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小學(xué)的作文300字精華【4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天秋高氣爽,秋的氣息混雜在這有微微涼意的早晨。我的心情卻似陽光一樣明媚,走在路上也是蹦蹦跳跳的,因為我們今天要去府山公園秋游,這可是我盼望已久的事!
早在昨天晚上,我就把要用要帶的東西一股腦塞進了我的背包,然后就美美地期待著明天的到來。今天早晨,我吃過早餐,早早的出了門,走到學(xué)校,準備出發(fā)。大家也是滿懷期待,憧憬著這次美好的秋游。
終于出發(fā)了。我們邁著整齊的步伐,昂著頭,跟隨著隊伍走著,雖然路途遙遠,而且我們是靠步行的.,一路下來,已經(jīng)累得兩腳發(fā)酸了,但我們還是興高采烈地走著,一邊還觀賞沿途的風景。只見周圍綠樹成蔭,蔥蔥郁郁,還時不時傳來鳥的叫聲,讓人心情愉快。到了目的地,老師讓我們坐下,開始野餐。過了一會兒,老師就帶我們?nèi)⒂^文種墓,飛翼樓。飛翼樓高高大大,十分氣派。老師還給我們講解,大家聽的非常認真。時間過得真快啊,我們馬上就要下山了,大家戀戀不舍,這里景色迷人,讓人不想回去。
這次秋游讓我們懂得了知識,感到快樂,真是一次有意義的秋游。
小學(xué)的作文300字 篇2
今天作上文課的時候,老師說要做游戲。讓同學(xué)們撕出三張紙條,然后聽老師的命令。
老師首先讓大家在第一張紙條上寫上姓名,然后在第二張紙條上寫上地點,再在第三張紙條上寫上干什么,寫好后交給老師。
老師把姓名類的放在一起,把地點類的放在一起,再把干什么類放在一起,然后把每類像洗撲克牌似的倒一倒。
老師從每類里抽出一張,組成句子念了起來。第一張句是“張思雨在煙囪里看風景”。她說完后,同學(xué)們都捧腹大笑。我心想,張思雨是怎么上去的'呀?那里面黑咕隆咚的怎么看哪?同學(xué)的笑聲還沒有停下來,老師又念了第二張,是“東子然在火車上跳舞!彼┲禊Z裙,多漂亮!同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師又念第三張,是“邵梟宇在月亮上吃西餐。”他一定是和長江七號一起飛上去的吧,他多么悠閑呀!同學(xué)們聽了,個個忍俊不禁以至于哄堂大笑了。
接下來,老師念一句,我們笑一陣,開心極了。不過,這個游戲拼起來可笑,也就提醒我們在寫文章時一定要通順合理呀。
小學(xué)的作文300字 篇3
寒假,我來到了北京天文館參觀,在天象廳里,我看到了宇宙星空圖的運行情景,月亮由缺到圓,銀河系在一年四季的動態(tài)運轉(zhuǎn),使我仿佛進入浩渺的宇宙空間,正在探索宇宙的'無窮奧妙。我對八大行星最為感興趣,以前課本里講的是九大行星,現(xiàn)在我知道了已經(jīng)將冥王星降為二級行星。我原來以為水星上都是水,其實并不是這樣的,水星只是我們中國人的說法。人們已經(jīng)發(fā)射探測器到金星和火星上探索,宇宙中還有許多我們不知道的奧秘……
回到家,我做了一個奇怪的夢。我夢到自己經(jīng)過重重選撥,當上了一名英姿颯爽的女航空員,駕駛著天宮九號來到了火星上考察。我和科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),火星上有高山、有盆地,氣候宜人,礦藏資源豐富,特別適合我們居住。我們大家一起建設(shè)了一個美麗的家園,這里鳥語花香,人與動物和諧相處,我們使用風力、地熱和太陽能來發(fā)電,種植的糧食和蔬菜美味可口,這里沒有戰(zhàn)爭,沒有貧窮,人們都安逸地生活。
看到這美好的一切,我笑醒了,真希望這個太空夢想能夠早日實現(xiàn)。
小學(xué)的作文300字 篇4
去年寒假,我和媽媽去海南游玩。那里有個南灣猴島,島上樹木茂盛,環(huán)境優(yōu)美,生活著許多野生的小獼猴。
乘著船過了大海,又坐著車子來到了公園大門口。走進去,隨處都能看見可愛的小猴子,有的在樹林間跳來跳去,有的在樹上“蕩秋千”,有的在路邊悠閑地散步呢!它們一點都不怕我們?nèi)祟,還會沖著我們微笑,甚至?xí)接慰褪稚蠐寲|西吃呢!
猴子表演節(jié)目可有趣了!在雜技表演場里,小猴子表演了許多有趣的節(jié)目,有騎自行車、走鋼絲、倒掛金鉤、走高蹺。它們個個身懷絕技,像模像樣的表演贏得出了觀眾的陣陣掌聲。
我們來到一座假山邊,那里圍了許多游客,有七八只猴子在嬉戲。走近一看,原來大家都爭著在和猴子合影呢!我也擠了進去,坐到了猴王的“王位”上。剛坐下,一只調(diào)皮的小猴子躥了過來,一下子跳到了我的頭上。“咔嚓”一下媽媽按下了快門,留下了我和小猴子親密接觸的.鏡頭。
南灣猴島的猴子真是又調(diào)皮又可愛!南灣猴島真是猴子的樂園!
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