小學的作文精選(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
同學們，水是生命的搖籃，水和咱們的聯(lián)系十分親近，沒有水，就沒有動物和植物，更不會有咱們?nèi)祟悺?/p>
記住那是一個天氣晴朗的一天，太陽炙烤著大地，知了不耐煩的叫著，咱們一家來到金絲峽爬山，金絲峽真是當之無愧的“進得去出不來”的當?shù)亍?/p>
咱們拿了許多水，那天正是烈日當空，咱們才走了十幾分鐘就現(xiàn)已累得氣喘吁吁的，感到十分口渴、缺水，再看看家人的臉漲的通紅，爸爸的聲響一會兒沙啞了許多，愛說愛唱地哥哥也由于極度缺水而著了。
咱們走了二十分鐘后，極度的勞累使我十分口渴，把杯子搶過來就喝，一會兒喝了多半杯，剩余的.半杯被滿臉通紅的哥哥喝了，最終幾公里，咱們?nèi)叶甲卟粍恿�，沒一點精力，并且都在找水，但是看來看去也沒有。
快走到止境了，我總算碰見一個賣水的，我飛快地沖過去，還沒等媽媽付錢就現(xiàn)已把水喝到肚子里了，我感到那杯水是那么的清涼、甜美。
經(jīng)過這次爬山，我懂得了水的重要性，所以咱們今后要節(jié)約用水，不然世界上最終一滴水將會是你的眼淚。
小學的作文 篇2
不知道同學們注意到?jīng)]有，下水道的蓋子都是圓的。大家知道是為什么嗎？接下來由我給大家解答吧。事情是這樣的：
有一天晚飯后，我和媽媽在小區(qū)里散步，突然腳下似乎踩到了什么東西，我低頭一看，原來是窨井蓋呀，我還故意多踩了幾腳。這時，媽媽開問了：“你看，這窨井蓋是什么形狀的？”我想都沒想，脫口而出：“圓形的呀！”“那你知道為什么是圓形，而不是別的形狀的.呢？”我思索了一會兒，想了想圓的特征，突然就想明白了，流利的回答：“圓形的蓋子最安全呀！因為圓有無數(shù)條對稱軸，而且圓的直徑相等，所以窨井蓋子只要比窨井大一點就不會掉下去，如果設(shè)計成三角形或者正方形的話，蓋子雖然比窨井口大一些，但還是有掉下去的可能�！眿寢屄犃藵M意的點點頭，又笑著問：“還有嗎？”我又不假思索地說：“圓形蓋容易移動，同時圓形與我們身形相符，便于工作人員工作，如果設(shè)計成三角形、菱形或是正方形的話，它們都是由直的線段組成，構(gòu)成的角比較尖，那么在工作人員進行作業(yè)時容易受傷。”媽媽用贊賞的眼光看了看我，點了點頭。
其實生活中還有許許多多的數(shù)學奧秘，只有你細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
小學的作文 篇3
寶寶是我姑姑的寶貝兒子。他長了約一寸長的黑頭發(fā)，硬硬的扎手。眼睛大，黑溜溜的。鼻子大，頭也圓。他還不到四個月，就已經(jīng)會抓東西了。他喜歡玩氣球，一看見氣球，就伸手拽線玩了起來，小手抓來抓去，小腳也抬了起來使勁，仰面朝天，手腳朝天，手腳齊動，好像生怕氣球飛走了，眼睛一直盯著氣球，不讓它離開自己的視線。
他還喜歡聽唐詩，墻上掛滿了唐詩，一有時間，就讓別人讀給他聽，如果不讀，他就會發(fā)怒，大聲哭叫，沒完沒了，只要你給他一讀，立刻鴉雀無聲。他還喜歡聽念字。這不，電視機前別上“電視”二字，門上貼一個“門”字，床頭貼一個“床”字，屋里到處都有字，有時一哭，一念字就不哭了。他真是個愛學習的好寶寶。
他很好奇，喜歡看電視，一見電視小眼睛圓溜溜的瞅的發(fā)直，擋都擋不住他的視線，小脖子左歪一下，右歪一下，看不著小臉就脹的通紅，身子一挺大哭大叫。
他造反的精神很強。晚上屋里熱，洗完澡大姑用棉被給他裹好，他東一蹬，西一踹，把被子掀翻，張大嘴哭起來。后來給他蓋上毛巾被，他安安靜靜的睡著了。
更逗的`是他會翹腿，只要一說寶寶長大，他的腿就筆直一抬一抬的，兩只小手使勁搖，逗得大伙哈哈直笑。
他又淘氣又可愛，真是個好寶寶。
小學的作文 篇4
我在小時候是一個天真小孩，自以為自己想的都是對的，所以猜我五、六歲時總以為我自己經(jīng)常喝的水，都是沒有滴到地板上的雨水。
有一次，我跟奶奶去玩�？赏媪瞬灰粫䞍禾欤完幊脸恋�.，一片烏黑，就像一個黑色紗布，掛在我們的頭上，掛在天上。
奶奶抬頭一看，便苦叫一聲：“哎喲！”就帶著我回家，不時看見烏云里鑲著的閃電，嚇得年幼的我一大跳。還沒走多久，雨就如細針般從天上掉了下來，奶奶一見下雨了，就扭頭在尋找著什么，只見她突然把頭一定，眼睛一亮，叮囑我不要亂跑，跑過去。我見奶奶走了，便東張西望，一時有點口渴，望著眼前掉落的雨水，豆大的雨水；我舔了舔嘴，竟把頭揮了出來，仰著頭，讓雨水落進自己那干巴巴的嘴里。
奶奶回來了，見到我這滑稽模樣，便笑著問：“這是干啥？”“喝水呢�！蔽一卮鹫f，說完，余光就掃到了奶奶手上，她手上拿著一把雨傘，奶奶一聽我的回答，哭笑不得，說：“雨水不能喝，雨水不能喝。”我無知地說：“怎么可能不能喝。”“雨水不干凈。”奶奶忍住笑說，“所以喝不得�！蔽衣犃�，這才覺得我錯了。
奶奶和我撐著雨傘——回家了。我查閱了資料明白了組成，明白了雨水的臟……這才逐漸明白：要去請教別人才能得到答案，如果光憑感覺就會變得可笑。
小學的作文 篇5
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”每次念這首著名的散曲，除了一絲淡淡的哀愁之外，我總能感受到其中綿綿不盡的江南韻味。自從跟隨學校小記者團去了趟楊橋之后，我對這首散曲所傳達的江南意蘊有了更深刻的了解。
人們印象中的江南應(yīng)該滿是水鄉(xiāng)澤國、粉墻黛瓦、吳儂軟語，可如今時代飛速發(fā)展，江南的許多城市都變成了鋼筋水泥的世界，少了柔和之美，多了強硬之姿。而楊橋卻始終保持著原本的姿態(tài)，樸實而又美麗。
走進楊橋，首先看到的是一條繞村而過的小河。岸邊的房屋在河面上投下了斑駁的倒影。微風吹過，河面上泛起了層層漣漪，房屋的影子便被調(diào)皮的風給弄碎了。河水向前流淌，從竹林里穿過，從大柳樹旁繞過，它順手摘下幾片竹葉、牽扯幾縷柳絲，將它們作為美麗又清新的小裝飾品，鋪在自己亮晶晶的'衣服上。
河上的小橋是楊橋的名片。小橋名為南楊橋，建在常州、宜興兩座城市的分界線上。站在橋中央，你便一只腳踏在宜興地界，一只腳踏在常州地界了。南楊橋歷史悠久，建于清道光八年，屈指算來，它可是一位近200歲的“老人”啦!走上南楊橋，一種歷史的厚重感便涌上心頭。撫摸著橋上的磚石，我仿佛一下子就“穿越”到了200年前。我想，南楊橋不僅僅是一座橋，它更是一個歷史的見證者。
楊橋的建筑大多沒有經(jīng)過大規(guī)模的整修，有的看起來甚至有些破敗。一些房屋墻面上的白石灰已經(jīng)脫落了，露出一塊塊的青磚，青磚上布滿青苔，縫隙里還長出了小草;但就是這樣的墻，看著卻很真實，一點都不像那些刻意修建出來的“古建筑”。
楊橋人家的門口通常都曬著一些長豆，擺著幾把手工掃帚。在小巷子里，七八十歲、滿頭銀發(fā)的老人們閑坐著，手里拿著一把蒲扇，悠然地聊著天。我看到一個老奶奶抱著她的孫子——或許是重孫了吧，那小孩子不過兩三歲，正是牙牙學語的時候，看見我們一行人浩浩蕩蕩地走過來，用一種好奇的眼神打量著我們�？粗蓯鄣臉幼�，我想，在這樣一個古樸的老街長大，何嘗不是一種幸福呢?
“江南好，風景舊曾諳�！苯铣诵沱惖娘L景之外，還有平靜滋潤的生活里的黃酒、綠茶、烏篷船、老氈帽……怎能不讓人憶江南?楊橋的每一間房，每一座橋，每一條河都透著江南的靈氣。漫步楊橋老街，你一定會如同許多文人墨客一般，詩興大發(fā)，忍不住吟誦：“小橋流水人家……”
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