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小學(xué)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
9歲的林浩，是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生，發(fā)生地震時，他馬上跑出去，誰知竟被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸到，動也動不了。這時，他聽到女同學(xué)在哭，就叫她別哭，還和她唱老師教過的.《大中國》的歌，唱完后，女同學(xué)就不哭了，后來林浩終于爬了出來，不顧自己受了傷，再次沖進廢墟里救人。他的行為真令我感動��！
假如在學(xué)校里發(fā)生地震時，我身歷其境，肯定非常害怕。沖出教室后，看見廢墟也會嚇呆了，哪里還顧的上別人呢？林浩當時不害怕嗎？他在想什么呢？他是如此地勇敢、鎮(zhèn)靜、臨危不亂，表現(xiàn)出了大無畏的精神。令我感動的是他說的話：“我是班長，我要回去救同學(xué)！”他的心里裝的是別人，不是自己。正因為這樣，他才能做出奮不顧身、舍己救人的行為！他只有9歲��！和我一樣大，和他相比，我覺得自己真是差太遠了！
這個故事深深的感動了我，我覺得很受教育。和我一樣年齡的林浩，真是我心目中的英雄！他如此勇敢、鎮(zhèn)靜、又是如此善良無私，十分值得我學(xué)習(xí)！
小學(xué)作文300字 篇2
去年暑假，媽媽帶我去姨媽家玩。姨媽家住在農(nóng)村，她家有雞、有狗、有鴨、有豬，可有趣了！我和媽媽六點半就起床了，坐了三小時的汽車才到那兒。我下車就學(xué)了幾聲雞叫，還學(xué)了雞的樣子走來走去。
姨媽聽見了“雞叫”，提著菜刀走了出來，一邊走還一邊說：“哪只雞呀？都九點半了還叫，看我怎么把你給殺了！”我看著姨媽，哈哈地笑了。我說：“就是俺這只姓樂的`‘雞’！你能拿我怎么樣？”姨媽看到了我，笑著問：“怎么來了不進屋呀？快進來！”我說：“媽媽進，我不進，我要和表哥玩�！北砀邕�不知是我，在屋里玩他的，可一聽到我的聲音，就三步并作兩步地向我跑來。
我倆看她們進屋了，就偷偷跑到豬圈邊，拿起樹枝對豬頭上打了一棒，豬哼哼著往里躲，我倆還不甘心，緊追不舍，于是表哥對著豬鼻子又是一巴掌，手上全是豬鼻涕，我哈哈大笑，表哥看了差點兒沒吐出來。農(nóng)村真有趣！
小學(xué)作文300字 篇3
張訊，跟我玩得最好，我們是無話不談的哥們。
高個子張訊長著一個圓圓的腦袋，一張長臉上有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子下下面是一張能說話道的大嘴巴。張訊聰明，學(xué)習(xí)很好，而且喜歡幫助人。他的品行對我影響很深。
有一次放晚學(xué)，我和張訊一起走在回家的.路上，走著走著，忽然看到走在前面的一位老爺爺和一位老奶奶在過馬路，車來車往的，兩位老人走得慢，很危險。張訊對我說：“我們過去扶一下兩位老人�！蔽尹c頭同意。我們急忙走過去，一人扶一位老人過馬路。
老奶奶對我說：“小朋友，你們早點回家吧，不用管我們�！�
老爺爺對張訊說：“是啊，你也別扶我了，我這個老骨頭還走得動，只是走得慢些。”
我一只手提著老奶奶的竹籃，一只手扶著老奶奶說：“老師教我們說，見到老人過馬路，要主動去扶老人過馬路�！�
張訊一只手幫老爺爺拿著健身器，一只手扶老爺爺，說：“老爺爺，做這點小事算什么，這是我們應(yīng)該這的�！�
幾部小車看到我和張訊各扶著一位老人過馬路，都停下來，對我們行注目禮。兩旁的行人也紛紛對我們微笑。我知道他們是在贊美我們做得對。
夕陽的余輝把我和張訊身上的紅領(lǐng)巾染得更紅了。
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