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(合集)小狗小學作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小狗小學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小狗小學作文 篇1
有一個周末，爸爸媽媽帶我去姑奶家。姑奶家沒有小孩玩，也沒有玩具玩，但是有一只小狗。這只小狗給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
自從我知道了小狗的來歷，也知道他的名字叫球球后，我就一直和它玩在一起。記得我把小狗球球放在倒扣著的水缸上的籃子里，不讓他下來，它好像害怕起來，汪汪叫著，好像在說：“快把我放下來！”我把它抱下來，對姑奶說：“姑奶，你給我看著，別讓它跑了，我給它做個窩�！蔽夷脕硪恍┯镁撸趧偛拍莻�籃子里鋪了幾層雪白的棉花，在棉花上面鋪了一層薄紙殼，最上面的`是舊的厚棉花做“被子”，軟軟的，肯定很舒服。我又找來一根肉骨頭，我心想：球球一定會喜歡它這個“床”吧！我到屋里找它，一開門，它一下子竄出去了，我到處找它也沒找到。后來，我發(fā)現(xiàn)“床”上的“被子”里鼓鼓的，打開一看，它在里沖我笑呢，好像對我說：“謝謝你�！蔽腋吲d極了。
這個周末我高興極了，球球一直陪我玩。直到現(xiàn)在我還經(jīng)常想起它那胖胖的小身體，好玩的動作。
小狗小學作文 篇2
教學目標：
1、引導學生觀察想象，發(fā)揮想象，抓住小狗的特點，突出小狗的可愛。
2、引導學生追憶生活中觀察到小狗的點點小事，激發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)學生的寫作興趣。
作前準備：
結(jié)合語文實踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作做好準備。
教學過程:
一、激趣導入，引出習作話題
在上一節(jié)口語交際課中，我們認識了那只可愛的小狗，看，老師今天把它請來了。仔細瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。
二、觀察想象，自由表達
1、看一看，小狗哪些地方最可愛
出示小狗圖片，讓同學們自由說出小狗最可愛的地方，教師相機引導。
2、說一說，聊聊生活中可愛的小狗。
你們的家中養(yǎng)過狗嗎？沒養(yǎng)過狗的`同學見過狗嗎？看來大家對狗也不陌生了！
3、說一說，生活中見到的小狗。
同學們自由說說生活中見到的小狗。
4、夸一夸，你最喜歡的小狗的特征。
三、聯(lián)系生活，抒發(fā)真情
1、激趣，引出錄像
是呀！聽了大家這么一說，我覺得狗長得太可愛了，不過，狗除了長得可愛，它與我們一起玩耍、生活時的動作表現(xiàn)也讓我們覺得可愛。老師特地為大家?guī)砹艘欢武浵瘢?/p>
2、看一看，初步感知狗的動作習性。
同學們自由敘說他們所見到的小狗的可愛之處。
3、再次感知錄像中小狗的可愛，強調(diào)觀察仔細。
4、說一說同學們在錄像中印象最深的地方，教師相機引導，說完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可愛的地方，能把它說給同學們聽。小組交流，互相說！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同學們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！
四、觀察思考嘗試寫作！
小狗小學作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小狗。它很可愛，也很頑皮。
小狗的名字叫咖啡，因為它的毛是咖啡色的。毛茸茸的身子像個小毛球，摸起來非常的舒服。她炯炯有神的眼睛總是可憐巴巴的看著我，好像它很餓似的。小三角似的.耳朵在頭上掛著真是可愛極了。
小狗剛買回來的時候才幾天大，剛想摸它，它蹲下停了一會轉(zhuǎn)身就鉆到沙發(fā)底下了，怎么都摸不到它。過了幾個月他的膽子就大了，也出來玩了，也慢慢的適應了，家里的花瓶紙卷也都被它弄壞了了。如果被媽媽看到了，她就會很生氣，就說是我沒管好它。
給它買的玩具，只要它看到了就不能放下。如果我把小汽車給它。他一碰車就動了，它趴在地上，滾一圈才站起來。我看它這個樣子笑得合不攏嘴。
我經(jīng)常讓它趴在我的胳膊上，這是它就把熱乎乎的小舌頭往我手心上舔，弄得我手心癢癢的。如果我把熱牛奶拿到它面前，它就乖乖地在那邊坐著，等著喝牛奶。等他喝完了之后，嘴邊全都是牛奶，它就把頭伸過來讓我?guī)退痢Ｋ煌５膩y動我就怎么都擦不干凈。真像一個頑皮的小孩子。我每天放學回家它都沖過來把鞋遞給我。
怎么樣，我家里的小咖啡是不是特別可愛�。∷且粋�頑皮的小主人，更是我生活中的“開心果”雖然他們有時淘氣但是我仍然很喜歡它。
小狗小學作文 篇4
有一天，我在路上遇到一只小狗，它有一身又舒服又松軟的毛，眼珠是咖啡色的，看起來像一只小花狗。
可是，我看見它，心里卻很難過。因為，我明明知道它是流浪狗，卻不敢?guī)丶�。我只有�?jīng)常在作業(yè)完成以后，在家里偷偷割下一點媽媽買回的`肉，悄悄藏在黑色袋子里，送過來給小狗吃。
一天下午，我的作業(yè)完成一大半了，我又送食物給小狗吃了�？墒牵瑒偤脣寢尳�(jīng)過，她看見我在那兒喂小狗，就走過來，很生氣地對我說：“容容，不要理那些臟兮兮的狗！”
“媽媽，不行�。∷橇骼斯�，實在太可憐了！您怎能這樣對待小狗呢？”
媽媽更生氣了，她大聲說：“就是不行！你快跟我回家！”
“不！”我大聲說道，“不！不管怎么樣，我是不會丟下小狗不管的！”
媽媽其實也很愛狗的，只是一次車禍害死了我們兩只可愛的小狗，讓媽媽很傷心。媽媽拗不過我一次又一次的請求，終于同意我把小狗帶回家養(yǎng)。
小狗有生命，它也需要有人關(guān)愛啊！我有家，我也要讓小狗有溫暖的家！謝謝您，我的好媽媽！您讓我有溫暖的家，讓可憐的小狗也有溫暖的家！
小狗小學作文 篇5
我家養(yǎng)了三只可愛的小狗狗，一只叫喜喜，一只叫樂樂，還有一只叫豆豆，它們是幸福的小狗狗，偶爾夫妻會打打架。
喜喜是第一次買的，買回來的時候，它很可愛，是一只母狗，也只有一只38碼那樣大的鞋子，它有一身淡褐色的狗毛一只短短的小尾巴，一雙尖銳又是那么大大的眼睛，美麗極了！
樂樂是第二次買，它有一身深褐色的`毛，是一只公狗，有一雙小小的眼睛，水汪汪的，真是可愛極了！
豆豆是最后一次買的，它是一只白白狗狗，也是一只非常調(diào)皮的小狗。
這就是我們家的小狗狗，你喜歡它們嗎？
我家的小狗狗100字
我家養(yǎng)了一只小狗狗，叫小玉。它渾身雪白雪白的，耳朵一翹一翹，鼻子很靈，兩個大眼睛水靈靈的像兩顆黑葡萄，嘴巴小小的，很可愛。
它也很調(diào)皮。有一次，我在床上玩娃娃，突然想上洗手間，卻發(fā)現(xiàn)，鞋子不見了，難道鞋子長腳跑了？這時我聽見大廳內(nèi)有聲音，便好奇的來到大廳，只見小玉的頭一半都在鞋孔里，拔不出來了，哎，真拿它沒辦法！
我喜歡小玉！
小狗小學作文 篇6
媽媽給我買了一條可愛的小狗。
小狗有一雙湛藍的大眼睛，小鼻子，一身棕黃色的.毛。
媽媽問我：“你有信心養(yǎng)好它嗎？”我信心滿滿，執(zhí)著得看只小狗說：“當然有信心，我一定要把它養(yǎng)得棒棒的�！毙|西好像聽懂了我的話似的，對著我們搖頭擺尾。
我撫摸著小狗毛茸茸的身子，心里特別舒服！心想：“它還沒有名字呢！給他起個名吧！”小狗的名字叫“笨笨”，因為爸爸說：“小狗的樣子‘呆頭呆腦’的特別可愛”所以叫笨笨最合適！”
剛開始，我特別執(zhí)著，特別有信心，因為在我的內(nèi)心里總覺得小狗特別好養(yǎng)。可是后來，我有了一些困惑，為什么小狗不會自己找東西吃？非要讓我給它找呢？養(yǎng)小狗真的好麻煩呀！
但是，每天放學回家時，小狗都會搖著尾巴看著我，好像在歡迎我回家呢！看著它這樣，我特別舒心，又有了勇氣，決心把它養(yǎng)好。
每當我心情不好時，我就會撫摸著它柔軟的毛，心情就會好起來。
小狗“笨笨”真可愛！
小狗小學作文 篇7
我有一只小狗，叫：貝多非。它兩只耳朵彎彎曲曲的'，四只腳，大腿和小腿是黑色的，腳底是白色的。一條尾巴每天都翹起。我放學會到家它就圍著我轉(zhuǎn)，它不暈我暈。它吃得最多。我吃飯時，我的一粒米掉了，它就跑過來吃掉！到了晚上七點，它就睡覺了。早上我起床時它就睡在門外，我每天都要抱它下去。到了我放了學它才起來！今天它在地板上渦尿了！媽媽在罵它，我可憐它就讓媽媽別罵了。
這只狗終于睡覺了！
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