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小學作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文300字 篇1
六月的天,就像孩子的臉,說變就變。
這不,剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在就烏云密布,天昏地暗。就像一塊灰色的幔布籠罩著大地,一切都變得暗淡。忽然,刮起一陣大風,樹枝被吹的左搖右擺,咯吱作響。樹上的蜘蛛垂下來一流煙逃走了,蜘蛛網(wǎng)也被吹得不知去向了!一道刺眼的'閃電從天空中劃過,豆大的雨點從空中砸下來。瞬間,天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。風趁著雨勢更加肆虐,花草樹木在風雨中狂舞。不一會兒,地上水流成河。雨點砸在樹葉上,嘩嘩作響;雨點又打在玻璃窗上,嘭嘭直響;雨點落在房頂上,騰起一團煙霧,發(fā)出啪啪響聲。奏成了一首夏天的歡歌。不一會兒低洼處就積滿了水、雨點歡蹦亂跳地打在上面,冒起了一個個小水泡。小水泡冒出來了濺起一朵朵水花,好像舞動的精靈,它們打鬧在一起,眨眼又滑倒了下水道。
這就是夏天的雨,只一會功夫就雨過天晴了,一切都恢復了平靜�？諝夂孟癖贿^濾似的,顯得格外清新。人們都出門呼吸著新鮮空氣。知了又開起了個人演唱會,蜘蛛也忙著織網(wǎng)了!
雖然天空沒有絢麗的彩虹,但我依然喜歡這場雨!
小學作文300字 篇2
今天早上，雷聲大作，大雨如注。我早早地來到教室，只見同學們圍在一起，好像在討論什么，我走過去想瞧個究竟，原來語文老師袁老師嗓子啞了，還堅持來給我們上課，同學們正在討論該怎樣幫助袁老師呢！
這時，丁仕玉首先發(fā)話了：“我們可以買含片給老師呀！”“好提意！”同學高呼著。這時袁邦宇說：“袁老師含著含片怎么給我們講課呢？”這時大家的'希望又成為了泡影。同學們又繼續(xù)想……，突然，從人縫里傳來一個聲音：“我們可以買胖大海，胖大海既能幫助袁老師滋潤嗓子，又不耽誤袁老師給我們講課。”這不是一個兩全其美的辦法嗎？于是，我們便買來胖大海并泡好茶放到講臺上。
鈴聲響了，袁老師走進教室，看見講臺上有一杯胖大海，再看看我們，就知道是怎么一回事了，頓時，袁老師的眼眶濕潤了，只見她轉過身去，用紙巾擦了擦臉，轉過來喝了一口胖大海，清了清嗓子，微笑看對我們說：“同學們，今天我們來學習新課……”頓時，教室里書聲朗朗。
從那一分那一秒開始，我們大家覺得我們是一家人。
小學作文300字 篇3
今天是星期三，科學課的要求，是觀察金魚。同學們都帶來了不同品種的金魚。有紅色的，肚子鼓鼓的金魚；有白色的，身體長長的金魚；甚至還有紫藍色的，魚鰭像一層薄薄的紗一樣的金魚，真像一位美麗的仙女。大家把都裝在小盆、小碗里，高高興興地帶來了學校。
第二節(jié)課上課鈴打響了。大家一邊小心翼翼地捧著各自的金魚，排好隊來到科學實驗室。劉老師大聲說：“現(xiàn)在給你們一些時間來仔細觀察金魚！”有的一邊歡叫著一邊迅速打開裝金魚的'盒子；有的去問其他同學借金魚來觀察；還有的正用手在水里攪來攪去，碰碰金魚，看它有什么反應。我和開詩媛一起觀察。
我曾聽媽媽說過，金魚從來不會眨眼睛。我也想做一個小試驗。我把手指頭放進水里，不停地攪水，使勁兒碰魚的身體，可是它就是睜著眼睛。我真覺得奇怪。我想，要是我直接碰它的眼睛，就應該會眨眼了吧？于是，我去用手動它的眼睛�？墒�，它居然還是睜著眼！
后來，我終于了解到，原來，魚不會眨眼睛，是因為它根本就沒有眼皮！沒有眼皮，怎么能眨眼呢？它只會轉動眼球。
下課鈴響了，我收獲頗豐。我了解到了許多事情。今天的科學課真愉快！
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