（必備）心目中的小學(xué)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的心目中的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心目中的小學(xué)作文 篇1
有人說(shuō)老師是蠟燭，照亮了別人，卻點(diǎn)燃了自己；也有人說(shuō)老師是園丁，悉心養(yǎng)育我們這些溫室里的花朵；還有人說(shuō)老師寬闊無(wú)比的大海，而我們就是其中的一滴小水滴，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。我卻覺(jué)得老師是一位無(wú)話(huà)不談的朋友，伴著我們漸漸走向成熟……
我心目中的老師是有童心的，回味童話(huà)正的主人公的'不凡身世而感到喜怒哀樂(lè)；我心目中的老師是怪怪的，總讓你捉摸不透他腦海中的奇思妙想；我心目中的老師是有威嚴(yán)的，總能制服班上的調(diào)皮蛋。他上課前不是喊:上課，起立，同學(xué)們好。這樣多枯燥無(wú)味啊，他而是說(shuō)：大家好，學(xué)習(xí)快樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，是不是很有意思？還有每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)時(shí)，他不是請(qǐng)那位已嚇得不知所措的的同學(xué)去辦公室“喝茶”，講一大堆道理，而是以幽默的方式就地解決。他不是大聲呵斥你那做的不好，反而是小聲的，柔言細(xì)語(yǔ)地與你說(shuō)話(huà)，用眼神與你溝通，使你不好意思，臉紅羞愧地低下頭，知道你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤為止。
課堂上總能看到他別具一格的教學(xué)方式和同學(xué)們高高舉起的小手。當(dāng)同學(xué)們自建發(fā)生小矛盾時(shí)，他總能在第一時(shí)間站出來(lái)當(dāng)和事佬，而不是先評(píng)價(jià)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。在他身邊，氣氛是那么活躍，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感到他的童心未泯。陽(yáng)光下，我們一起追逐奔馳在綠茵場(chǎng)上的球，陪我們玩耍嬉戲，他就像一顆四季常青的大樹(shù)，我們就好比是書(shū)上的葉子，任憑怎樣風(fēng)吹雨打也不會(huì)離開(kāi)他，因?yàn)樗米约旱纳眢w為我們遮風(fēng)避雨，受傷的只有大樹(shù)……
對(duì)了，還有他的樣子么，，大概是一雙炯炯有神的小眼睛，鼻梁上夾著一副非主流的眼鏡，身穿牛仔褲，條紋襯衣，是不是很帥氣?
這就是我心目中的好老師，幾乎是個(gè)十全十美的人，厚厚的鏡片怎么也隱藏不知他那熾熱的目光，寬闊的胸膛怎么也擋不住他那火辣辣的心。他，就是我心目中最最理想的老師啦！
心目中的小學(xué)作文 篇2
我心中的老師長(zhǎng)得非常美麗，她有一副圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，高高的'鼻子，一張紅紅的嘴唇，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。她像我的媽媽一樣愛(ài)我們。她教我們?cè)S多的知識(shí)，有 書(shū)上的，還有書(shū)上沒(méi)有的。我非常感謝她。我想我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)像她一樣的老師。
心目中的小學(xué)作文 篇3
一提起老師，別人一般都會(huì)想到語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，而我卻不一樣，我會(huì)第一想到我們的英語(yǔ)老師——張老師。
去年才調(diào)到我們學(xué)校的張老師很年輕也很漂亮，她個(gè)子不高，眉清目秀的，像極了我的姐姐，或許正是這個(gè)原因，我對(duì)張老師有一種特別的喜歡，看哪都覺(jué)得親切。張老師頭發(fā)烏黑，發(fā)梢有像波浪一樣的可愛(ài)的天然卷；鼻子很小巧，鼻尖微微高傲地翹著，顯得特別有氣質(zhì)；一雙細(xì)長(zhǎng)的腿讓她總是像伶俐的小燕子一樣，邁著既輕盈又歡快的步子。
如果說(shuō)生活中的張老師是溫柔可親的典范的話(huà)，那么課堂上的張老師就成了認(rèn)真嚴(yán)肅的標(biāo)榜。
張老師講課總是很細(xì)致，一絲不茍，每個(gè)單詞，每個(gè)句子她都要反復(fù)的帶讀，一次又一次的為我們正音，直到我們讀正確為止。記得張老師教我們認(rèn)識(shí)動(dòng)物時(shí)，有個(gè)很簡(jiǎn)單的`單詞“fish（魚(yú)）”，結(jié)果很多同學(xué)都讀成“肥西”，張老師一連教讀了七八遍，可就是有幾個(gè)同學(xué)的舌頭不聽(tīng)話(huà)，怎么都卷不起來(lái)，把張老師氣得直哆嗦。沒(méi)辦法，后來(lái)張老師只好把這幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)加練。雖然我不知道他們?cè)诮處熮k公室里呆了多久，也不知道張老師反反復(fù)復(fù)教了多少遍，但是第二天，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)這幾個(gè)同學(xué)發(fā)對(duì)了音，也清楚的看見(jiàn)張老師臉上蕩過(guò)微微的笑。
張老師上課總是很?chē)?yán)厲，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生開(kāi)小差或者做小動(dòng)作，她就會(huì)一邊講課一邊悄悄的走到他的身邊，用手指輕輕敲著課桌表示提醒和警告，有時(shí)她還會(huì)用犀利的眼神盯著他，迫使他重新振奮精神投入學(xué)習(xí)。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她從不責(zé)罵學(xué)生，記得有一次小強(qiáng)同學(xué)考試考得很差，張老師把他叫到身邊，表情嚴(yán)肅的看著他，然后一題一題地幫他分析錯(cuò)的原因，原本很調(diào)皮的小強(qiáng)同學(xué)在張老師面前，溫順的像綿羊一樣，低著頭，看著試卷，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著老師的講解。
俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒！”，如果沒(méi)有張老師課堂上的“嚴(yán)”，就不會(huì)有我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“實(shí)”，就更不會(huì)有我們期末考試成績(jī)的“高”。
因?yàn)閻?ài)，所以嚴(yán)。要想成為名副其實(shí)的好老師，就必須要把學(xué)生裝在心里，把教學(xué)放在心上，我最敬愛(ài)的張老師做到了，你的老師做到了嗎？
心目中的小學(xué)作文 篇4
大家應(yīng)該都知道孔子吧？孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家，教育家，政治家。他還創(chuàng)立了儒家思想。
孔子從小就十分聰明，可是，他從小就父母雙亡�？鬃拥纳钕萑肓死Ь�。但他不向困難低頭，勇敢的向前走去。胸懷大志的孔子一心想改變社會(huì)，讓天下太平，他繼續(xù)虛心的學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，最終成為了政治家。后來(lái)，孔子的名聲傳了開(kāi)來(lái)，很多人都想拜孔子為師�？鬃釉�30歲左右時(shí)收了第一批弟子，因此，他成為了我國(guó)第一個(gè)以私人身份公開(kāi)教學(xué)的教育家。
孔子還是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，為中國(guó)古代文化的發(fā)展做出了不朽的'貢獻(xiàn)，他整理編訂的六經(jīng)已成為中國(guó)珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。孔子去世后，他的弟子還根據(jù)他平時(shí)的教誨和生活行為，整理出《論語(yǔ)》一書(shū)。后來(lái)，清圣祖康熙還把孔子尊稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”。
孔子與現(xiàn)在的人類(lèi)恰恰相反。孔子一生不求回報(bào)的奉獻(xiàn)著。而我們現(xiàn)在呢？就等天上掉下的大餡餅，自己卻奉獻(xiàn)的微乎其微。對(duì)這些事我是真的深有感觸。
有一次，我和爸爸去修車(chē)，只見(jiàn)在一張“老板椅”上，坐著一個(gè)有“水桶腰”和“將軍肚”的人，那人帶著一個(gè)黑墨鏡。一看就是這里的老板。爸爸和人家談好之后，那位老板指著身邊的一個(gè)人兇巴巴的說(shuō)：“你，去把那臺(tái)車(chē)修好，快去�！蹦莻�(gè)人急匆匆的跑了過(guò)去，把車(chē)開(kāi)向修理車(chē)間。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我心里還在想這件事。修好之后，爸爸準(zhǔn)備付錢(qián)給那位修車(chē)的叔叔，可誰(shuí)知爸爸剛把錢(qián)給了叔叔，那位老板對(duì)我們說(shuō)：“嘿！給錯(cuò)認(rèn)了，我是老板�！闭f(shuō)著走過(guò)去便從叔叔手里奪走了錢(qián)。又坐在了老板椅上。手還不停的在數(shù)錢(qián)。馬上數(shù)完了，嘴里抽著根煙對(duì)我們說(shuō)：“正好”我和爸爸開(kāi)車(chē)走了。
人類(lèi)，醒醒吧！只有我為人人，才有人人為我的時(shí)候。
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