小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
在我學(xué)了方寸世界一課后，我就一直對(duì)郵票很感興趣。一天，我無意中竟得知，我爸爸竟然有一套二零一二年所有大事小事都有相應(yīng)郵票記載的郵冊(cè)時(shí)，我一個(gè)勁兒的求爸爸讓我看一看。在我的軟磨硬泡下，爸爸可算是答應(yīng)了，并且承諾可以給我一張。我激動(dòng)的翻開郵冊(cè)，霎時(shí)間，一張張郵票映入我的眼簾。五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)，火箭正在向宇宙行進(jìn)······當(dāng)翻到龍那張郵票時(shí)，我的心一下子波濤澎湃。那只龍形象生動(dòng)，色彩鮮艷，一只只龍爪英勇的舞動(dòng)著。它張牙舞爪，金燦燦的龍?bào)w是那么引人注目，看著就讓人心生畏懼。那“龍”好像在不惜一切 的保護(hù)著一顆珠子。那一刻，我仿佛看見：億萬個(gè)中國人正在拼死戰(zhàn)斗，正在不惜一切的保護(hù)著自己的祖國······我立刻要走了這張。
我小心翼翼的走回房間，又輕又慢的把郵票放在我那有許多小玩意兒的“百寶箱”里。我心想：這下應(yīng)該不會(huì)損壞了吧�？勺詈筮�是損壞了。我又一連試了好幾個(gè)地方，可總沒有放在郵冊(cè)里那么完好無損。哎，真是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。還是還給爸爸吧，我心情無比懊喪的想。正準(zhǔn)備去還給爸爸，我突然萌生了一個(gè)想法，既然這是一張郵票，而且我們又“朋友”一場，這樣送回去，心里怎么有點(diǎn)空落落的，感覺郵票沒發(fā)揮到它的作用。
對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，郵票不是應(yīng)該在信上嗎？如果寫一封信給爸爸，我就會(huì)把這枚郵票貼……不行，萬一弄壞了怎么辦？哦！就別在信封上，那樣，我既對(duì)爸爸說了我想說的心里話，而郵票也發(fā)揮到了它的`作用，不是個(gè)兩全其美的辦法嗎？于是我找來了一張紙，工工整整地寫下了想對(duì)爸爸說的話。寫完后，我把信萬分小心的裝進(jìn)了信封里，最后，我已郵遞員的方式來到書房，說：“先生，有你的信�！薄斑希⌒�，”爸爸興奮地說。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我溜回房間，聽著那邊的動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，傳來了爸爸的笑聲，我的心也笑了。
我愛這張郵票，不單單是因?yàn)樗猩鷦?dòng)的形象，鮮艷的色彩，更是因?yàn)樗笳髦鴥|萬個(gè)中國人的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與決心。
小學(xué)的作文 篇2
國慶假期，我和爸爸媽媽還有姥姥，一起開車去成都玩。因?yàn)槲靼驳匠啥紝?shí)在是太遠(yuǎn)了，所以我們先到綿陽休息一晚上，第二天才去的成都。
到成都第一天，我們逛的是都江堰，都江堰風(fēng)景很美，只不過人很多。我們轉(zhuǎn)都江堰的時(shí)候，幸運(yùn)地看到了幾百只大熊貓玩偶一起跳《小蘋果》，還走了吊橋，參觀了魚嘴，坐了三次觀光車。我覺得李冰父子太偉大了，到現(xiàn)在這個(gè)水利工程還在發(fā)揮著灌溉作用。
第二天，我們?nèi)チ它S龍溪古鎮(zhèn)。黃龍溪古鎮(zhèn)的人比都江堰的人多多了。那里最有特色的就是花環(huán)，所以我和媽媽各買了一個(gè)花環(huán)戴在頭上，爸爸說我倆漂亮極了。我們還在古鎮(zhèn)上買了一個(gè)雙頭的水槍，玩了好長時(shí)間水，還看了風(fēng)車、買了好多玩偶。我覺的`好玩極了！
第三天，我們?nèi)チ隋\里和寬窄巷子，品嘗了各種美食，還專門排隊(duì)吃了蜀九香火鍋，味道好吃極了！
第四天早上，我們?nèi)チ诵茇埢�。人還是那么多，我們排了好長的隊(duì)才買上票。不過我們的運(yùn)氣太好了，在每一個(gè)熊貓住的別墅里，我都看到了淘氣可愛的熊貓們，有的在吃竹子，有的在玩耍，還有的在曬太陽。它們太好玩了，大家都看的津津有味！
整個(gè)成都行，我們一家玩的很開心！我喜歡成都這座城市，以后我還想去！
小學(xué)的作文 篇3
我最敬佩的人是一個(gè)既熟悉又陌生的人，熟悉是因?yàn)槲覀兠刻於家娒�，陌生是因�(yàn)槲覐膩頉]有和她說過一句話。
每天早晨我們排隊(duì)進(jìn)餐廳吃飯時(shí)，下午起床后上室外課時(shí)，我都會(huì)看到一個(gè)保潔員奶奶，她胖胖的身體，頭上包著花毛巾，黑黑的臉龐，一臉的慈祥。她拿著一把大掃帚一下一下地掃著校園內(nèi)的落葉。
偶爾早上課間上廁所時(shí)，會(huì)看到她在沖刷廁所，每當(dāng)這時(shí)候心中總會(huì)有厭煩感，臭烘烘的廁所，就連空氣也感覺是污濁的，可也奈何不了尿急，趕緊解個(gè)小便就跑出去了。一次我看見保潔員奶奶拿水管先把廁所的.地面沖了一遍，又拿起大墩布仔仔細(xì)細(xì)的墩起來，墩過的地面一塵不染，怪不得白天上廁所時(shí)廁所總是干干凈凈。
一次放假時(shí)，家長來接我比較晚，我和同學(xué)去廁所解大便，我們一邊蹲廁所，一邊說游戲，忽然我看到他把大便拉倒外面了，“你這家伙，剛打掃完的廁所，你就留下了“杰作”，等著挨罵吧！”
話音剛落，保潔員奶奶進(jìn)來放水管，看到的“杰作”，她絲毫沒有生氣，而是和顏悅色地說：“孩子，難受嗎？”
程澤信膽怯的搖搖頭。
“真是個(gè)小淘氣！”保潔員奶奶邊說邊搖頭。
我們迅速跑出了廁所，再也不好意思在這呆著了，畢竟是我們做錯(cuò)了，我們沒有珍惜保潔員奶奶的勞動(dòng)成果，沒有尊重保潔員奶奶。身后傳來了嘩嘩的水聲�，F(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)真應(yīng)該給保潔員奶奶道個(gè)歉。
保潔員奶奶是英華園里一名普通的工作者，我們可能沒有主動(dòng)和她打過招呼，但她默默的為我們服務(wù)，她掃走了校園的垃圾，讓我知道了無私奉獻(xiàn)，知道了寬容。