自我的`隊友。

  螞蟻急忙趕路,不一會兒就到了大樹下的巢穴中,把東西放下。然后我才發(fā)現(xiàn)我錯了,它們不是不要路上那些食物,而是想先把身上的食物或遠(yuǎn)處的食物運到目的地,再回去搬路上近處的那些蛋糕渣。

  螞蟻陸陸續(xù)續(xù)回了窩,這時我才發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的,我飛快的跑回家,剛進(jìn)家門就下起了傾盆大雨,衣服已經(jīng)濕了,但是我明白了三個道理,濕了外衣也值得。

寫小學(xué)的作文300字 篇4

  今天是陰天,外面很涼快,媽媽陪著我和弟弟在外面寫作業(yè)。

  媽媽給我和弟弟布置了一些作業(yè),我們便開始寫了。只見弟弟一邊寫一邊哼著小曲兒,一會兒摳摳鼻子,一會兒撓撓腳,還翹著二郎腿兒。嗨!他真不專心呀!媽媽開始教育他了:“別玩啦,專心寫作業(yè)!闭l知弟弟聽了,更“放肆”,還手舞足蹈,我很生氣,對著弟弟大叫:“閉嘴!”弟弟聽了,竟朝著我吐了一口唾沫,我生氣地對媽媽說:“媽媽,管好你兒子!”媽媽狠狠地把弟弟說了一頓,弟弟開始專心寫作業(yè)了。弟弟翻開書一看,書上竟也有一堆唾沫,我哈哈大笑,弟弟說:“嗨!我竟然‘失算’了,吐到自己書上了!蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f:“自作自受!”弟弟立即說:“是。〈_實是‘狗作狗受’!”我和媽媽笑得眼淚都流了出來:“哈!自己說自己是狗!”弟弟恍然大悟,狠狠地瞪了我一眼,嘴里嘟囔著:“傻瓜!”

  你說我的弟弟調(diào)皮不調(diào)皮呀?

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