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我的生活小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-17 10:41:08 小學(xué)作文 我要投稿

我的生活小學(xué)作文(共4篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的生活小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

我的生活小學(xué)作文(共4篇)

我的生活小學(xué)作文 篇1

  我的課余生活可豐富了,有讀書、下棋、騎自行車等等。其中我最喜歡的就是騎自行車了。

  別看那小小的自行車,它可給我?guī)砹瞬簧倏鞓纺!它?腳"大大的,"身體"寬寬的,"脖子"長長的,可威武了。每當(dāng)我騎著它的.時(shí)候,我就覺得我坐在了高鐵上,因?yàn)樗乃俣确浅s@人。有一次,我騎得飛快,一不小心摔倒了,我哇哇地大哭,但是我還是爬了起來,繼續(xù)騎。因?yàn)槲也荒芊艞壸约合矚g的事情。

  這就是我最喜歡的課余生活,雖然它只是一輛小小的自行車,但是它鍛煉了我的身體。我非常喜歡它。

我的生活小學(xué)作文 篇2

  我的課余生活豐富多彩:看書、彈琴、打球、騎車等。其中,我最喜歡看書、聽讀英語、打球。

  我也不知道我從什么時(shí)候開始喜歡上看書的。我知道莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽铱磿3朊,連媽媽來到我身邊我都不知道。

  本學(xué)期,我開始學(xué)英語了。我每天都要聽讀一下英語,因?yàn)橛⒄Z也是我的一種愛好。如果哪天沒聽英語了,我連吃飯的'欲望都沒有了。

  說起打球,那是我最喜歡的。我每天下午放學(xué)后,和子軒哥哥一起在操場上打球。我們定了打球規(guī)則:每人一共五次機(jī)會。正式進(jìn)球一次,獎(jiǎng)勵(lì)三次機(jī)會;倒著進(jìn)球一次,獎(jiǎng)勵(lì)一次機(jī)會;沒機(jī)會了的話,就要給另一個(gè)人打。有一次,我最多進(jìn)了十二個(gè)球,子軒哥哥也最多進(jìn)了十二個(gè)球。我們玩得非常開心。

  這就是我的課余生活,你們呢?

我的生活小學(xué)作文 篇3

  我的課余生活豐富多彩,有寫字讀書,跳繩,踢球……其中我最喜歡畫畫了。

  昨晚我畫了一幅畫,我給它起名:《有趣的課間》。為什么叫這個(gè)名字呢?因?yàn)槲宜嫷木褪俏业恼n間生活。平時(shí)在課間的時(shí)候,有很多同學(xué)在操場上玩耍,有跳繩的`,有踢足球的有跑步的,還有玩游戲的。跳繩的女同學(xué)們個(gè)個(gè)吧繩子玩的花樣百出。踢球的男同學(xué)雖然都汗流浹背,可是他們一點(diǎn)也不覺得累。玩游戲的同學(xué)們都玩的很高興,臉上都笑開了花。操場上無論是跑步的,踢球的,還是玩游戲的都玩的非常投入,每個(gè)人都非常的開心。

  這就是我的畫,也是我的課余生活,你們喜歡嗎?

我的生活小學(xué)作文 篇4

  我是一個(gè)總組長,小組生活既快樂又生氣?鞓吩谟谒麄兎e極發(fā)言,樂于展示,聽從我的安排。生氣在于他們上課一而再再而三的說話,我忙得很的時(shí)候他們不幫忙卻還在那玩耍,今天就說說我的生氣吧!

  今天老師給我們組布置了任務(wù)“獎(jiǎng)與罰”拿到寫東西的紙后我便讓他們想一想該怎么寫,誰知,他們不是在說話就是在玩,楊鑫茹和邵雨夢玩的'可開心了,連我說話也沒有聽到,我對面的男生們更是膽大,一會說話,一會又發(fā)出一些稀奇古怪的聲音。

  擾的別人都不能虛假的“思考”了,我以為我是任務(wù)沒有分配到人,他們都不知道要干什么,所以在玩,于是我給他們意一一分配了任務(wù),不想思考地讀課文,剛開始還蠻安靜的,堅(jiān)持不到一分鐘又開始了,人家邵雨夢還在玩她的鏈子,那三個(gè)男生更是無法無天了,一直說話聲音又大,哪位黃先生還說“我們在思考,討論,懂不懂?”“我去,你們那叫思考,我還沒見過有人思考會發(fā)出白癡般的笑聲,難道你們在思考笑的最傻?,你們這叫什么?叫成群結(jié)隊(duì)的玩”“你才是”“5分”“憑什么”“10分”“20分”“40分”“行,你狠”

  “80分”

  “我告訴你們,誰在說話,扣分翻倍”但這依然沒用,他們始終如一的“思考”“討論”。

  可以這么說整張紙都是我寫的,雖然他們也說過,但都說“罰100元”“跑100圈操場”,想也不用想不可能,到了展示時(shí)一個(gè)個(gè)都像吃了黃連一樣死活不上,還有人說“我上次上了”那我每天都展示,你怎么說?平時(shí)那股說話勁哪去了?被關(guān)鍵時(shí)刻吃了!最后還是吳湘云和代奕飛主動站了起來,老師提出意見讓我們修改時(shí),我讓童易澤在黑板上改一下,可他卻說“不,不,憑什么”“就憑你是學(xué)習(xí)組長”不過,這句話我還是咽下去了。

  當(dāng)時(shí),我在想,如果一個(gè)組長要留兩個(gè)組員的話,我一定留吳湘云和代奕飛,哪個(gè)組長會要這種平時(shí)惹麻煩,關(guān)鍵時(shí)刻翻臉不認(rèn)人的“好”組員呢?

  說實(shí)話,我為這個(gè)組付出了太多,我不求回報(bào),只求你們能在一定時(shí)候幫到我,即使不是每次……

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