可愛的小學(xué)作文(合集6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的可愛的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
可愛的小學(xué)作文 篇1
聽到“同桌”這兩個(gè)字，你一定不陌生，因?yàn)槟忝刻於紩?huì)見到他。同桌之間也會(huì)發(fā)生許多趣事，有的像一杯涼白開，一笑而過；有的像加了冰的紅茶，回味悠長……總之，同桌之間的故事五花八門，豐富多彩。當(dāng)然，你的同桌也可能是幽默的、冷酷的、助人為樂的……今天，我就要給大家介紹我的同桌——楊婉琳。
楊婉琳有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，月牙般的眉毛下鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來甜美可愛，還能見到兩顆小虎牙，圓圓的臉型簡直“撞臉”趙麗穎。而且她聲音也很好聽，和她說話的時(shí)候常常陶醉在她的聲音中，無法自拔。
楊婉琳學(xué)習(xí)也很好，多難的題她也會(huì)做，所以是我們班的`英語課代表。而且她還琴棋書畫樣樣精通。有時(shí)還會(huì)幫助上課不聽講的同學(xué)，因此得到老師的不少夸贊。
但“人無完人”嘛，所以她肯定要有缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)是什么呢？就是太自以為是了，一有點(diǎn)什么小成績就驕傲地不得了，所以有時(shí)不是那么讓人喜愛。記得有一次，她考了全班第一，她高興地不得了，又給家人打電話，又給同學(xué)看，生怕別人不知道她考了全班第一。
這就是我的“小可愛”同桌——楊婉琳，你的同桌是怎樣的呢？
可愛的小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)可愛又可恨的同桌。
他上課就沒認(rèn)真聽講過，不是玩手，就是玩跳繩、鑰匙、水筆……不管什么東西，只要到他手里，就變成了一樣樣玩具。還玩得不亦樂乎，津津有味，不是動(dòng)動(dòng)?xùn)|西，就動(dòng)動(dòng)別人。最令我痛恨的是他不講衛(wèi)生，說話唾沫星子亂飛。一打噴嚏準(zhǔn)噴我臉上，還好他現(xiàn)在打噴嚏不噴我連上了，但說話還是唾沫亂飛。我真想對(duì)他說一句：你講點(diǎn)衛(wèi)生好不好！不知道我有潔癖嗎？陳需你快改改吧！可惡的陳需！
他生氣時(shí)最可愛。有一次，他和別人吵架。吵不過別人，漲紅了臉，鼓著嘴，瞪著眼珠子，活像一只斗敗的公雞。嘴里還嘟囔著“你哥我……”這是他的口頭禪。他生氣極了，拿著一支鉛筆，竟開始“吧唧吧唧|啃了起來，肯成了好幾塊。周圍的人目瞪口呆，呆若木雞，鴉雀無聲。我仿佛聽見了幾只烏鴉在頭上飛過，接著大家哄然大笑。有得笑得上氣不接下氣，有得直接笑岔了氣，有得則捧腹大笑。更有甚者，也學(xué)著他的'樣子啃起鉛筆來。唉！我也是醉了。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛但更可恨的同桌。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。它的食量很大，十幾條魚吃三個(gè)月的食物它幾天就吃完了。
它還很膽小呢，一見有人來就縮進(jìn)殼里，不愿和人見面。
有時(shí)候，它想出盆活動(dòng)時(shí)，我就把它拿出來，它卻用后腳蹬我，好像說：“放下我！放下我！”我只好放下它，讓它自己爬出來。
我喜歡可愛的'小烏龜。
可愛的小學(xué)作文 篇4
冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開，春姑娘已悄悄地來了，可愛的春天。你看，原野上那群歡快的小朋友在干嗎？噢！原來他們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。
春天在哪里？春天在和煦的春風(fēng)里。不信，你閉上眼睛，讓春風(fēng)吹拂你的面部。她吹的是那么清，那么柔，又是那么暖暖的，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”�。�
春天在哪里？春天在蒙蒙的細(xì)雨里。你瞧，那如煙似玉的春雨，在原野的上空飄灑，悄悄撒向大地，滋潤著干涸的土地、枯癟的'枝條、焦黃的秧苗......春雨“潤物細(xì)無聲”，可愛的春天。
春天在哪里？春天在暖暖的陽光里。藍(lán)藍(lán)的天空下，清清的小溪波光粼粼，在山谷間環(huán)繞。溪水嘩嘩地流著，小鳥唧唧地叫著，匯成了一首優(yōu)美的春天交響曲。
春天在哪里？春天在人們的希望里。俗話說“一年之季在于春”。農(nóng)民伯伯在春天里播種、插秧，到秋天就可以收獲了。讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里撥下一顆希望的種子吧！
春天在哪里？春天在泥土的芳香里，在花草的芬芳里，在樹木的新綠里，在......
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們用心靈去感受那可愛的春天吧！
可愛的小學(xué)作文 篇5
一天，我和媽媽走在大街上，看見一個(gè)人蹲在地上，在他的面前放著一個(gè)用罩子蓋住的筐子，里面?zhèn)鱽怼斑筮蟆钡慕新暎樦曇敉�，可以看見一群染著各種顏色的可愛的小鴨子。我一見就邁不開步子了，我對(duì)媽媽說：“我們也養(yǎng)幾只鴨子吧！”媽媽同意了。
回到家，我把這些小鴨子裝在一個(gè)紙箱子里，就當(dāng)給它們安了一個(gè)家。
這些小鴨子可愛極了，只有我的.拳頭一般大小，全身毛茸茸的，分別染了紅、黃、綠三種顏色，我用手輕輕地摸它們，就像摸在軟綿綿的棉花上。它們有扁扁的嘴巴，亮晶晶的眼珠子，細(xì)細(xì)的小腿，走起路來，一搖一晃的，真是太可愛了。
白天，我把小鴨子一個(gè)一個(gè)放出來，讓它們你追我跳，跑來跑去，唧唧地叫個(gè)不停，中午吃飯的時(shí)候，我喂面條和米粒給它們吃，它們搶來搶去，爭先恐后，誰身上要是有面條，另一只同伴就會(huì)去吃掉。當(dāng)我喂水的給它們的時(shí)候，他們就低頭把扁扁的嘴伸入水杯，然后把頭抬起來吸。晚上天氣涼了，他們就互相依偎在一起，唧唧地叫。我見它們怕冷，就拿了一塊舊棉絮，給它們做了個(gè)溫暖的窩，他們就安靜地睡覺了。
我想這些小鴨子既可愛又可憐，要是能把它們的媽媽也一起買回來就好了。
可愛的小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)兩旁總是有那動(dòng)聽的聲音在流淌——“嘩啦啦”“嘩啦啦”。哦，是那無私奉獻(xiàn)的小河�？矗扇航Y(jié)隊(duì)的小魚總會(huì)在你腳下歡快地游動(dòng)，給予小河無限生機(jī)。
可愛的小魚在水里游過來游過去，在清晨那柔和的陽光照耀下，粼片上閃著各種各樣的光，真是逗人喜愛。當(dāng)你蹲在清澈見底的水邊想抓一條魚上來的時(shí)候，那小魚兒甩著靈活的身子，飛快地從你手邊游過，向遠(yuǎn)方游去，那一剎那，它便會(huì)消失的無影無蹤。而快樂的生活在小河邊的孩子卻會(huì)拿一張牢固的紗網(wǎng)，動(dòng)作靈敏地把小魚輕而易舉地?fù)粕蟻�。在網(wǎng)中歡蹦亂跳的魚，有的圓鼓鼓的肚皮是乳白色的，有的是那種呆頭呆腦、笨手笨腳的魚，有的全身滑溜溜的特別可愛……
盡管這些是鄉(xiāng)村那普普通通的魚，但從那一張又一張的嘻嘻哈哈的笑臉上，可以看出來小魚給孩子們帶來了許許多多的樂趣。放眼望去，那條河中成千上萬的魚兒聚集在幾堆碧綠得沒有一點(diǎn)雜色的水草周圍，搖頭擺尾地盡情地游動(dòng)著，嬉戲打鬧著。魚兒們?nèi)宄扇�，相互追逐不休，一�?huì)兒悄悄地聚合，一會(huì)兒迫不及待地急急忙忙地散開。瞧！這位害羞的“小姑娘”靜靜地躲在一旁，正在嘴巴一張一合地慢慢地吐著水泡兒，那位像個(gè)勇敢的跳高動(dòng)動(dòng)員似的'，側(cè)著那小七輕快的身子從水中一骨碌地躍出來，然后扭著身子來個(gè)急轉(zhuǎn)身，最后背朝下“砰”地落入水中。我身旁這條像身體健壯、善于跳遠(yuǎn)的動(dòng)動(dòng)員，背向上，雪白的肚皮貼著水面，從一處“跳”到了另一處，從另一處又“跳”回這一處，只有水草還有搖晃，水波還在不停地回旋蕩漾著……
我喜愛著每一條小魚，每一條生命。因?yàn)樗脑S多耐人尋味的有趣的事情給予家鄉(xiāng)歡樂，也使我從小魚身上體驗(yàn)到了生活的情趣和生命的活力。
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