(薦)實(shí)用的小學(xué)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
今天我們學(xué)了“我不是最弱小的”課文，使我想起了一件事。那天，天氣很晴朗，我和奶奶一起座公共汽車(chē)到美特好購(gòu)物，一上公交車(chē)就有兩個(gè)座位，我和奶奶就座了下來(lái)，車(chē)到下一站的時(shí)候上來(lái)很多人，最后上來(lái)的.是一位老奶奶，我看見(jiàn)老奶奶被別人擠的東倒西歪，我把老奶奶扶到我的座位一讓她座下，老奶奶直夸我是個(gè)好孩子。
通過(guò)任老師給我們講的這節(jié)課，使我知道了我也不是最弱小的。
小學(xué)的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首家喻戶(hù)曉的兒歌時(shí)，便感慨萬(wàn)千。是媽媽?zhuān)瑢⑽覀儙У竭@個(gè)五彩斑斕的世界里;是媽媽?zhuān)啦黄＞氲亟逃覀優(yōu)槿颂幨赖牡览?是媽媽?zhuān)瑢⑽覀凁B(yǎng)育長(zhǎng)大。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，它勝過(guò)世上的一切。
那是一個(gè)炎熱的中午，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的。院子里的小樹(shù)被太陽(yáng)公公折磨得有氣無(wú)力，耷拉著腦袋，連葉子都差點(diǎn)被太陽(yáng)公公給烤黃了。
可老天爺似乎在跟我作對(duì)，在這么熱的天氣，它竟然停電了。我熱得在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。別說(shuō)是院子里的小樹(shù)，連我也被太陽(yáng)公公給“折磨”了。我多么希望能有一股涼風(fēng)吹來(lái)啊!果真，一股風(fēng)吹來(lái)了，可誰(shuí)能想到，那股風(fēng)竟然是帶著熱氣的風(fēng)。唉，太令我失望了，這個(gè)中午怎么睡午覺(jué)呢。
在一旁的媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“良妃，快睡吧，睡著了就覺(jué)得涼快了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢地閉上了眼睛。當(dāng)我在半夢(mèng)半醒的'時(shí)候，感覺(jué)到全身涼絲絲的，感到非常愜意。我睜開(kāi)眼睛，啊!媽媽居然坐在床沿，拿著扇子給我扇風(fēng)，汗水浸濕了她的衣裳，額頭上還有幾顆晶瑩的“露珠”。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，一股暖流注入我的心田。此時(shí)此刻，我真想高聲呼喚：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”可是，我沒(méi)有勇氣，只好假裝睡著，讓媽媽繼續(xù)為我扇風(fēng)。事到如今，回想起來(lái)，感慨萬(wàn)分，愧對(duì)我的好媽媽。她為我付出太多太多，而我卻給她假心假意。難道這就是我的為人嗎?不，從現(xiàn)在起，我要孝順?gòu)寢專(zhuān)煤玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我耳邊又響起了那熟悉的歌曲，我的心靈又一次被震撼!從歌聲的旋律中，我深深地體會(huì)到：“母愛(ài)的真諦�！�
小學(xué)的作文 篇3
理想是冬日的篝火，是秋日的外衣，是夏日的泉水，只要有理想，人生的春天就會(huì)綻放璀璨的焰火。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”是寒冷冬日梅花的理想。在烈風(fēng)的抽打下，在寒雪的欺凌下，她依然傲然挺立，在一片雪白中綻出一點(diǎn)粉嫩，散發(fā)淡淡的幽香，當(dāng)小草都躲在大地的`背后，當(dāng)所有的大樹(shù)都收起葉子，當(dāng)所有的花朵都彎下腰的時(shí)候，只有梅花她無(wú)畏于壓迫。因?yàn)樗馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，那在雪中屹立的梅花，是多高貴啊。是理想，讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是蕭瑟秋日楓葉的理想。秋風(fēng)褪去了楓葉的光澤，秋雨洗刷了楓葉的嫩綠，當(dāng)他面對(duì)即將逝去的生命的時(shí)候，他不哭泣，不焦急，他鎮(zhèn)定自若，他享受秋風(fēng)帶他翩翩起舞的舒適，享受秋雨洗滌身上泥土的愜意，他認(rèn)為那是上天帶給他的禮物，那是在他完成使命前的鼓勵(lì)，讓他勇敢面對(duì)，讓他給秋天帶來(lái)詩(shī)意。是理想，讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂(lè)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的理想，在雜亂的淤泥中，她被雜草緊緊包裹，柔弱如她，怎能動(dòng)彈分毫，她只能靜靜的等待，任時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消磨雜草的耐心，終于那一天還是來(lái)了，她沖出雜草的包圍，從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，綻放自己的燦爛，她是多美麗，周元公說(shuō)她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，炎熱的夏日，濃烈的陽(yáng)光烘烤著行人，只有她亭亭凈植，給夏日平添透心涼。是理想，讓酷熱夏日的荷花香遠(yuǎn)益清。
理想的美麗我們無(wú)法捉摸，理想的偉大我們無(wú)法猜測(cè)。只要有理想人生就會(huì)春暖花開(kāi)。
小學(xué)的作文 篇4
一直以來(lái)，總是有種思想牢牢地束縛著自己，就是踏進(jìn)初中的門(mén)檻后，童年的那份純真與快樂(lè)就不再屬于自己。也因此，我不再加入門(mén)前那群孩子的隊(duì)伍。路過(guò)了，看著他們?cè)谕嬷?jīng)是那么熟悉的游戲，卻不再有想玩的'沖動(dòng)，只是搖了搖頭轉(zhuǎn)身離去。偶爾以前的玩伴招呼，卻招來(lái)我一句“無(wú)聊，幼稚”而匆匆離去。而我卻不以為然，眼里滿(mǎn)是不屑。
就這樣家里的玩具被我收拾得不留痕跡。而我，卻也不懷念。一直以為這樣是對(duì)的，直到那一天妹妹來(lái)我家，我才。
那天，妹妹來(lái)我家。家里就剩下我們兩個(gè)人了。因?yàn)槲堇镞�有一堆作業(yè)沒(méi)做，我摞下她一個(gè)在客廳，便匆匆回房。過(guò)了許久，我似乎忘了有妹妹在。好一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，竟發(fā)現(xiàn)妹妹一個(gè)人坐在床邊，呆呆地看著我。“你怎么不去玩�。俊�
“姐姐，我一個(gè)人玩沒(méi)意思，你陪我玩好不好？”
我愣了一下，“好妹妹，你就別煩姐了。姐姐做完作業(yè)就去跟你玩，乖�。 �
妹妹只那不情愿地走了出去。“當(dāng)－－”時(shí)鐘敲完，我也完成了作業(yè)。我這才想起了剛剛冷落的妹妹，忙跑出客廳，忽然陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)身影在搖晃，是妹妹。她怎么跑那出去了。我走出陽(yáng)臺(tái)，剛想叫她卻又忍住了。陽(yáng)光下，一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子手里舉著一個(gè)玻璃球?qū)χ?yáng)望著。她，側(cè)歪著腦袋，臉緊緊地帖在玻璃球上一刻也不離開(kāi)。
“妹，你在干什么？”
“啊，姐姐，你看！”妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭興趣著球遞給我：“這是我在你家找到的水晶球。你把它對(duì)著太陽(yáng)看，漂亮極了！”
我家？我沒(méi)想到在家里還可以找到這么個(gè)東西。為了迎合妹妹，我只好接過(guò)球，在那一剎那，眼前出現(xiàn)了一片金光燦爛的世界，水晶球里五光十色，奇妙無(wú)比。球里搖晃著一個(gè)熟悉的身影。啊，那是童年的我，同樣是舉著這樣一個(gè)水晶球滿(mǎn)足天真地笑著。心里一陣淡淡的感動(dòng)，原來(lái)這個(gè)水晶球里的世界依然屬于我，童年的那份純真與歡樂(lè)仍可以延續(xù)，只是因?yàn)槲以?jīng)淡忘了。
偶爾陽(yáng)光灑滿(mǎn)的午后，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上轉(zhuǎn)著水晶球，轉(zhuǎn)著球里的世界，轉(zhuǎn)出屬于自己的快樂(lè)。
小學(xué)的作文 篇5
秋常常帶給人們陰雨綿綿，蕭條寂寥的意象，可在我的眼里，秋是四季中最美的，秋是金風(fēng)送爽，天高云淡的季節(jié)，秋是喜獲豐收，碩果累累的季節(jié)，秋是層林盡染，絢麗多彩的季節(jié)，秋是晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵的季節(jié)。
酷熱的夏終于過(guò)去。秋，在們不知不覺(jué)中悄然來(lái)臨，陣陣清新涼爽的秋風(fēng)從發(fā)梢徐徐掠過(guò)，湛藍(lán)的秋空深窘神秘，引人遐思。天宇格外高朗寥闊，碧空如洗，一望無(wú)垠，輕柔的白云如羽毛，如棉絮，如一只只小船揚(yáng)帆天際。如果你遠(yuǎn)離城市的繁華與喧鬧，來(lái)到秋日的郊野，秋山秀爽，秋水澄碧，也許還會(huì)看見(jiàn)一列大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。
山上的色彩絢爛，梧葉金黃，楓葉火紅，班駁錯(cuò)落，美不勝收，菊花也不甘示弱，傲然綻放，展現(xiàn)出不同尋常的美，銀菊花瓣乳白，花葉碧綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像綠色海洋中一顆顆璀璨的明珠，金菊色澤鮮艷，搖曳多姿，在燦爛的陽(yáng)光下閃耀著熠熠光芒。
秋天也有一絲眷戀和無(wú)奈，樹(shù)葉緩緩飄落，不舍地離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，它們空中的姿態(tài)婀娜，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的如舞者輕盈回旋，這是一場(chǎng)生命的凋零，但預(yù)示著來(lái)年將又是滿(mǎn)樹(shù)綠葉，生機(jī)勃勃。
秋里里最忙碌的要數(shù)農(nóng)家，一年辛勞的付出終于有了回報(bào)，田野一片金黃，稻穗彎腰鞠躬，等待收割，果園里瓜果飄香，紅彤彤的蘋(píng)果，黃燦燦的柑橘，小燈籠似的`柿子，柴油瑪瑙般的葡萄，美麗的果實(shí)是大自然對(duì)勤勞的人們的獎(jiǎng)勵(lì)。
在這個(gè)美好的秋天里，我們成為了中華學(xué)生，也播撒下理想和知識(shí)的種子，我們堅(jiān)信，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，明年秋天一定是個(gè)豐收的季節(jié)。
用心感悟，你一事實(shí)上能體會(huì)到秋天的高遠(yuǎn)與沉靜，絢爛與迷人，收獲與希望，我愛(ài)這美麗的秋。
小學(xué)的作文 篇6
一天,妹妹來(lái)到我家來(lái)玩.
我的妹妹今年四歲.她是個(gè)名副其實(shí)的"不倒翁".她圓圓的小臉,胖乎乎的'小手,大大的研眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà),像小貓一樣的鼻子,她還有一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)到,可愛(ài)極了!
她還是個(gè)小才女呢!她最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà).有一天,我給她了一張白紙,我讓她畫(huà)一只小貓瞇.她拿起一只畫(huà)筆,認(rèn)認(rèn)真鎮(zhèn)地畫(huà)了起來(lái).過(guò)了很久,終于畫(huà)好了,她興奮地大叫:"姐姐,我畫(huà)好了!"我說(shuō):"畫(huà)得很好!"
這就是我可愛(ài)的妹妹!
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