有關小學想象的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有關小學想象的作文，希望對大家有所幫助。
有關小學想象的作文1
胡夫金字塔是埃及最大的金字塔，建于公元前2580年，距今已有近4700年了。這座巨大的金字塔留下了許多神秘故事，如遠古的人類是如何建造金字塔的？如金字塔有一種神奇的力量，能使塔內的動物尸體變成木乃伊，食物不易腐爛。又如金字塔暗藏著神奇的數字，金字塔塔高乘10億等于地球到太陽的距離等等。
神秘的胡夫金字塔吸引了無數探險愛好者。一個小朋友帶領科學探險小分隊來到了胡夫金字塔。
他們來到胡夫金字塔外，偶然聽到有人說：“我去胡夫金字塔，突然發(fā)現指南針、手表都不轉了，全都指向一個方向�！�
探險小分隊一商議，說：“胡夫金字塔會不會有巨大的磁石呢？”他們進入金字塔，感覺仿佛進入了蒸籠，太熱了。他們繼續(xù)向前走，看到一個類似垃圾桶的'東西，里面有不少死貓死狗，干干的，都成了木乃伊。
探險小分隊越往里走就越熱，有些人變得有點擔憂了，“什么時候才能回去呢？”有人問。
“哈哈哈！當然要找到磁石才能回去啦！”
進入胡夫金字塔第四天，探險小分隊帶的干糧和水快沒有了，小分隊隊員有些著急，開始討論回去的路線了。他們圍在一起商議，忽然，他們發(fā)現自己的手表指針都指向一個地方，“哇，難道磁石就在腳下嗎？”有人興奮地叫起來，大家蹲下身子，齊心協力地撬那塊巨石，巨石動了，一點點地向上移動。
“啊，后面是什么？”
哦，不好啦！法老的木乃伊正跟著磁石向他們逼來。
“快跑！”小分隊有人喊了一聲。
大家丟下磁石，奔向出口……
“叮叮�！濒[鐘響了，“哎！沒想到這么有趣的事情竟只是個夢！哎！”
有關小學想象的作文2
人類的科技發(fā)展越來越發(fā)達，如果將來我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個多功能的機器人，不再讓人們生活那么辛苦。
未來的機器人外形十分美觀。它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，是用盒子做的，擁有像彩虹般的色彩，但不是一般的盒子，比普通盒子的`重量重100倍。
未來的機器人是十分勤勞的。它每天一早就開始掃地、拖地、擦桌子，如果垃圾滿了，它會自動去倒垃圾，根本不用你指揮。早上起床后，你會發(fā)現它已經拿好了你的衣服，等著幫你穿衣服；如果你不想做飯時，只要按一下機器人胸前那個“煮飯”的按鈕，在顯示屏上輸入你想吃的菜單，并準備好所需材料。很快它就能幫你做出一桌可口的飯菜來；放學后，當你想要看電視時，它就會亮起右手上的藍燈提示你先做完作業(yè)再看電視。這樣就給經常上班的爸爸媽媽們提供了方便，即使家里沒人，也不用擔心孩子沒有人照顧了。
未來的機器人是會變形的。它會變成汽車、電動車等。如果你們全家想去旅行，機器人就會變成汽車，帶你們去景色秀美的地方；如果你想去超市購物，機器人就變成電動車載你到達超市，讓你們盡情的購物；如果......
總之，我想象中未來的機器人，將運用于生活中的各個方面，它將給人們帶來無盡的快樂和巨大的變化。
有關小學想象的作文3
我是黃河中一尾快樂的小鯉魚，小時候，媽媽便教導我：“孩子，你一定要跳過龍門，否則就只能一輩子呆在這個污濁的環(huán)境里，等待被人吃的結果了！”從那時起，我便早晨五點起來，晚上9點才睡，起早貪黑每天練習跳龍門，為的就是希望有朝一日，我能夠跳過龍門，變成一條龍，那樣，就不會被人吃了。
隨著時間的推移，我慢慢的.長大了，已經頗有成年鯉魚的風采。但是，我生活的環(huán)境卻日趨惡化，以前的黃河是：“一玩水，半碗泥”，而現在是：“一碗水，半碗污”。我愈加感到跳過龍門的重要性。
一天我嫌訓練太累，偷偷地逃過父母的眼皮，游到水面上，正游得開心，突然一只大網向我撲來，我連忙游開，卻不幸被捕，但卻發(fā)現網上有個洞，還好我平時訓練，縱身一躍，跳出網外，便急忙向大河深處游去。
回到家，接著就是父母的訓斥：“被捕了怎么辦？被人類抓了燒了怎么辦？”父親伸手給了我一巴掌，母親含淚道：“孩子，快跳龍門吧，明天，就明天去吧，跳過去你就解放了，我們老了，被吃了就被吃了吧！”我深深地點頭！
第二天一早，天剛剛亮，父母便為我打理好一切，母親一直送我很遠，才依依不舍地揮淚告別。接下來的一段路，我獨自背上包裹上路了。
突然我覺得上面有什么東西，黑壓壓的一片，還沒等我反應過來，一支鋼叉便穿過我的胸膛，我的眼前頓時一片漆黑。
在生命的比較后一刻，我想到了我的父母，想到他們對我的教育，如果有下輩子，我一定好好練習，一定要跳過龍門！
有關小學想象的作文4
我不停地擦眼睛，不停地擦眼睛，因為我在黑乎乎的地下室找我的自行車。過了一會兒，我終于找到了自行車。
第二天早上，我起床遲了，所以做什么事都手忙腳亂的。我吃完早飯準備上學時，看看鐘表快遲到了，急得團團轉。突然靈機一動，我可以騎自行車去上學。我急忙下樓，當我看到自行車時我驚呆了，自行車上這么多按鈕，我到底按哪個呢?但已經來不及了，我騎上自行車上路了。我在騎車的路上手指不停地動著，時而快，時而慢。當我按一個白色按鈕時，閉上眼睛，再松開手指時，自行車既沒有往前也沒有往后。但是我覺得自行車好像飛了起來。我慢慢地睜開眼睛一看，果然飛了起來。
自行車帶著我飛呀飛，穿過了很多地方。當我正在享受空中旅行時，自行車發(fā)出了幾聲微弱的“滴滴”聲，而且還發(fā)出紅色的光，好像是沒電了。自行車越飛越低，突然跳了一下，跳到了一個我不認識的地方。我東瞧瞧，西望望，原來這是學校附近呀。
到學校門口的時候，我發(fā)現樹上有一個東西，抬頭一看，原來是一封信，我小心翼翼地打開信，發(fā)現是自行車寫給我的`說：“親愛的小主人，我是自行車，我沒有電了，明天充滿電了，再來和你玩�！痹瓉磉@是自行車寫的呀!我真盼望明天就可以見到我的自行車!
就在我興奮之余，鬧鐘那急促的鈴聲把我喚醒了，原來這是一場夢。
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