實(shí)用的我的老師小學(xué)作文【精品4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)老師,她和藹可親,溫柔善良。每次課堂上,她總是耐心而又津津有味的為我們講著課。有的同學(xué)犯錯(cuò)了,她也總會(huì)給予他諄諄教導(dǎo),讓他懂得人生的道理,教他讀書是為自己而讀。即使有時(shí)候老師也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣,但是,她的心里裝的可都是我們 學(xué)生。
老師,就象我們的又一個(gè)媽媽,她為我們付出了一切又一切,讓我們成材,成棟梁,可她又得到了什么呢?她只是微微地一笑,似乎作了回答:這都是學(xué)生們自己的功勞!
這一位老師,是多么的偉大!
可是最近,老師的爸爸突然不幸得去世了。老師傷心極了,連眼睛都哭腫了,(據(jù)知情人透露)一連好多天沒來上課。老師爸爸的不幸使我們也很悲傷,但賈老師不在,沒人給我們講課,我們的'學(xué)習(xí)也逐漸得落下了。突然,星期五的上午,旁邊六(2)班的老師來到了我們班來講課,這使我們感都驚訝又興奮?烧n上了不久,我便覺得好象少了些什么,這位老師講的話是那么的生疏!岸×懔恪,這時(shí),代課老師的手機(jī)響了。忽然我聽到了手機(jī)里傳來清脆又嘶啞聲音,這聲音是那么的耳熟。啊,是賈老師!原來這位老師也是她叫來的!她爸爸去世了,竟然都沒有忘記了我們,還是想著我們的學(xué)習(xí)。想到這兒,我的心里此起彼伏的,眼淚似乎要爆發(fā)似的想涌出來,可還是被我忍住了。我不知道別人有沒有被感動(dòng),可我卻已經(jīng)被這么一位在平凡崗位工作著的一位偉大的人民教師深深地感動(dòng)了。
她,教了我們六年的書,她,是我心中的榜樣,她,既孝順又對(duì)工作那么負(fù)責(zé)。我真想對(duì)您說:老師,您辛苦了!
我的老師小學(xué)作文 篇2
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)唱這首歌時(shí),我就想對(duì)我的起的是老師對(duì)我愛……
三年級(jí)暑假的一個(gè)晚上,爸爸打工還沒回來,家里只有我和奶奶。突然,我覺得很不舒服,我難受地叫:“奶奶,奶奶,我熱!蹦棠探辜钡嘏苓^來摸著我的額頭說:“好燙,壞了,肯定是發(fā)高燒了,怎么辦?奶奶在屋里走來走去!蔽要q豫地說:“可是外面下這么大的雨,怎么去呀?還是等雨停了再去吧!蹦棠虆s說:“不行,再拖下去,后果就不堪設(shè)想了?晌业耐炔环奖阍趺慈?”望著奶奶著急的樣子,我想起了我的陳老師,她平時(shí)就像媽媽一樣關(guān)心我們,于是我拿起電話給陳老師打了一個(gè)電話,一會(huì)兒陳老師就來了,她一進(jìn)屋背起我就向醫(yī)院走去。
風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,陳老師背著我在雨中快步地走著。在老師的背上,我覺得那樣地溫暖,可老師一定累壞了吧。我含著眼淚說:“陳老師,放我下來吧,我自己走!标惱蠋焻s喘著氣兒說:“沒事兒,老師的力氣很大!崩蠋熎D難地背著我走在雨中快步地走著。到了醫(yī)院,陳老師上氣不接下氣,四處奔跑地給我掛號(hào),找病房。在醫(yī)院的病床上,我不禁想大喊:“老師,我親愛的老師。∧憔拖裎业膵寢!
這就是我的`老師,她用她那偉大的母愛,溫暖著我的心田,讓我快樂、幸福、健康地成長。陳老師,我愛你!
我的老師小學(xué)作文 篇3
時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。相識(shí)了不少老師,不過,有一位老師是永不會(huì)從我的記憶中抹去的,她就是江老師。
每次看見她憔悴的臉上一絲絲的憂慮,我的心就陣陣刺痛:老師啊,您是不是為我們這幫不知好歹的小崽子操碎了心?
我的心里永遠(yuǎn)會(huì)記得這兩件事。那是一次考試,我滿懷信心交上了試卷,當(dāng)成績公布下來的那一刻,我的.自信被徹底擊潰了,平時(shí)都不錯(cuò),怎么這一次偏偏就……頓時(shí),我百感交集,復(fù)雜的情感如麻線亂成一團(tuán)。您將我叫上講臺(tái),我知道,是一頓責(zé)罵,于是,很不情愿地走了過去。“我知道,以你的水平不會(huì)考成這樣,是沒有認(rèn)真?還是馬虎了?希望你好好反思一下,爭取下次考好,如果有問題,隨時(shí)來找我!闭f罷,那對(duì)深邃的大眼睛緊盯著我不放,叫人不敢正視。我只好抬頭看著她,誰知那眼神充滿了對(duì)一個(gè)學(xué)生的鼓勵(lì)與期望。不知怎地,我的淚珠大顆大顆滾落下來,我強(qiáng)忍著,不讓淚水繼續(xù)滾落。
我還記得一堂語文課上,您提了一個(gè)問題,我百思不得其解,一陣點(diǎn)名之后,依然如此,氣氛頓時(shí)沉重了許多,您神情嚴(yán)肅,那眼神猶如一道道利劍向我們刺來。我們都低著頭,不敢看您,等待著您的怒火。我下意識(shí)地瞄了您一眼,突然發(fā)現(xiàn):您的皺紋,因我們而起;您的白發(fā),因我們而生。我覺得很對(duì)不起您。
老師!您是陽光雨露,我們是初春的蓓蕾,您的滋潤,我們綻放的更加美麗;▋阂运酿ビ舴枷慊貓(bào)自然,我就以學(xué)習(xí)的進(jìn)步回報(bào)您!
我的老師小學(xué)作文 篇4
在成長等經(jīng)歷和過程之中,我曾遇到過很多的老師,他們都對(duì)我特別好,但最讓我難以忘懷的老師,是我在三年級(jí)的時(shí)候的那位老師。
一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一張紅彤彤的嘴,一頭黃色的卷發(fā),那就是我在三年級(jí)的那位老師鄭老師。
記得有一次,我跟幾位同學(xué)踢足球,踢得太過于高興了,一個(gè)不留神,不小心把老師辦公室的玻璃踢破了,老師把球拿過來問了我們幾個(gè),說這球是誰踢過來的?我回答說老師對(duì)不起,是我把玻璃踢破了,然后,老師讓其他同學(xué)先離開了,我心里想,老師是不是想單獨(dú)一個(gè)人懲罰我?看著老師一臉嚴(yán)肅的`表情,我也自覺的低下了頭來。但老師選擇了寬容我,老師說,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但,如果遇到犯錯(cuò)的人的話,一定要選擇寬容對(duì)方。聽明白了嗎?
聽完老師的訓(xùn)斥,我心想下次一定要注意,不能再犯錯(cuò)了。
記得迎接期中考試的那一天,老師生了病。但他沒有請(qǐng)假,堅(jiān)持著,為我們上好每一堂課,那一次,我們期中考試沒有考好,但老師并沒有生氣,只是溫柔的看著我們,說,下次一定要考好啊,別讓我失望,加油同學(xué)們。
老師很寬容大量,當(dāng)有同學(xué)違反校規(guī)時(shí),老師并不是河?xùn)|獅吼,而是用笑容來面對(duì)你那個(gè)同學(xué),心平氣和那位同學(xué)講校規(guī)。
無論怎樣,也選擇寬容對(duì)方,老師是多么的偉大。
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