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可愛的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-15 14:37:34 小學(xué)作文 我要投稿

可愛的小學(xué)作文通用(6篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼目蓯鄣男W(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

可愛的小學(xué)作文通用(6篇)

可愛的小學(xué)作文 篇1

  一雙圓溜溜的大眼睛,一對(duì)光亮透明的翅膀,再加上黃乎乎的小絨毛,湊成了可愛勤勞的小蜜蜂。

  我和蜜蜂之間還發(fā)生過一個(gè)故事呢!記得有一次,我正在家里玩,突然頭頂上有一陣“嗡嗡”聲,我抬頭一看:“哇,好多蜜蜂!”我尖叫道。我連忙用手去擋,結(jié)果被小蜜蜂蟄了一下,我感到手一陣疼,像針刺的一樣,一會(huì)便紅腫了起來,我嚇得心驚膽戰(zhàn),驚慌的連忙叫媽媽,媽媽聽我說了經(jīng)過說:“沒什么大事,抹點(diǎn)清涼油就沒事了,可惜啦,小蜜蜂蟄了你,它也活不成啦”。我一聽媽媽的話,頓時(shí)手也不那么疼了,反而替小蜜蜂可惜起來,小蜜蜂一生勤勤懇懇的為人類釀蜜,從無怨言,而我卻......我感到心里酸酸的`。

  最后,我為小蜜蜂做了一個(gè)小墳,把它埋了起來,把那可愛的小蜜蜂永遠(yuǎn)留在了心里。

可愛的小學(xué)作文 篇2

  我家養(yǎng)著兩只小鸚鵡,這兩只鸚鵡全身五顏六色,十分美麗。

  我聽說它們很愛吃一些豆類,于是我找了些豆豆和玉米,到了吃飯的時(shí)間,我把吃的倒入了它們的`“飯碗”里,它們便一擁而上一陣?yán)峭袒⒀,吃飽了,它們伸伸懶腰,梳梳羽毛,顯得十分悠閑可愛。

  你可別以為鸚鵡只知道吃,其他什么都不知道,其實(shí),它們還非常地貪玩,有好奇心,猶如天真的孩子。

  一次,表哥帶來了一只手掌般大小的烏龜,并放入了鳥籠,剛開始并沒有什么動(dòng)靜,到了后來,鸚鵡發(fā)現(xiàn)了這塊有趣的“石頭”,便飛了下來,用嘴巴使勁地啄著“石頭”弄地它怪癢癢,伸出頭和腳到處亂爬,接著它們又踩到烏龜背上似乎是想讓烏龜送它一程。

  還有一次,我往鳥籠里放了一只小球,并滾來滾去,鸚鵡看見了,不停地去咬球,那好奇勁真叫人忍俊不禁。

  我喜歡動(dòng)物,由其是鸚鵡,喜歡它的美麗,更喜歡它的天真,它讓我的生活充滿快樂!

可愛的小學(xué)作文 篇3

  我有一只可愛的小鴨子,它叫小可愛。它全身披著一件金黃色的外衣,顯得格外好看。它有小小的腳丫和扁扁的嘴巴,尤其是它的眼睛,又小又圓,真像圓圓的皮球,有趣極了!只要我們倆玩捉迷藏,不管我躲在什么地方,它馬上就能找到我藏身的地方,它的眼睛好明亮。

  有一次,不知道怎么回事,我最喜歡的小動(dòng)物小可愛不見了,這可怎么辦呢?我朝客廳走去,打開鞋柜的門,我發(fā)現(xiàn)在媽媽的一只鞋子里有一個(gè)小小的,黃黃的東西,而且還會(huì)動(dòng),我感到很奇怪,那個(gè)又小又黃還會(huì)動(dòng)的'東西到底是什么呀?于是,我把媽媽的鞋子拿出來,放到桌子上,準(zhǔn)備看看那個(gè)到底是什么東西,我準(zhǔn)備看的時(shí)候,那個(gè)東西突然從鞋子里面跳到桌子上,我一看,那個(gè)小小的黃黃的東西居然是我最喜歡的小可愛,它好像在說:"小主人,我是在跟你捉迷藏呢!"我說:"小可愛,你都把我嚇壞了,下次不要再這樣了,否則,你會(huì)把我嚇壞的!"它好像在說:"好的!"

  它真是一只可愛的小鴨子!

可愛的小學(xué)作文 篇4

  好久,沒回到我那可愛的故鄉(xiāng)了。

  趁假日,我吵著跟爸爸一起搭車回我日夜思念的故鄉(xiāng)。一路上,我望粉窗外。朝陽(yáng)那樣柔和,好像在沖粉我笑,路邊的大樹飛快地向后面倒退?晌疫覺得車開得慢,我那碩思鄉(xiāng)之心已擂上翅磅飛回了故鄉(xiāng)。

  中午時(shí)分,我們終于回到了故鄉(xiāng)。我三口兩口就吃了飯,興沖沖地向村西邊的小溪走去。走在那條我熟悉的樹蔭路上,兩旁的樹枝在徽風(fēng)的吹動(dòng)下,向我招手。陽(yáng)光透過樹葉的縫隙,撤在地面上,撤在我的身上。不一會(huì)兒,我來到了那條兒時(shí)玩耍過的小溪邊。我順著人們修成的一條梯形的小路來到小溪沿,踏上那塊小澳中心的踏腳石。關(guān)于這塊踏腳石,聽我奶奶說,我出生前就有了,不知道是哪年哪月留下來的。我礴下身,用雙手捧起清澈的溪水,洗了洗臉,心里有一種涼爽的感覺。我又捧起一捧水,向水面潑去。水面濺起一朵朵的小水花。水紋慢慢地?cái)U(kuò)散開去。一會(huì)兒,水面平靜了。我站起身,望著清激的溪水,看它靜靜地流向遠(yuǎn)處,一直投入縣河母親的懷里。清澈的澳水倒映出我的影子,我突然有一種莫名其妙的感覺。幾年前,我也曾在這里看到我的影子,那完全是一副幼稚、不懂事的模樣。而現(xiàn)在,我已經(jīng)告別童年時(shí)代,步入少年的大門,已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大了。

  我沿著小澳慢步,來到縣河邊。站在高處,眺望河那邊,垂柳姑娘在對(duì)著水平如鏡的河面梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā);诊L(fēng)吹來,垂柳姑娘又甩起了漂亮的長(zhǎng)頭發(fā),好象在向大自然、向入類顯示自己的炯娜多姿,以此激起人們的詩(shī)情畫意。河中,不時(shí)劃來幾條漁船,河面便泛起一道道水波。

  河這邊,比河那邊更勝一籌。一塊綠茵的草地,像一塊碧綠的絨毯從坡上鋪下來,其間點(diǎn)綴著幾朵紅色的、黃色的野花。草地這邊,是一條用石板鋪成的埠頭。幾位婦女在這里洗衣服、談笑,歡聲笑語(yǔ)充滿了河岸。魏曹在這里打過水仗,釣過魚。埠頭的另一邊,是一片蘆葦林。我走近蘆葦林,每棵蘆葦都差不多有兩米高,整齊地排列在那里,好像在接受我的檢閱。雪白的蘆花連成一片,乍一看,黃綠的蘆葦上仿佛蓋上了一層厚厚的、白雪。記得小時(shí)候,覺得蘆花又好看又好玩,可自己又摘不粉,就吵粉要奶奶幫我摘。奶奶身體不好,也摘不著,我就大吵大哭,F(xiàn)在想起來,不免覺得好笑。我現(xiàn)在長(zhǎng)高了,只要稍徽一賭腳,舉手把枝干輕輕一拉,很容易就能摘到一大束蘆花了。

  我沉浸在家鄉(xiāng)美麗的景色中了,好半天才“醒”過來。突然聽見有人在喊我,原來是要回去了。我真舍不得離開曾留下我童年足跡的故鄉(xiāng)。

可愛的小學(xué)作文 篇5

  我沒有妹妹,便認(rèn)了樓下年僅三歲的歡歡做了“小妹”。

  歡歡今年才兩歲,娃娃臉,胖乎乎的臉蛋白里透紅,一笑起來,圓圓的臉龐就像一朵盛開的金葵花。歡歡那胖乎乎的小圓臉上,一雙大眼睛像兩汪泉水,充滿著天真與稚氣,也飽含著淘氣與頑皮。他那白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直秀美的小鼻子,和那櫻桃般的小嘴。最引人注目的是歡歡那胖乎乎的小手,她有時(shí)候邊唱著歌,邊拍著手,那是一雙白白嫩嫩的小手,如果你惹惱了她,可有你好受的了。

  歡歡不但天真可愛,和我的關(guān)系也很好。記得上一次,媽媽給了我一元錢,讓我買冰激凌吃,這時(shí)候,我見歡歡也想吃,可她媽媽不給她買,她眼巴巴的望著我,我便不假思索的給她買了一個(gè),她高興的笑了。還有一次,我下午放學(xué)回家,把爸媽都不在,我忍饑餓寫完了作業(yè),肚子早唱“空城計(jì)”了,正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí),歡歡進(jìn)來了,她問我:“姐姐,你吃飯了嗎?”我搖了搖頭。她一聽,撒腿便跑了。過了一會(huì)兒,歡歡和她媽媽進(jìn)來了,手里還端著香噴噴的`飯菜,我含著感動(dòng)的淚水吃完了飯。

  這件事情過去很長(zhǎng)時(shí)間了,可我卻久久不能忘記,不能忘記她那天真可愛的身影,不能忘記我和歡歡的往事。

可愛的小學(xué)作文 篇6

  為了觀察小魚,同學(xué)們帶來了自己喜歡的魚。只見講臺(tái)上擺著各式各樣的小魚缸,一條條可愛的小魚在缸里快樂地游來游去,嘴里還不時(shí)吐出一串串珍珠一樣的泡泡。

  最有趣的要數(shù)“大眼金魚”了。兩個(gè)透明的“小氣球”掛在兩側(cè),又大又薄的尾巴張開時(shí)就像一朵盛開的.牡丹,又像仙女的紗裙在水中輕輕飄舞……

  最美的當(dāng)然是“彩虹魚”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹魚”,身上居然布滿了紅、藍(lán)、綠、銀灰四種顏色。當(dāng)它靜靜地停在那兒時(shí),就像一道彩虹;當(dāng)它快速游動(dòng)時(shí),就像一道閃電。

  我投下魚食,它們不約而同地?fù)砩蟻恚銛D我碰,爭(zhēng)著搶食物呢!

  啊,我真想變成一條可愛的小魚,和它們一起在魚缸內(nèi)自由自在地追逐嬉戲!

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