可愛(ài)的小學(xué)作文精華(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的可愛(ài)的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
我的小姑家有一只小狗，名叫“旺旺”。
旺旺的毛色是黃白相間的.，兩顆黑不溜秋的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)動(dòng)，它的鼻子滑滑的，好像擦了潤(rùn)滑油似的。
“五一”長(zhǎng)假，奶奶第一次帶我去小姑家玩，剛一進(jìn)門(mén)，旺旺就警覺(jué)地叫了起來(lái)，嚇得我忙往奶奶身后躲。但我很喜歡小狗，很想和旺旺搞好關(guān)系。于是，我把這件事告訴了小姑，小姑說(shuō)要想和這只狗搞好關(guān)系，必須要天天喂食給它吃。哦，我明白了。于是我讓小姑這幾天都不要喂旺旺了，而是讓我來(lái)喂它。
第二天中午，姑姑家里燒雞，媽媽把雞腿和雞肉夾進(jìn)我碗里，我想留給旺旺吃，于是我找了個(gè)借口溜了出去。旺旺正在睡覺(jué)，我悄悄地走過(guò)去，小狗猛地叫了一聲，嚇了我一跳，我看見(jiàn)旺旺醒了，急忙把雞腿高高舉起，旺旺看見(jiàn)了，忙往我身上撲，我便把雞腿扔到了地上。小狗見(jiàn)了，先聞一聞，再?gòu)碾u腿旁邊繞了一圈，才安心地吃了起來(lái)。接著我又喂了一塊雞給它。小狗吃完了，又盯著我，好像在說(shuō)：“哎呀！我太餓了，快喂下一塊吧，我一定和你成為‘好朋友’！”
“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假，我再次來(lái)到小姑家，已經(jīng)過(guò)去五個(gè)月了，我以為旺旺不認(rèn)識(shí)我了。我還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，旺旺便從院子里跑了出來(lái)，撲到我身上，用它那熱乎乎的舌頭在我臉上舔了一下又一下，我開(kāi)心得笑了。因?yàn)�，我終于和“旺旺”成為了“好朋友”。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
同學(xué)們，看了題目你們一定會(huì)覺(jué)得好笑，但是，大家的確都說(shuō)我可愛(ài)。
我小時(shí)候總愛(ài)發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我倒屋外跑步，和我一塊兒踢足球，人們看見(jiàn)都說(shuō)：“這個(gè)小孩兒真可愛(ài)�！蔽业挠洃浟芎�，剛剛一歲零十個(gè)月，我就能背下白居易的《賣(mài)炭甕》，人們說(shuō)：“不到兩歲就能背唐詩(shī)，真可愛(ài)呀！” 上了小學(xué)一年級(jí)，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫(xiě)得太慢，就沒(méi)有多少時(shí)間玩了。記得那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的`大雪，我高興地想：：“這下我可 以堆雪人 、打雪仗了！鄰居的小朋友拿著小鐵鍬來(lái)找我堆雪人時(shí)，我說(shuō)：“等我寫(xiě)完作業(yè)就去找你們�！钡任覍�(xiě)完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了，只有一個(gè)雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過(guò)去，正了正那頂戴在雪人頭上的草帽，小聲說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
到了三年級(jí)，有一位同學(xué)會(huì)用兩種方法解一道題 。老實(shí)說(shuō)他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣�；氐郊�，我把所有的運(yùn)用題都用兩種方法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等會(huì)兒�！卑职纸形胰ニX(jué)，我說(shuō)：“等會(huì)兒。”十點(diǎn)多了，大家都睡了，我還在哪里想。媽媽翻過(guò)身來(lái)突然問(wèn)我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題我找不出第二種解法！”媽媽拿過(guò)書(shū)一看，笑了，說(shuō)：“傻孩子，這道題只有一種解法！”我這才上床睡了。經(jīng)過(guò)努力，期末考試我考了全班第一的好成績(jī)。在北京當(dāng)老師的大舅母看到我的成績(jī)，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
名師點(diǎn)評(píng)：
本文用面對(duì)面向讀者講述的形式寫(xiě)，顯得親切，自己說(shuō)自己可愛(ài)，用三個(gè)例子來(lái)證明：小時(shí)候踢球，不到兩歲會(huì)背唐詩(shī)，人們夸他可愛(ài)； 戰(zhàn)勝自己，做作業(yè)后玩不成雪，小雪人代表自己夸自己可愛(ài)； 學(xué)習(xí)刻苦，取得全班第一的好成績(jī)，大舅母夸他可愛(ài)，文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“真可愛(ài)”，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了中心。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
“啪，啪……”我家的小龜又在“大鬧天宮”了。它算是一個(gè)“美男子”，墨綠色的硬殼仿佛一個(gè)堅(jiān)不可摧的盾牌，邊緣成巨齒狀，腹部的黑色花紋一圈繞著一圈，仿佛一個(gè)個(gè)變幻莫測(cè)的小型漩渦，靈活的小腦袋上鑲嵌著的那雙如黑珍珠般的眼睛，時(shí)刻透著狡黠，仿佛一切都在它的掌控之中。
別看它在魚(yú)缸里悠閑自在地游泳，但它膽小如鼠，每當(dāng)發(fā)出巨大的聲響時(shí)，就總會(huì)縮進(jìn)龜殼，成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”，在龜殼里一聲不吭，等四周沒(méi)動(dòng)靜時(shí)，才會(huì)探出小腦袋四處張望著，悠閑地伸展著四肢。漸漸地，它和我成了形影不離的好伙伴。
“咚，咚……”，小龜?shù)奈绮外忢懥�，我將幾條小金魚(yú)放入缸中，它們正在追逐打鬧，小龜見(jiàn)小金魚(yú)身手敏捷，便縮進(jìn)殼中紋絲不動(dòng)，這時(shí)，一條小金魚(yú)好奇地游到龜殼旁，小龜以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛地一個(gè)俯沖，嚇得小魚(yú)四處逃竄，看得我哭笑不得。
一計(jì)不成，再生一計(jì)。它像一只惡狼，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)把鋒利的爪子刺入小魚(yú)的體內(nèi)，雖然小魚(yú)虎口脫險(xiǎn)，但已經(jīng)身負(fù)重傷，奄奄一息了，小龜伸長(zhǎng)脖子，張開(kāi)“血盆小口”將它給吞吃了，不到十五分鐘，魚(yú)缸里一片狼藉，“幸存者”寥寥無(wú)幾，小龜心滿意足地游回自己的領(lǐng)地，閉目養(yǎng)神起來(lái)，仿佛剛才的“屠殺”與它無(wú)關(guān)。
別看它是位“美食控”，但平日里卻很調(diào)皮，只要將它放在低矮的`地方，小龜總會(huì)逃之夭夭。我們便開(kāi)始“地毯式”搜尋，任憑翻箱倒柜也覓不到它的蹤跡，這時(shí)，一個(gè)黑乎乎的東西卡在冰箱底下，定睛一瞧，正是這個(gè)小東西！這可真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。它正眼巴巴地望著我，等待我的幫助呢！剛將小龜解脫困境，它又像橫沖直撞的無(wú)頭蒼蠅，四處亂竄，當(dāng)我將它捉拿歸案時(shí)，龜還在我手心上撓癢癢呢！
我喜歡我家的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我從它身上懂得了生命的活力和生活的情趣。
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