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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-12 10:39:22 小學(xué)作文 我要投稿
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我的老師小學(xué)作文4篇[熱門]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文4篇[熱門]

我的老師小學(xué)作文 篇1

  每當(dāng)我聽到這句名言“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 ”就會(huì)想到老師幫助我學(xué)習(xí)的事。

  記得那次是期中考試。我才考了65分,試卷發(fā)下來的時(shí)候我傻了,心想糟了,我可是班干部才考了65分,老師會(huì)不會(huì)罵我啊!心里十分焦急,可是,擔(dān)心的事情還是來了。老師來了,說:“盧家婷,來辦公室一趟。"去辦公室的時(shí)候我差點(diǎn)哭了,可是想到是自己不努力學(xué)習(xí)一天只知道玩,所以我把眼淚收住了,來到辦公室黃老師說:”盧家婷,你知道你這個(gè)學(xué)期退步了多少嗎?你是個(gè)聰明的女孩子,只要你肯學(xué),你成績(jī)一定非常優(yōu)秀,盧家婷你可是班干部啊,老師給你一個(gè)機(jī)會(huì),下次必須考到80分以上,你能不能做的`到,老師相信你可以的!"我忍不下了,羞愧的哭了,老師,說:”你不可以哭,因?yàn)檫@是你不努力學(xué)習(xí)的后果。“老師現(xiàn)在只要你回答老師你能做到嗎?”我擦干了眼淚,回答說:“老師我可以!”老師笑了,說:“這才是你!”第五單元考試了,經(jīng)過努力的我覺得試卷不怎么難,過了幾天試卷發(fā)下來了,我真的做的了,我考了88分,上課時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我,從這以后,我的成績(jī)一直都在95分左右。

  老師我真想感謝你,是你給了我希望,是你給了我信心,是你給了我 優(yōu)秀的成績(jī),老師我在此 謝謝你!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  上課鈴聲照常打響了,我們靜靜地坐在椅子上等待張老師來上課。而進(jìn)來的卻是一個(gè)陌生的面孔。蘭老師介紹說,由于張老師去比賽了,所以這幾天由一班的唐

  老師來上課。唐老師有禮貌地鞠了鞠躬,便開始上課了。

  看看唐老師很和藹,應(yīng)該對(duì)我們很好吧!可是剛想到這,便開始后悔了。只聽他用粗大的聲音說:“***請(qǐng)拿出試卷!”聲音高達(dá)80分貝,要是堵著耳朵都能聽見哩!

  李鈺杰看這狀況,便不由自主地笑了一聲,聲音很小,只持續(xù)了2秒,可是還是不能逃過唐老師的火眼睛睛。兇狠狠地對(duì)他說:"笑什么?有什么好笑的?出去笑吧!”

  還有更好笑!(偷偷告訴你吧這時(shí)唐老師的聲音高達(dá)180分貝)這讓我大吃一驚。更好笑的是,他的聲音一陣高過一陣,還有心平氣和地說話時(shí),突然聲音高了起來,這可嚇壞了我們同學(xué),更是不知所措了!更慘的是岳穩(wěn)健,當(dāng)場(chǎng)指著罵了他,這個(gè)來的`更是迅雷不知掩耳。但老師也有和藹的一面,為我們細(xì)心講題,做錯(cuò)了耐心地講解……

  總之,唐老師有和藹的一面,也有兇的一面。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  自從,我在學(xué)校、家里讀了《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》還有《再塑生命的人》,講了壽鏡吾先生的讀書,藤野先生對(duì)人平等,看似平凡卻偉大,莎莉文老師對(duì)凱勒耐心、愛心、和高超的教育藝術(shù)之后,我才發(fā)現(xiàn)原來我身邊也有這樣的老師。

  這就讓我想起了一件事,那是一次月考,我剛好在我們自己班里考試,我考完之后把試卷都交了上去,我想這次應(yīng)該能考個(gè)好成績(jī)幾天,然后試卷發(fā)了下來,我突然發(fā)現(xiàn)我竟然才考到了六十分,我的成績(jī)正在直線下降怎么辦?又沒人幫我!這時(shí)英語(yǔ)老師過來說:“你怎么才考這么點(diǎn)分”,老師說完,然后坐下來耐心的.教我,英語(yǔ)老師還要我旁邊的同學(xué)做我的師傅,要幫助我,會(huì)有分加的。我想太好了,這次我的英語(yǔ)成績(jī)終于能提高了,中午數(shù)學(xué)老師又把我叫到辦公室,拿出一張紙出題給我做,一開始我還不會(huì),后來又經(jīng)過老師耐心的教我,我才開始慢慢的會(huì),并告訴我要以聽課為重。晚自修的時(shí)候語(yǔ)文老師又叫了我出來,在走廊上說我的所在之處,一定要努力,以后我會(huì)拿著鞭子把你趕上去的,我給你一個(gè)目標(biāo),我要你們考上河源市最好的中學(xué)河中,能不能,我大聲說能。

  我的身邊有一幫這樣的老師,我無比自豪!正是因?yàn)橛羞@樣的老師,所以我才走上了前進(jìn)的路!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入五年級(jí)。 當(dāng)我正在為離開昔日玩耍的伙伴而感到痛苦時(shí),一位亭亭玉立的年輕的女老師出現(xiàn)在我面前。

  只見她落落大方地說:"同學(xué)們好 ,你們可以叫我寧老師,大家可以 把我當(dāng)作你們的大姐姐,如果你有困難,可以來找我。 "寧老師的話像叮叮咚咚的泉水流進(jìn)我們每個(gè)人的心田。

  寧老師扎著一束馬尾辮,走起路來一搖一擺,像跳舞似的,顯得既精神又神氣。 寧老師有一雙仿佛時(shí)時(shí)都在微笑的瞇瞇眼,眉毛很濃,像兩撇墨汁,小巧的翹鼻子,嘴象涂了口紅一樣,腮也是紅彤彤的,大家一致認(rèn)為那種紅叫做玫瑰紅。 總之,寧老師是個(gè)漂亮的秀氣的`女老師。

  我覺得寧老師像一本書,一本讓人爭(zhēng)先恐后想閱讀的書,一本讓人越看越愛看的書,一本內(nèi)容豐富的書,一本五彩斑斕的書,一本讓人百看不厭的書。

  我喜歡這位亭亭玉立,落落大方,腳步輕盈,張口名言,閉口成語(yǔ)的語(yǔ)文老師。