我的生活小學(xué)作文4篇(必備)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的生活小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的課余生活喜歡玩電腦。電腦真是太神奇了,可玩游戲、聊天、查資料……
我最喜歡用電腦玩游戲呢!因為品種很多,我最喜歡玩“摩爾莊園”。 “摩爾莊園”是一個網(wǎng)上的兒童世界。“摩爾”是一個可愛的松鼠;而“拉姆”是個可愛的.小東西。要用1000元摩爾豆買他回來。之后我們就像爸爸媽媽一樣照護(hù)小拉姆:用摩爾豆給它買食物、送它去上學(xué)、跟它玩游戲。我的拉姆有四個:粉紅色、黃色、紅色、還有藍(lán)色。要照顧這四個“家伙”可忙得不得了。要是遇上其中一個“生病”了,更加不得了,不但擔(dān)心還要買藥給它服用。所以我要努力打工賺取摩爾豆!
通過這個游戲,我知道了當(dāng)父母是多么的辛苦!我也要做個好孩子!
我的生活小學(xué)作文 篇2
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”,轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活即將結(jié)束了。我的心里有太多太多的不舍 我們每天上學(xué),每個人都笑得如此燦爛。在課堂上,除了有朗朗的讀書聲之外,不時也發(fā)出嘻嘻哈哈的小聲,因為我們班的開心果—張潔明最擅長向我們拋笑彈了。圖書館,像挖掘不完的寶藏。圖書館里的書,可以讓我廢寢忘食。這里沒有笑聲,但使我一再進(jìn)入。
曾經(jīng),草場場有我的歡聲笑語。有時,同學(xué)們心血來潮,玩起“老鷹捉小雞”。大家你追我跑,又喊又叫,真像活脫脫的猴子。上音樂課是,我們臉帶笑容的音樂老師-吳老師,常教我們“帶動唱”。她撥放光碟,醉人的樂曲響起,讓我們忘情的引吭高歌,使我將繁重的課業(yè)扔到腦后,將一切的不快拋到九霄云外。有時吳老師會叫我們班的唱歌天王-陳敏麗和黃可予到講臺展現(xiàn)他們的美妙的歌聲。他們除了唱歌,也擺出了一些美麗的舞技。
在課室里的布告板,有我們嘔心瀝血的作品。布告板上除了有我們盡心杰作的圖畫,也有我們班的班訓(xùn)“彬彬有禮,活潑大方,勤奮踏實,誠實守信”。
除此之外,布告板也貼滿了我們的榮譽(yù)。每個星期,我們都會為我的.的布告板換上新衣裳。如今,我們即將畢業(yè)了,不知誰還會為布告板洗涮。
一次我參加華文演講比賽。比賽當(dāng)天,我因為第一次參加演講而緊張。謝老師見我緊張得模樣,便握著我的手,拍拍我的肩膀說:“別緊張,你一定行的。”老師的一句話,仿佛一股股溫?zé)釓乃氖终菩膫鱽。我聽了感動得哭了?/p>
六年!陪伴我度過小學(xué)生活得老師、同學(xué)......我是永遠(yuǎn)不會忘記的。六年的小學(xué)生活,像潺潺的流水,一去不回頭。無論如何,我都會把學(xué)校里每個角落的點點滴滴,永遠(yuǎn)收藏在我的記憶里。想到在過幾個月,我將到附近的中學(xué)繼續(xù)我的學(xué)業(yè),我的心就會有一股淡淡的惆悵。那時,我就要和我的小學(xué)生活說再見了。
我的生活小學(xué)作文 篇3
小學(xué)生活是幼稚的,小學(xué)生活是有趣的,小學(xué)生活是刻骨銘心的。
回想往事,小學(xué)生活是充滿無限想象的,是值得我們細(xì)細(xì)懷想的。
如今的我是一名中學(xué)生,因為一場考試,我們告別了美麗的母校,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始了新的初中學(xué)習(xí)生活。
六年的小學(xué)生活,我是如何度過的?如何一步步成長的?
剛進(jìn)入一年級時,我懵懵懂懂地來到學(xué)校讀書。面對一個新的環(huán)境,一副副陌生的面孔,我滿懷期待與好奇。漸漸的,我結(jié)交了兩三個朋友,學(xué)習(xí)了不少知識,那時,我漸漸明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,讀懂了習(xí)慣成就未來。
上四年級時,我懂得事理,學(xué)會與人打交道,有了競爭意識,從那時起,我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力與困難。面對這些撲面而來的困難,我總是會不斷地給自己鼓勵,微信面對。心里暗暗想著:“加油,你一定能行!你不會比別人差!”這些看似不起眼的鼓勵,卻是我不斷前進(jìn)的動力與勇氣。它們仿佛是黑暗里的的一盞明燈;仿佛是暴風(fēng)雨后的一道彩虹;仿佛是跌倒時的一雙援手。經(jīng)過無數(shù)次努力,我不斷地前進(jìn)和進(jìn)步,離目標(biāo)越來越近。
一眨眼,我們即將小學(xué)畢業(yè)。每個人都帶著自信的光芒,去追逐那看似遙不可及的夢想。那段時光使我難忘。每一天都是充實的,不一樣的。我使出全身心的力量去拼搏、去奮斗。
走進(jìn)考場的.那一刻,我就想:要考出不負(fù)眾望的成績,盡自己最大的努力,做最后的掙扎。
“我可以,我能行”。腦海里不停想起老師的教導(dǎo),父母的嘮叨,朋友的祝福。頓時,世界仿佛安靜了,考試開始。
過了幾個星期后,成績出來了。盯著一個個醒目的分?jǐn)?shù),心里有無限的激動,快樂和自豪。那時我就想:果然,成功不會辜負(fù)每一個努力的人,我獲得了“免費就讀陸豐市玉燕中學(xué)”的錄取通知書。
小學(xué)生活令我難忘、令我懷想、令我不舍。
我的小學(xué)生活,一去不復(fù)返。
我的生活小學(xué)作文 篇4
我經(jīng)常在新聞里看見一些農(nóng)村和山區(qū)的小朋友生活非常艱苦,我很想去幫助他們。有一天,媽媽告訴我有一個公益活動,到閬中山區(qū)去看望留守兒童,我就約了小伙伴一起去參加。
早上我們7點鐘就出發(fā)了,路上開了4個多小時,總共去了17個車。閬中非常熱,比成都的溫度還要高幾度呢。我們到了閬中的城邊,那里有一條寬寬的河,但是沒有過河的橋,我們的汽車還要坐船過河,這還是我第一次看到汽車坐渡船呢。過了河,我們沿著彎彎曲曲的山路到了留守兒童的家里,他們的'家很破舊,沒有書,也沒有玩具,我看了心里很難受。我們給他們帶去了很多書,還給他們捐了錢。我希望我們可以幫助到他們,也希望他們和我們一樣有快樂的童年,更希望有更多的人來幫助他們。
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