我們小學(xué)作文9篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
瞧，又是誰(shuí)安靜地坐在座位上看書(shū)呀?走近一看，原來(lái)是顧金億同學(xué)呀!說(shuō)起顧金億，她可是我要推薦的“閱讀之星”呢!
顧金億不愧是“閱讀之星”，你看，中午剛吃完飯，她就從書(shū)包里拿出她心愛(ài)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。而我們卻在教室里追逐打鬧，有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)顧金億在看書(shū)，就大聲地對(duì)她說(shuō)：“顧金億，有時(shí)間玩你居然不玩，還在這兒看書(shū)�！笨深櫧饍|就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在專心致志地看書(shū)，那位同學(xué)頭也不回地走了，嘴里還說(shuō)著：“真是好心沒(méi)好報(bào)�！鳖櫧饍|能在吵鬧的班級(jí)中一聲不吭地看書(shū)，我真是打心眼里佩服她!過(guò)了一會(huì)兒，隊(duì)長(zhǎng)高喊：“出去排隊(duì)了!”顧金億沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是在看書(shū)，我輕輕地對(duì)她說(shuō)：“顧金億，快出去排隊(duì)!”可顧金億還沉浸在書(shū)海之中�！邦櫧饍|!”我再次喊她，她才緩過(guò)神來(lái)，“啊，干嘛?”唉，顧金億看書(shū)真是專心，連上課排隊(duì)都忘記了。
因?yàn)轭櫧饍|看過(guò)了大量的書(shū)籍，所以作文寫(xiě)得非常棒。翻開(kāi)她的作文本，里面到處都是老師畫(huà)出來(lái)的浪線，到處都是好詞好句，作文也常常被老師打上優(yōu)五角呢!上次顧金億在現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中的了特等獎(jiǎng)，為我們四（4）班爭(zhēng)了光呢!我是真心推薦她為“閱讀之星”的.。怎么樣?你們覺(jué)得她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢?
我們小學(xué)作文 篇2
昨天，看完了薛瑞萍的《我們二年級(jí)啦》。這本書(shū)，是薛老師的教學(xué)日記和感悟，內(nèi)容是相當(dāng)豐富。薛教師是一名非常優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，有思想，有才華，卓而不群，基本上不給孩子留家庭作業(yè)，課堂上的許多時(shí)間都花在引導(dǎo)孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。她崇尚朗讀，每天自己大聲朗讀，不僅帶領(lǐng)孩子們一起誦讀，還把這種良好的習(xí)慣傳給了教研室的全體同事。她在課堂上用音樂(lè)扣開(kāi)了孩子們的心扉，一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領(lǐng)進(jìn)神圣的音樂(lè)殿堂，在他們幼小的心靈中播下愛(ài)和美的種子。
薛老師用自己的一言一行，闡述了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的見(jiàn)解和領(lǐng)悟，小學(xué)語(yǔ)文的核心就是閱讀，大量閱讀課外書(shū)籍，才是語(yǔ)文教學(xué)的唯一出路，也是孩子們能夠終身受益的本領(lǐng)。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌，是她追求的目標(biāo)，也是她的理想。薜老師所在的學(xué)校是一所縣級(jí)學(xué)校，班上有許多是農(nóng)村中的孩子，不少家長(zhǎng)的文化程度都不高，而她正是在這樣的環(huán)境下，與其他老師一起努力，采用了許多非常的手段，鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們不斷讀書(shū)，同時(shí)也把這種鼓勵(lì)和激勵(lì)帶到了家長(zhǎng)之中，引導(dǎo)和逼迫家長(zhǎng)們寫(xiě)日記、周記，完成愛(ài)心作業(yè)，從而使許多家長(zhǎng)從茫然和僵化中蘇醒過(guò)來(lái)，終于明白了教育的`真正意義。當(dāng)今的教學(xué)中，多少老師和家長(zhǎng)把全部的注意力都轉(zhuǎn)向分?jǐn)?shù)和成績(jī)，而薛老師卻能夠在這種浮躁的大環(huán)境之中，帶領(lǐng)孩子們回歸閱讀，享受閱讀，這分淡泊和堅(jiān)持，更顯得難能可貴。
看罷此書(shū)，一口氣買了另外三本。另外，還有一個(gè)巨大的收獲，薜老師在這些班級(jí)日記里，列出了大量的優(yōu)秀兒童作品，這無(wú)疑為小果提供了豐富而有趣的精神糧食。張秋生的《小巴掌童話》、湯素蘭的《笨狼系列》，還有《抱抱叢書(shū)》、《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》……我看了都覺(jué)得愛(ài)不釋手，更何況小果了。今天花了一百多，值�。�
克雷洛夫寓言讀后感非常小女生讀后感我們二年級(jí)啦讀后感
我們小學(xué)作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)又要開(kāi)APEC(亞太經(jīng)合組織)峰會(huì)了。
記得上一次峰會(huì)期間，帝都持續(xù)了好一陣子的藍(lán)天白云呢。大家都戲說(shuō)它為峰會(huì)藍(lán)，玩笑之余有些無(wú)奈傷感，我們的天空怎么了?
爸爸媽媽老是講他們小時(shí)候，下完大雨后，溝溝洼洼里都會(huì)有小魚(yú)，那時(shí)候最喜歡光著腳丫提著小塑料盆去撿小魚(yú)。大雨代表著童年的一串串歡聲笑語(yǔ)。我永遠(yuǎn)感受不到他們那時(shí)候的心情，因?yàn)槲椰F(xiàn)在接觸到的是河里的的水不能直接當(dāng)飲用水了，出門(mén)要戴口罩了，冬天的溫度都變得暖了，雪景也少見(jiàn)了。天空都失去了它原本的色彩，穹頂之下的人們還怎么能笑得開(kāi)心?
改革開(kāi)放以來(lái)，我們的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，GDP增張迅速。我們生活富裕起來(lái)，從溫飽到小康，科技也發(fā)展了，神舟系列載人飛船一次次地飛向太空，向世界證明中華民族的崛起!可是，我們的環(huán)境污染了，一條條的河流被污染，一片片的天空被污染，一寸寸的'土地被污染……我們唯一的地球啊，已經(jīng)滿目瘡痍。
所以，不要用經(jīng)濟(jì)來(lái)衡量我們的幸福，我們需要每天呼吸到清新的空氣，我們拒絕千奇百怪的疾病!協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，因?yàn)閻?ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己!
峰會(huì)藍(lán)，我們需要!
我們小學(xué)作文 篇4
在丹江口市中心有一所孩子的樂(lè)園，那就是我們的校園——丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
進(jìn)入我們學(xué)校銀灰色大門(mén)，最引人注目的是我們學(xué)校的小花園。這里是老師們休閑的地方，也是學(xué)生們玩耍的好地方。這里有石子鋪成的小路，有用石頭雕刻的各種各樣的小動(dòng)物，有好玩的滑滑梯，還有各種形狀的`怡心亭……
從小花園出來(lái)，會(huì)看到一個(gè)綠磚鋪成的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有深紅色的塑膠跑道。這里干干凈凈，一放學(xué)，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)，有許多同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)中央有莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)，每個(gè)星期一的早上我們都要在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。操場(chǎng)的四周是我們學(xué)校的綠化帶，這里有高大的塔松和形態(tài)各異的花壇，花壇里種的有五顏六色的小花，它們把我們的學(xué)校裝扮得更加美麗。
站在我們學(xué)校的大門(mén)口，你會(huì)看到操場(chǎng)的后面和右面是科教樓和教學(xué)樓，在教學(xué)樓上最醒目的地方鑲嵌著我們學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。
我們的校園可真美呀，我愛(ài)我們的校園！
我們小學(xué)作文 篇5
夕陽(yáng)給窗外的湖面鍍上了一層金，我坐在房間里下意識(shí)地?fù)芘P尖。風(fēng)穿過(guò)半掩的窗簾，輕拂著我的臉峽，往日悅耳的風(fēng)鈴聲，此刻聽(tīng)來(lái)惟添煩躁。
考試的頻繁，作業(yè)的繁多，升學(xué)的壓力，讓我的心涼到了極點(diǎn)。我無(wú)法面對(duì)父母嚴(yán)肅的眼神，只能把自己關(guān)在房間里，獨(dú)自享受這份惆悵。
書(shū)柜里，已都是復(fù)習(xí)資料和各類書(shū)本，那些課外書(shū)一律被說(shuō)成了所謂的‘‘閑書(shū)’’搬出了房間。就連陪伴了我好幾年的MP5，也被‘‘上級(jí)’’沒(méi)收了。
有好幾次，我都想推開(kāi)門(mén)，跑到樓下瘋玩。但每次，一開(kāi)門(mén)，一看到媽媽陰著臉坐在客廳里，我便退縮了。我懊惱過(guò)，也流淚過(guò)，但這一切根本不能挽回什么。
每天，我都在和無(wú)形的壓力相伴。我想擺脫它，可我無(wú)力與它爭(zhēng)斗。我只能默默地唱著徐良的`《考試什么都去死吧》，來(lái)宣泄心中的憤怒。
我想飛，飛到田野中，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱；飛到廣場(chǎng)上，和小朋友一起放風(fēng)箏；飛到果林中，品嘗甜美的果實(shí)；飛到花園里，聞一聞花朵的幽香；飛到……可這都是虛無(wú)縹緲的幻想，不可能成真。
為什么？成績(jī)會(huì)有那么重要？其實(shí)我也有努力，也在拼搏。我真想對(duì)父母說(shuō)：松一松束縛我的繩索，請(qǐng)讓我們飛起來(lái)！
我們小學(xué)作文 篇6
我們的校園是一個(gè)學(xué)習(xí)和歡樂(lè)的地方，每天老師們都能聽(tīng)到孩子們的浪浪讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)。
我們的體育場(chǎng)那里寬闊無(wú)比，是個(gè)同學(xué)們都喜歡的地方，每當(dāng)星期五下午第二節(jié)，同學(xué)們就沖出教室來(lái)到體育場(chǎng)，我們的體育老師是何校長(zhǎng)，何校長(zhǎng)他人很好每當(dāng)我們做完體育動(dòng)做，他就讓我們自由活動(dòng)，這就是我們的體育場(chǎng)。接著是我們的教室，我們教室不是很漂亮，但是我很喜歡，教室里有兩個(gè)門(mén)，一個(gè)前門(mén)和一個(gè)后門(mén)，我們走進(jìn)教室正前方就有一臺(tái)電腦和兩塊黑板，黑板的正前方是講臺(tái)，講臺(tái)非常長(zhǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)方形的講臺(tái)，講臺(tái)的正前方是我們的桌椅，還有后面的.白墻上有幾個(gè)字它就是“秀我風(fēng)采，做七好少年”這幾個(gè)字讓我明白要樂(lè)于助人和當(dāng)好人，這就是我們的教室。我要說(shuō)我們的花園太美了，知道我為什么說(shuō)它美嗎？因?yàn)榛▓@四秀都有特，各種各樣的鮮花撲滿花園，各種顏色都數(shù)不過(guò)來(lái)，這就是我們的花國(guó)一個(gè)美麗的花園。我們的校園非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)白色垃圾，這樣干凈的校園，讓我驕傲，這就是我們干凈的校園。還有我們那浪浪讀書(shū)聲，上課的時(shí)候老師還沒(méi)進(jìn)門(mén)我們就把這節(jié)課需要的東西拿出來(lái)，然后老師就讓我們讀書(shū)，我們的讀書(shū)聲非常咱從一班就可以響到四班，這就是我們的讀書(shū)聲。
這就是我的校園，一個(gè)藏著浪浪讀書(shū)聲和歡聲笑雨的地方。
我們小學(xué)作文 篇7
子路小學(xué)是我們的學(xué)校，它因傍子路墳建而得名。
站在學(xué)校大門(mén)前，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)電動(dòng)門(mén)，別小看了它，它可是子路小學(xué)一個(gè)最忠實(shí)的衛(wèi)士。大門(mén)旁邊，“子路小學(xué)”四個(gè)剛勁有力的的大字刻在墻上。它的背景以綠色為主，白色相襯。獨(dú)特的造型和顏色使你耳目一新，也使這面墻成為了我們學(xué)校的'一道風(fēng)景線。
走進(jìn)去是一個(gè)筆直的走道。走道兩旁栽著一排玉蘭樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，玉蘭樹(shù)的花朵和葉子頻頻向你點(diǎn)頭，像在歡迎你來(lái)這里做客。因此這些玉蘭樹(shù)還得了一個(gè)美稱呢，叫“迎賓樹(shù)”。玉蘭樹(shù)旁是我們的文化墻。東邊是繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，西邊是好多名人名言。漫步在這里，你很快會(huì)被濃濃的書(shū)香氣氛感染，與我們的學(xué)校融為一體。
再往西走，就到西教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓里是三、四年級(jí)和學(xué)前班的小朋友在上課。隨便進(jìn)入任何一間教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在課堂上，沒(méi)有一個(gè)人注意到你。無(wú)論是老師還是學(xué)生，所有人都在學(xué)習(xí)。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，學(xué)生聽(tīng)得聚精會(huì)神，課程如行云流水般進(jìn)行。
在往南走，到了南教學(xué)樓—逸夫樓。這棟樓之所以叫逸夫樓，是為了紀(jì)念這棟樓的基金贊助人—邵逸夫。逸夫樓的上兩層和下兩層風(fēng)格完全不同。下兩層是以、二年級(jí)的學(xué)生，他們一個(gè)一個(gè)稚氣未脫，天真可愛(ài)。上兩層則是五年級(jí)學(xué)生，雖說(shuō)他們還未畢業(yè)，臉上卻寫(xiě)滿了成熟、穩(wěn)重。
下了逸夫樓，再走一段路，就到了塑膠大操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上是一排白楊樹(shù)，一棵棵又高又壯，茂盛極了。操場(chǎng)上的文化墻全部是好書(shū)推薦，如：《弟子規(guī)》、《青鳥(niǎo)》……操場(chǎng)正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)旁是高高的旗桿。每個(gè)星期一早上，我們都站在操場(chǎng)，認(rèn)真聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)在主席臺(tái)上主持升旗儀式。旗桿旁是一個(gè)掛在墻上的《子路謠》。聽(tīng)，我們念起來(lái)了：“先子路，志性剛，孝父母，敬師長(zhǎng)……”
子路小學(xué)，永遠(yuǎn)是我心中最美的學(xué)校!
我們小學(xué)作文 篇8
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”這首歌唱出了我們的向往，唱出了我們的心聲。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的游戲就像一顆顆璀璨的寶石為我們五彩斑斕的童年生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
一個(gè)晴朗的下午，我叫上好朋友梁暄、蔣軒以及梁頌華，一起到學(xué)校操場(chǎng)玩“丟沙包”的游戲。大家真是一呼即應(yīng)，“呼啦”一下聚到了一起，互相爭(zhēng)執(zhí)著由誰(shuí)來(lái)丟。最后還是由猜拳決定，我和梁頌華一邊，負(fù)責(zé)丟；梁暄和蔣軒一邊，負(fù)責(zé)躲沙包。
我揉了揉手腕，將沙包高高拋起，梁頌華以一個(gè)鯉魚(yú)打挺之勢(shì)，穩(wěn)穩(wěn)地將沙包接入手中，那樣子，頗有一副胸有成竹的架勢(shì)。再看看對(duì)方，他們緊盯著沙包，也充分做好了躲沙包的'準(zhǔn)備，接下來(lái)一場(chǎng)激烈的沙包大戰(zhàn)開(kāi)始了。我們狠狠地將沙包砸向蔣軒和梁暄，可他們左躲右閃，一次次地躲過(guò)了我們的攻擊，還時(shí)不時(shí)地朝我們扭扭屁股，做做鬼臉。我們氣得咬牙切齒，恨不得來(lái)個(gè)一箭雙雕，把他們打得落花流水。這時(shí)沙包突然落在我的腳下，我快如閃電地拾起沙包，對(duì)著蔣軒猛地一砸，沙包“嗖”的一聲，像子彈一樣飛了出去。蔣軒防不勝防，來(lái)不及躲避，被我砸個(gè)正著，無(wú)奈，只好垂頭喪氣地退出了比賽場(chǎng)地。
蔣軒下了場(chǎng)，場(chǎng)上僅剩梁暄一人。別看梁暄身材短小，但躲起沙包來(lái)卻靈活得像只猴子。瞧，他忽高忽低，忽左忽右，把我們的眼睛都閃花了。這時(shí)梁頌華往高處一丟，梁暄使出吃奶的力氣往上一跳，把手一伸，沙包被他接住了�！肮�，我可有兩條命了！”只見(jiàn)他高高舉起沙包，得意地在我們面前左搖右晃，又沖我們做起了鬼臉。趁梁暄得意忘形之際，梁頌華使出了必殺技：旋風(fēng)飛包，真不愧是旋風(fēng)飛包，第一下就砸中了梁暄。我也不甘示弱，也攤了自己的必殺牌：橫旋包，果然厲害，再一次砸中了梁暄……這下他可再也神氣不起來(lái)了，只好耷拉著腦袋，狼狽地退下陣去。
“耶……我們勝利咯！”我們的歡呼聲響徹整個(gè)校園。一陣微風(fēng)吹來(lái)，校園的松樹(shù)也扭動(dòng)起了它那翠綠挺拔的身姿，好像在和我們一同分享這份勝利的喜悅呢！
“丟沙包”這個(gè)游戲不但讓我們鍛煉了身體，還豐富了我們的課余生活，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。它將成為我童年生活中永不褪色的記憶。我愛(ài)丟沙包！
我們小學(xué)作文 篇9
今年正值新春佳節(jié)之際，一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情打亂了我們的生活節(jié)奏。
過(guò)年時(shí)街上昔日的熙熙攘攘不在了，舅舅家對(duì)面橋上的熱鬧情景不在了，公園里的歡聲笑語(yǔ)也不見(jiàn)了。我們專心宅在家里。大人們每天都要看關(guān)于疫情的新聞，再分享各自看到的信息。每當(dāng)?shù)弥_診人數(shù)和死亡人數(shù)在持續(xù)上漲時(shí)，得知與日俱增的驚心觸目的數(shù)字，我漸漸地感受到這是一場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的病毒，它不是阿貓阿狗，似乎像一雙魔爪向我們伸來(lái)，又像洪水猛獸，它會(huì)“淹沒(méi)”許多家園。我的心忐忑不安。
在外婆家，舅舅每晚都要忙碌著用消毒液拖地，唯恐有半點(diǎn)閃失。我們每一個(gè)人不敢掉以輕心，大家不竄門(mén)，不聚會(huì)，不走訪，偶爾出門(mén)帶上了口罩。因?yàn)檫@次病毒，媽媽說(shuō)害怕晚些時(shí)候東莞會(huì)封城，我們需要提早回家�；丶业�'心情有點(diǎn)復(fù)雜，雖有點(diǎn)失落更多的確是踏實(shí)。畢竟回到家可以安心地宅，足不出戶，是為這次疫情做了幕后應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
下了高速后，車突然停下，我猛然驚醒，要測(cè)量體溫。爸爸降下車窗，一股寒意撲面而來(lái)，只見(jiàn)一位身穿制服、面帶口罩、頭帶警帽的交警出現(xiàn)在車旁，他很友善地說(shuō)：“需要給你們量一下體溫�！笨吹綌�(shù)字正常的體溫計(jì)，交警記好后趕緊邁著因?yàn)楹裰氐囊路兊镁徛牟阶�，走向后面的車輛。這是一位大愛(ài)的交警。我那句“辛苦了”的話語(yǔ)卡在喉嚨里，隨著車窗模糊他們匆忙的身影仍然遲遲沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。在這個(gè)寒冷的冬季，在這春節(jié)美好的時(shí)刻，在這極其危險(xiǎn)的前線，有一群像這位交警一樣奔赴在這場(chǎng)抗擊病毒戰(zhàn)役前線的人們，他們?yōu)榱宋覀兊陌踩粸榱宋覀兡芴嵩邕^(guò)上正常生活、跟朋友見(jiàn)面、逛街、上學(xué)，他們沒(méi)有休假，奔赴前方，每天跟病毒正面斗爭(zhēng)。此時(shí)此刻，我才真正明白人們常說(shuō)的那句話的含義——“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替我們負(fù)重前行罷了。
病毒無(wú)情，人間有愛(ài)！因?yàn)檫@次病毒，我們的心更加緊密，我們更加同心協(xié)力。警察、醫(yī)生、社區(qū)工作人員們站在前線，為我們的生活和安全做保障，我們團(tuán)結(jié)地在后面做好自我防護(hù)，努力不讓病毒擴(kuò)散，在后方為他們建起后盾。他們?cè)谇�，我們�(cè)诤�，一起�?duì)抗共同的敵人—“新型冠狀病毒”。
昨天，我夢(mèng)到我們戰(zhàn)勝了病毒，我們?cè)僖膊挥么髦谡�，我們可以自由的活�?dòng)，開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，去逛街，去見(jiàn)親人和朋友。我也夢(mèng)到了那位交警叔叔，我對(duì)他說(shuō)出了我的心里話：叔叔，您辛苦了！
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