小學(xué)的作文

[通用]小學(xué)的作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文1

　　那時(shí)我還小，我家剛搬到這里，這院子里光禿禿的，周圍樹木很少。密茨刮風(fēng)時(shí)，沙子總是飄到我眼睛里。爸爸邊給我揉眼睛，邊埋怨道：“這里真應(yīng)該種一些樹了”

　　幾天后，我看見爸爸手里拿著什么東西。爸爸神神秘秘地對(duì)我說：“你猜猜看，爸爸給你帶什么回來了” “恩……洋娃娃！” “不對(duì)！” “那就是一棵小樹苗！” “對(duì)了，就是樹苗，而且是石榴樹的樹苗呢！” 我高興極了，連忙從爸爸手中奪過樹苗，對(duì)爸爸說：“爸爸，快來種吧！”說干就干！我力氣小，只能拿小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖土，樹坑主要由爸爸挖。我剛挖了一小會(huì)兒，就累的氣喘吁吁，爸爸讓我休息一會(huì)兒。我抬頭一看，爸爸也累的汗流浹背，我從屋里拿出毛巾給爸爸檫汗。

　　就這樣，我們竭盡全力，樹坑終于挖好了。 爸爸把樹苗放進(jìn)坑里，叫我扶著，我們倆再用土把樹根埋在坑里，小樹苗就種好了。

　　從此，我天天盼望著小樹苗長(zhǎng)大，經(jīng)常給它澆水、除草、施肥。如今，這棵石榴樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。春天它開著花而，小院里生機(jī)盎然：夏天它為我們遮陽；秋天它又結(jié)出又酸又甜的石榴，可好吃啦！ 我每次看見石榴樹，就會(huì)想起種樹的'情景。種樹既美化了城市，我們大家也勞動(dòng)了。 我學(xué)會(huì)了種樹，種樹真快樂。

小學(xué)的作文2

　　夏天的早上，天氣晴朗，孫小圣和他的好伙伴熊大寶去公園玩。

　　走著走著，他們看到前面有一條小河，河里還有一塊高高立起的'大石頭，只見孫小圣“噌”的一下就跳到了河里那滑溜溜的大石頭上，來了個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，說：“我就是五百年前大鬧天空的孫悟空�！毙艽髮氁娏�，急忙說：“孫小圣，快點(diǎn)下來，快點(diǎn)下來，一不小心，你就會(huì)掉到河里去的�！睂O小圣聽了，覺得很有道理，就趕緊下來了。

　　突然，孫小圣看見前面有一個(gè)涼亭，四根大紅的柱子撐著一個(gè)尖尖的頂，真是美麗極了。“這么美麗的地方不留點(diǎn)紀(jì)念豈不太可惜了�！睂O小圣心里想。于是他走到?jīng)鐾さ闹�子邊，雙腿一夾，往上一竄，輕松地上了柱子，他用尾巴纏緊柱子，從口袋里掏出一支筆，寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。熊大寶看見了，趕忙大叫道：“孫小圣，你快下來，太危險(xiǎn)了，掉下來怎么辦？”孫小圣輕輕松松落了地，笑著說：“別緊張，摔不著�！毙艽髮毎阉�拉到草地上，勸說道：“你看，公園里山清水秀，多美��！如果人人都去寫字，破壞了環(huán)境，多可惜��！”

　　孫小圣慚愧地低下了頭，不好意思地說：“我知道錯(cuò)了，下次再也不會(huì)這樣了！”說完他從口袋里拿出手帕，把柱子上的字擦得一干二凈。看見知錯(cuò)就改的小猴，太陽公公也不禁笑了起來。

小學(xué)的作文3

　　太陽當(dāng)空，風(fēng)和日麗；鳥兒鳴叫，悅耳動(dòng)聽，我終于從奮戰(zhàn)的苦惱中走了出來。

　　回憶起考試前，似乎感覺渾身的骨頭都在：“吱吱”作響。那段日子我疲憊不堪：凌晨6點(diǎn)多，我揉著兩個(gè)熊貓眼爬起，然后便暈暈乎乎的上學(xué)，開始一天緊張的復(fù)習(xí)……

　　話回到現(xiàn)在，“嘿嘿嘿”我不禁笑出了聲，每天8點(diǎn)中的我還不見絲毫起床的動(dòng)靜，平日里電視，電腦，我似乎摸一下也不可能，現(xiàn)在我可以“抱”著它們玩?zhèn)�通宵。這兩天，我的心飄在空中，是因?yàn)槲艺Z文考了93分，媽媽答應(yīng)我，帶我到上海去散心。每天幾乎只要一睜眼，世界上所有美好的東西都浮現(xiàn)在我眼前，放假真好！

　　假期里，每一天都充溢著歡樂，他就像一陣風(fēng)，輕浮到你身邊，可我卻感受到了；他就像一個(gè)小精靈，跳到你脖邊，與你親昵起來，可我去感受到了。假期里，我們的臉上總掛著一個(gè)甜蜜的微笑，高高揚(yáng)起的`嘴角，好似幸福的風(fēng)帆。

　　雖然除了玩，假期里還要寫很多作業(yè)，但是要知道，我也是一個(gè)即將走進(jìn)畢業(yè)班的小學(xué)生，也許現(xiàn)在十分辛苦，疲乏，但是這些積累與作業(yè)將成為我明天奮發(fā)向上的動(dòng)力，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，在小學(xué)畢業(yè)考試中，我一定考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！

　　放假的感覺真好！

小學(xué)的作文4

　　到了海岸，首先映入眼簾的是浩瀚的大海，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，在海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。

　　金黃色的沙灘上更是熱鬧非凡。大人們穿著游泳衣，坐在沙灘上盡情地享受陽光，孩子們卷起衣管和褲管，在海邊玩水、拾貝殼。我們也加入了行列，開始拾貝殼。這里散布著五顏六色的貝殼，大的、小的、圓的`、扁的，各種形狀；各種色澤, 真是千奇百怪。我俯下身子，打量著這些散落滿地的小精靈，可心的一顆顆拾起來。忽然，姑姑叫著：“佳佳快來，這里有個(gè)好貝殼�！蔽遗苓^去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有一塊小碟子那么大，身上印著一條條棕色的花紋，和老虎身上的相似。我急忙接過貝殼，輕輕的擦掉上面的泥沙，小心翼翼地放入籃子。這時(shí)，不知怎么回事，我感覺腳如刀割般的疼痛，我低下頭一看，原來是一只螃蟹把我的腳趾給夾住了，姑姑說：“你不要?jiǎng)�，等一�?huì)兒螃蟹自然會(huì)松開！”我只好一動(dòng)不動(dòng)地站著，不久，螃蟹果然放開了它的大鉗子，繼續(xù)搖搖擺擺地橫行霸道了。姑姑眼疾手快，抓住它的硬殼，放入籃子，呵呵。

　　螃蟹只好束手就擒了。我好不容易找了幾只螃蟹學(xué)著姑姑的樣子把它們抓進(jìn)籃子，但是有些螃蟹不服氣，試著爬上來，但最后都失敗了。漸漸的，小籃子里裝滿了貝殼和螃蟹，我和姑姑提著籃子，高高興興地離開了。

　　離開海灘時(shí)，我不時(shí)回過頭來，��！我愛美麗的貝殼，我愛美麗的海岸，我更愛祖國(guó)蔚藍(lán)色的海洋。

小學(xué)的作文5

　　“再苦也值得”這句話再次在我的耳畔邊想起。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，放暑假了，媽媽把我和哥哥接到了她打工的地方——江蘇。在那里，媽媽每天早出晚歸，有時(shí)候還要上晚班。

　　有一天，媽媽下班回家。在媽媽換鞋的那一瞬間，我看見了媽媽的腳上氣了水泡，很大很大，像吹漲了的氣球快要爆了似的。媽媽把鞋換好后，就下樓做飯去了。我看見媽媽下樓的時(shí)候一步一跌的，腳步很艱難。我心想：媽媽每天都這么辛苦，而我和哥哥卻只知道還吃懶做，真是太不懂事了。想到這里，我不由地站起來，下樓幫媽媽做飯去了。

　　“你下來干嘛？”媽媽問我�！皨寢�，我?guī)湍阆床�。”只見媽媽沖我微微一笑。我?guī)蛬寢屜春昧瞬�，就站在一旁，看媽媽炒菜�?/p>

　　半個(gè)小時(shí)后，我和媽媽做好了飯，就端上樓了。在吃飯的時(shí)候，我看見媽媽的手變得粗糙了，夾菜的時(shí)候手還有點(diǎn)微微顫抖。我的'眼睛一下子漲紅了，我強(qiáng)忍著眼淚，沒讓它落下來。晚飯吃完后，我?guī)蛬寢屜戳送�。�?dāng)我推開門的那一瞬間，我看見：媽媽正坐在床上，手一直不停地在捶背。

　　這時(shí)， 我再也忍不住了，我投進(jìn)了媽媽的懷抱里，說“媽媽，您每天這么辛苦，為的只是能讓我和哥哥過上好日子，而我和哥哥卻每天好吃懶做，真是太不懂事了。"媽媽捧起我的臉，說“傻孩子，只要你和哥哥能過上好日子，媽媽再苦也值得�！蔽野褘寢尡У酶�緊了，久久不松開。

　　媽媽，在我小的時(shí)候您照顧我，我長(zhǎng)大了，就讓我來照顧您吧！

小學(xué)的作文6

　　一身又黑又亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，樣子十分討人喜歡，它就是螞蟻。

　　它無處可見，在校園、我家的院子、農(nóng)民伯伯的菜地里都有它的身影，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，都要不由自主地觀察它們好一會(huì)兒才肯離開。它們對(duì)任何事物都很警惕，每次我用樹枝輕輕地碰一下它們的身子時(shí)，它們就會(huì)四處逃竄，躲到很隱蔽的地方，但是我的火眼金睛每次總能找到它們，當(dāng)我第二次正要碰它的時(shí)候，它似乎看穿了我的`鬼把戲，一下子就鉆進(jìn)螞蟻洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。

　　它們還很團(tuán)結(jié)，有一次，我把五只螞蟻放到一個(gè)空的塑料瓶里滾動(dòng)起來，它們竟抱在了一起形成一個(gè)球狀，后來我才得知，它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉(zhuǎn)時(shí)的阻力，沒想到螞蟻不僅團(tuán)結(jié)，還深知物理。

　　它們的分工也很明確，有為蟻群無私奉獻(xiàn)的工蟻，它們的任務(wù)就是尋找食物，也有在蟻洞里作威作福、稱王稱霸的蟻王，它們則是負(fù)責(zé)管理蟻群的。

　　這就是可愛的螞蟻，我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的權(quán)力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂觀地面對(duì)生活，微笑地望著明天的太陽冉冉升起！

小學(xué)的作文7

　　沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露。

　　剛搬來新家，發(fā)生了一件事，我記憶猶新。小區(qū)圍墻另一邊很多樓還在建設(shè)中，工地主人養(yǎng)了七八只狗看護(hù)小院。這幾只狗非常兇猛，雖然個(gè)頭不高，但很威風(fēng)，而且總是成群結(jié)隊(duì)的一起游蕩在小區(qū)里�？赡芤�?yàn)樗鼈儭叭硕鄤?shì)眾”，所以對(duì)人類沒有一點(diǎn)畏懼之心。

　　有一天，我自己到院子里跳繩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見那一群狗瘋狂而來，沒等我跑進(jìn)大門，它們已經(jīng)團(tuán)團(tuán)把我圍住。惡狠狠的眼睛發(fā)著亮光，不停地沖我大叫，有的還圍著我轉(zhuǎn)，試圖靠近我。我被眼前的一幕嚇得放聲大哭。就在驚恐失措的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來幾聲熟悉的狗叫，聽得出這是好朋友堂堂家的狗--卡迪。它毫不畏懼地沖向狗群把惡狗們一哄而散，接著那群狗瘋狂地追逐著卡迪，越跑越遠(yuǎn)。我得救啦！后來我聽說，卡迪的腿和耳朵被咬傷，感動(dòng)地留下了眼淚。

　　我一直在想，可能就因?yàn)槲医?jīng)常送點(diǎn)骨頭給它吃，所以它把我當(dāng)做了朋友。在我遇到困難的時(shí)候，它挺身而出。一只狗都懂得感恩，何況我們?nèi)四��？ǖ辖o我上了生動(dòng)的`一課，教會(huì)了我要帶著一顆感恩的心，快樂的生活，并把愛傳遞給更多的人。

小學(xué)的作文8

　　夏天的風(fēng)，涼涼的；冬天的風(fēng)，刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的，既有夏風(fēng)清爽的涼，也有冬風(fēng)顫人的刺骨，是夏末冬始的過渡期。

　　走在路上，馬路兩旁的樹木孤零零的佇立在那里，樹葉隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的樹干。有時(shí)秋風(fēng)吹過，它劇烈的晃動(dòng)，仿佛在排斥；有時(shí)秋風(fēng)吹過，它輕輕的搖擺身姿，仿佛在嬉戲；又是秋風(fēng)吹過，它挺直了脊背，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在反抗。樹木與秋風(fēng)相伴，秋風(fēng)一來，樹木必定開始脫落樹葉。它是秋風(fēng)即來的象征。

　　大街上，人們穿上了微厚的衣裳，雖說秋風(fēng)沒有冬風(fēng)那樣刺骨，寒冷，但還是能使人不戰(zhàn)而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了，狂風(fēng)大作，人們必然要躲著它；有時(shí)秋風(fēng)笑了，拂過小樹與人們嬉戲，人們必然要夸耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了，郁郁不振，整天天氣悶熱，人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴，秋風(fēng)的喜怒愁樂，人們必然作出反應(yīng)。它與人們?nèi)藗兊那锾焐�活息息相關(guān)。

　　秋風(fēng)吹過，高粱、玉米成熟了，農(nóng)民大豐收，喜悅的'歡樂聲傳遍秋天；秋風(fēng)吹過，樹木脫落葉子，在樹干里孕育新的樹葉，為明年春天做準(zhǔn)備；秋風(fēng)吹過......

　　秋風(fēng)是頑皮的，有時(shí)會(huì)做過火。但它同時(shí)也是可愛的，為農(nóng)民伯伯帶來喜訊。秋天因有秋風(fēng)而精彩！

小學(xué)的作文9

　　今天，我懷著一種傷感，獨(dú)自在家里讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。

　　這篇文章主要講了：有一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火，這座房子是磚木結(jié)構(gòu)的，一燒就著，消防隊(duì)趕來了，但這片老宅子巷子太窄了，消防車和云梯都開不進(jìn)來。隊(duì)長(zhǎng)只好隨手抓過逃出來的居民披在身上的舊毛毯攤開，讓手下幾個(gè)人拉著，讓樓上的幾個(gè)居民往下跳。在自救的過程中：一位孕婦為了自己肚子里孩子的安全，而頭朝下跳，結(jié)果毯子不堪一擊，她的頭撞到了地面上，頓時(shí)頭破血流，孕婦為了不傷到肚子里孩子把死亡留給自己，把生存的希望帶給孩子，這可能是天底下的母親都能做到的`事情。想起那天上午發(fā)生的事情，我自己也感覺有點(diǎn)慚愧，母親為了我的安全才會(huì)打我，而我卻對(duì)母親發(fā)脾氣，當(dāng)我自己躲在屋里生氣時(shí)，卻不知道母親在房間里傷心的哭泣。我突然覺得自己是一個(gè)壞女孩，母親為了我們，連生命都可以放棄，而我卻不知道如何去報(bào)答，去感恩母親。

　　在生活中母親是水，我就是萌芽的小苗，有了水，小苗才會(huì)生長(zhǎng)，有了水分和陽光小苗才會(huì)茁壯，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

　　偉大的母愛，超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使，母親陪我們度過每一個(gè)快樂、傷心、生氣、困難的時(shí)光。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，媽媽老是鼓勵(lì)我們揚(yáng)起風(fēng)帆去戰(zhàn)勝困難。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩母親，報(bào)答母親。

小學(xué)的作文10

　　學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我的心中一直激蕩著一個(gè)聲音——“落后就要吃虧”!這篇文章主要寫了圓明園不但建筑宏偉，還瑰麗多姿。有熱鬧的買賣街，也有山鄉(xiāng)村野的秀麗風(fēng)光!而且圓明園中還收藏著無數(shù)的瑰寶。

　　可是，正因?yàn)閳A明園中收藏著無數(shù)的.瑰寶，所以，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，他們把凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走;實(shí)在拿不動(dòng)的就肆意毀壞。為了銷毀罪惡的證據(jù)，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒了3天，這座舉世聞名的皇家園林，這座當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)殿堂就這樣在幾天之內(nèi)化成了一片灰燼。

　　讀了這篇課文，我又在電腦上查找了圓明園的圖片，當(dāng)我看到那橫七豎八殘留的石柱時(shí)，覺得它們仿佛在哭泣，在向我訴說著當(dāng)年英法聯(lián)軍毀滅它們的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃燒起滿腔怒火。我想：圓明園的毀滅都是因?yàn)榍逭�府的無能，才使英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，把它毀滅了。所以，我們要“勿忘國(guó)恥，振興中華“!

　　總理曾經(jīng)說過一句話：為中華之崛起而讀書!我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，趕上并超過別人。我們要有抱負(fù)，不要不如別人，這樣才能振興中華!

小學(xué)的作文11

　　今天是星期天，我和媽媽去奶奶家玩幾天，上車時(shí)擠得不成人樣了。星期天嘛難免會(huì)人多。信心的售票員和司機(jī)還在收客，半路一位老婆婆上來了沒有座位。一位坐著的叔叔立馬把位置讓給了老婆婆，我和媽媽都是站著的，搖搖晃晃的車子差點(diǎn)沒把全車的人給摔下去，我們的心怦怦直跳，還有人在抽煙，抽得滿車烏煙瘴氣，沒有新鮮的空氣。

　　下車時(shí)，我和媽媽終于得到了解放，呼吸了新鮮的空氣，那位叔叔也下了車，原來他跟我們同站，一位青年男子迅速的騎著摩托車，一不留神把路旁的摩托車給撞倒了，壓在一位老婆婆的腿上，但那人青年卻飛快地逃走了。我和媽媽剛想去把她扶起來時(shí)就看見那位叔叔急忙的扶起好位婆婆，迅速的背著她去醫(yī)院，那動(dòng)作非常熟練，想必這是一位經(jīng)常救助人的好叔叔，我跟媽媽在后面追趕，還好這離醫(yī)院不遠(yuǎn)不然是會(huì)跑得倒在地上的。

　　趕到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)為她檢查過了，醫(yī)生說：“這位老婆婆是骨折了，必需要休息一年多才能好，你可要照顧好你媽媽，可不能再出一點(diǎn)差錯(cuò)，否則就治不好了�！薄安�，你誤會(huì)了，我不是她的兒子，我只是把她送到醫(yī)院里來罷了。我還不知道她的家人是誰�！笔迨逭f，醫(yī)生說：“你到前面去掛個(gè)號(hào)，付一付藥費(fèi)就行了，我來幫你電話號(hào)碼�！笔迨甯锻赍X，之后老婆婆的家就來了，連忙的`向叔叔道謝，還說把醫(yī)藥費(fèi)給他，叔叔聽到這時(shí)馬上就走了，問他叫什么也不答應(yīng)。這就是做好事不留名的英雄。雖然不知道叫什么，但他的背影仍在我的腦海里儲(chǔ)存著。

小學(xué)的作文12

　　這是我朋友博客上的一個(gè)視頻，絕對(duì)真實(shí)。

　　具體時(shí)間以及地點(diǎn)我就不清楚了。一位滿臉皺紋、瘦骨嶙峋、穿著灰色衣服的老人家踩著三輪車經(jīng)過一條大街時(shí)，不小心勾破了一位年輕姐姐的牛仔褲，讓那條牛仔褲上出現(xiàn)了一道惹眼的兩厘米長(zhǎng)的口子。站在隔壁的阿姨看見這一幕，指著那位大姐姐牛仔褲上的口子說："你這家伙，你刮破了我女兒的牛仔褲，快點(diǎn)賠！"老人停下三輪車，將手里死死攥著的一小沓零錢遞了過去，臉上滿是驚恐。阿姨接過去數(shù)了數(shù)，又把零錢往老人的方向一扔，老人驚慌失措地?fù)鞚M地都是的零錢，看著老人著急的樣子，阿姨冷笑著說："才8毛2分就想打發(fā)我，沒門！我要50塊！"面對(duì)阿姨開出的"天文數(shù)字"，老人做出了一個(gè)驚天動(dòng)地的動(dòng)作——下跪！老人的舉動(dòng)讓許多人倍感震撼，都紛紛停住匆忙的腳步關(guān)注這件事情。看到那么多好奇的旁觀者，大姐姐也拉了拉母親的衣袖，希望她能饒恕這位可憐的.老人，可是那位阿姨卻無動(dòng)于衷，老人見狀，連續(xù)下跪十幾次。終于，圍觀者們開始湊錢，一元、兩元、十元……五十元，將五十元交給那位阿姨，那對(duì)母女才離開，而老人則向恩人們叩頭致。

　　究竟為什么我們的社會(huì)會(huì)有像阿姨這樣看重利益的人存在呢？像阿姨這樣沒有同情心、欺軟怕硬的人是有很多的，多么希望這些人能找回丟失的善心和同情心��！

小學(xué)的作文13

　　星期六，我照往常一樣，去上補(bǔ)習(xí)班。

　　我剛在座位上坐下來，老師就笑吟吟地走進(jìn)課室，說：“今天的課，我們要加點(diǎn)調(diào)味料�！奔狱c(diǎn)調(diào)味料？老師葫蘆里賣的是什么藥？想到這，我一下子來勁了，腰板挺得直直的。老師給我們每人發(fā)了 一張紙條。不就是聽寫嘛，小菜一碟！但老師卻說：“第一組的同學(xué)寫時(shí)間，第二組的同學(xué)寫人物，第三組的同學(xué)寫人地點(diǎn)，第四組的.同學(xué)寫在干什么事情。”咦？這樣的練習(xí)我還沒做過呢！沉思片刻 ，我就在小紙條上端端正正地寫上了“兩千年前”。過了一會(huì)兒，老師說：“每個(gè)小組派一個(gè)代表把紙條交上來吧！”四張小紙條都交到老師手里了。第一組寫的是“一年前”，第二組寫的是“孫悟空 ”，第三組寫的是“在KFC”，第四組寫的是“做作業(yè)”，老師讀完小紙條的內(nèi)容，讓我們把這幾個(gè)詞與串成已一句話。我大聲讀了出來：“一年前，孫悟空在KFC做作業(yè)�！蔽业脑捯魶]落，同學(xué)們?cè)缫?笑得東倒西歪了。終于輪到我的小紙條出場(chǎng)了，老師在其他三組交上去的小紙條中各抽出一張，讓我們串起來讀一讀。結(jié)果讀出來的是：“兩千年前，嫦娥在網(wǎng)吧里練氣功”�！肮�哈哈！太好笑了！” 有的同學(xué)笑得喊肚子疼，有的同學(xué)睡在地上笑，有的同學(xué)甚至笑出了眼淚……

　　這是一節(jié)多么有趣的補(bǔ)習(xí)課��！

小學(xué)的作文14

　　我家有條活潑可愛的小金魚。

　　小金魚中最大的那條是黑色的，一對(duì)凸出來的大眼睛；最小的'很靈活，我想用手去摸一摸它，可一眨眼就不見了；最美的是金色的，陽光映著它的鱗片閃閃發(fā)光，真美��！

　　最有趣的就是喂食了，我一把食物丟進(jìn)缸里，它們就爭(zhēng)先恐后地來搶食，上蹦下跳。有一條尾巴一擺，把水灑在我的臉上。每次給它換水時(shí)，總像是在跟它們斗智斗勇。我一把手放進(jìn)盆里，小魚一 溜煙就逃走了。我試了許多次，還是沒有成功。我只好用撈魚網(wǎng)去撈，才把它們一條條撈出來。

　　這幾條小金魚可頑皮了。有時(shí)它們飛快地游來游去，好像在游泳比賽呢；有時(shí)兩三條藏在水草中，一條在周圍游來游去，像是在捉迷藏，真像一群無憂無慮的孩子。小金魚很膽小，我一旦把手放進(jìn) 水盆，它一下子就藏進(jìn)水草，我只好把手拿出來。它也很頑皮，一次我正要去看它們，可是摔了一跤。哦，原來是小金魚用尾巴把水灑到地上。忽然，一條小金魚跳了出來，我急忙把它捧著，小心翼翼 地放回水盆里，它們又活蹦亂跳了。

　　我真喜歡活蹦亂跳的金魚。

小學(xué)的作文15

　　今天又是陽光明媚的一天，也是我古都西安三日游中的第二天。今天的目的地是乃至全世界文明的秦兵馬俑�，F(xiàn)在，我已準(zhǔn)備就緒，那么，let’s go!

　　西安市區(qū)到臨潼只有一百多公里，媽媽開車走高速，不一會(huì)兒就來到了兵馬俑博物館，我的心中無比激動(dòng)。買好票，踏進(jìn)博物館大門，咦，里面竟只有花花草草，再看地圖，恍然大悟——原來這里是綠化帶，博物館在綠化帶正中心哩，看來，我先要踏入這綠色宜人的美麗畫卷了。走在花叢中的石子路上，我更期待一睹兵馬俑的風(fēng)采啦……。畫卷軸心有一座拱形的巨大的建筑物，上書“兵馬俑第一號(hào)展廳”的`篆體，“媽媽，媽媽，到了，到了！”我歡呼雀躍。我飛奔躍進(jìn)大廳，腳步嘎然而止，被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵馬俑，正用他們一雙雙炯炯有神的眼睛看著我；他們軍容嚴(yán)肅、或跪或立、各個(gè)手執(zhí)劍矛弓弩，好像一聲令下，他們就張弓搭箭、沖鋒陷陣；馬俑匹匹毛色光亮、肌肉豐滿、身強(qiáng)力壯，似乎想掙脫韁繩揚(yáng)起四蹄馳騁疆場(chǎng)。我的心在顫動(dòng)，為古代工匠高超的技藝而顫動(dòng)；我的心在吶喊，為眼前那震撼人心的壯觀而吶喊；我的心在自豪，為祖國(guó)擁有這偉大的奇跡而自豪，我被眼前這栩栩如生威武雄壯的兵馬迷住了。

　　兵馬俑真不愧是世界奇跡，它展現(xiàn)了我們中華歷史的輝煌，也表現(xiàn)了我中華民族的龍馬精神。

【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)小學(xué)作文03-19

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文02-22

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

作文小學(xué)作文01-23

小學(xué)作文05-01

等小學(xué)作文04-06

小學(xué)的作文05-02

讓小學(xué)作文06-17

等小學(xué)作文05-24