小學(xué)的作文經(jīng)典4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
“咦？我這是在哪兒？”我醒了，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)巨大的房間里，墻壁是白色的，我一下從床上爬起來，跑出了家門�！巴�！這是外星人的星球嗎？”我看到了寬敞的大街，車輛和行人有條不紊地行進(jìn)著，頭頂?shù)奶炜照克{(lán)湛藍(lán)。我走向一位提著公文包的叔叔，問他：“叔叔，現(xiàn)在是哪一年啊？”叔叔驚奇地看著我：“小朋友，你不知道今天是公元20xx年5月25日嗎！”我頓時(shí)睜大眼睛，張大嘴巴，在叔叔奇怪的`眼神下走開了。天啦！我這居然到了36年后了！？我低頭思索著。不知不覺就來到自己的學(xué)校旁，我好奇地走進(jìn)校內(nèi)，教室依然窗明幾凈，桌椅依舊整齊劃一，同學(xué)們依然專心致志地聽課。但令我吃驚的是，他們都居然沒有書包，沒有課本，桌上干干凈凈的只是擺放著一個(gè)電子書樣的設(shè)備！老師在用多媒體教學(xué)，講臺(tái)上有很多儀器，同學(xué)們則愉快的聽著講課，他們輕松快樂的神情讓我看到了他們學(xué)習(xí)的輕松和自由！回到家，爸爸正在看電視新聞�！氨九_(tái)消息，我國(guó)自行研發(fā)制造的第四艘核動(dòng)力航空今天下水試航�！薄拔覈�(guó)成功研發(fā)制造出6倍音速轟炸機(jī)�！薄拔覈�(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)9.45萬元�！� 聽到這些，我高興極了，激動(dòng)地跳著喊了起來！太好了！可是我的夢(mèng)就在這時(shí)醒了，我頹喪地發(fā)現(xiàn)自己還是躺在家中的床上。看著窗外灰蒙蒙的天，我不禁沉思起來：還是夢(mèng)里好！現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想真是天壤之別！今天的中國(guó)很不樂觀�。撼青l(xiāng)居民素質(zhì)普遍不高，城市街道臟亂差、行人闖紅燈、亂涂鴉、車輛擁堵；國(guó)人素質(zhì)整體不高，學(xué)生教育環(huán)境差，沉重的學(xué)習(xí)壓力讓他們一點(diǎn)都不快樂；空氣環(huán)境質(zhì)量很差，很多城市空氣污染嚴(yán)重；貧富兩極分化嚴(yán)重，窮人很窮，富人很富，有些人甚至為了利益不擇手段等等。
想到這里，我呆呆地看著天花板出神：作為中國(guó)人，我們都希望國(guó)家富強(qiáng)、文明、美麗，我們這一代學(xué)生肩上的責(zé)任很重，只有好好學(xué)習(xí)才可以成長(zhǎng)為建設(shè)美麗新中國(guó)的人才！今天我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是你的他的，是整個(gè)中國(guó)人的！
小學(xué)的作文 篇2
我的名字是世界上獨(dú)一無二的，誰都沒有和我同名。
我叫傅靜一創(chuàng)，傅是我的姓，靜呢，爸爸媽媽希望我安安靜靜。一創(chuàng)就是爸媽希望我一個(gè)人用筆去創(chuàng)造更美好的明天。
小明在公司和一個(gè)同事同名同姓，結(jié)果人力資源扣社保的時(shí)候，把小明的社�？鬯^上去了�？哿税肽曛蟊凰l(fā)覺了，找人力資源理論，又從小明人為里要回去了……
還有，
新郎汪洋，1982年4月29日出生；
新娘汪洋，1982年4月29日出生。
4月26日，湖北丹江口市一家酒店門口，紅紅的婚宴迎賓牌上，新郎新娘竟然是同名同姓同年同月同日生！如此的'巧合，令無數(shù)路人嘖嘖稱奇。
通過網(wǎng)絡(luò)搜索，目前尚未發(fā)現(xiàn)我國(guó)有這樣“神奇小夫妻”的相關(guān)記載。因此，這對(duì)汪洋有可能是獨(dú)一無二的佳偶。
前日，記者來到丹江口市沿江路某家屬院，采訪了這件千載難逢的人間佳話。
新郎因有任務(wù)出差在外，目前只有新娘在丹江口陪著公婆。前日，面對(duì)記者的采訪，新娘汪洋一番羞澀遲疑之后，終于打開了話匣子：
我老家在黑龍江哈爾濱市，20xx年畢業(yè)后分配到位于河北省的解放軍某部工作。到單位報(bào)到時(shí)，就有人說單位有個(gè)男孩和我同名同姓，我沒太在意，因?yàn)榻型粞蟮娜颂嗔恕Ｎ覀儐挝徊淮蟛恍�，工作都半年了，我也不知道那個(gè)男孩長(zhǎng)得什么樣。大汪洋（我這樣稱呼我老公）也是知道我，但沒有說過話。
后來一次偶然的機(jī)會(huì)，單位抽調(diào)人選出差，正好把我們兩個(gè)都選上了。那次是我第一次見到大汪洋，當(dāng)時(shí)心里就想：哦，原來他就是汪洋�。「吒叩膫�(gè)頭，挺拔英俊，一問竟然也是1982年4月29日出生的，來自湖北丹江口或許是同名同姓的緣故，他很熱心，總是幫我整理材料什么的。
小學(xué)的作文 篇3
今天，天氣晴朗，萬里無云，陽光明媚。
我和爸爸一同去看“國(guó)際奧委會(huì)奧林匹克珍藏品”在中國(guó)巡展一一南京的原江蘇展覽館舉行的。
里面一共有理731件國(guó)際奧委會(huì)館珍品講述百年奧運(yùn)歷史，全歐化時(shí)尚設(shè)計(jì)，配以大量設(shè)備全面介紹每件珍藏品背后的故事。我還親手觸摸了`金牌等多項(xiàng)互動(dòng)活動(dòng)，通過這次互動(dòng)體驗(yàn)中我更了解了百年奧運(yùn)的輝煌歷史。
其中我認(rèn)識(shí)了偉大奧運(yùn)之父一一皮埃爾。德顧拜旦。他在31歲時(shí)宣布復(fù)興奧林匹克運(yùn)并于是1891年6月23日，他在索邦神學(xué)院宣告成立國(guó)際奧委會(huì)同時(shí)舉行相應(yīng)的.儀式。早期；，他希望火炬可以照亮賽事舉辦的場(chǎng)館。他的愿望在職20xx年阿姆斯特丹奧運(yùn)會(huì)就開始引入奧林匹克圣火，但直到期20xx年德國(guó)柏林的第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上才開始舉辦第一次奧林匹克火炬?zhèn)鬟f儀式。
奧運(yùn)會(huì)已舉辦二十八屆了而第二十九屆奧運(yùn)會(huì)就在我國(guó)的首都有北京舉辦的，下面我就來介紹一下我們的吉祥物福娃吧!
福娃是第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，他們是五個(gè)可愛的親密的小伙伴。福娃的色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國(guó)遼闊的山川大地，江河湖海和許多喜愛的動(dòng)物象，福娃的造型融入了魚`[貝貝]，晶晶，歡歡，迎迎，和妮妮，把五個(gè)娃娃的名子連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)北京歡迎你。
漸漸的夕陽西下我和爸爸依依不舍的離開了原江蘇展覽館。
小學(xué)的作文 篇4
今天有幾位叔叔到我家來玩，爸爸拿出香煙招待他們。叔叔們走后，爸爸整理茶幾，拿著那包拆開的香煙，沉思了一下，突然說：“霏霏，快過來，爸爸要考考你！”
我一聽，眼睛一亮，信心十足地說：“好啊，你盡管放馬過來，讓我看看到底有多難！”
“請(qǐng)聽題，3個(gè)漁民在河岸上過夜，他們都想抽煙。其中一個(gè)漁民僅有一包已經(jīng)拆開的香煙，他們平分了這包香煙。到第二天清晨，每個(gè)人都抽掉了4支香煙，這時(shí)3個(gè)人共剩下的香煙恰好與開始一個(gè)人分到的香煙一樣多。請(qǐng)問：原來共有多少支香煙？”
咦，這是什么題目？怎么就兩個(gè)數(shù)字？一開始，我有點(diǎn)摸不著頭腦，不知從何下手。正當(dāng)我憋得滿臉通紅、發(fā)愁的時(shí)候，媽媽走過來，輕輕提醒我：“別著急，多讀幾遍題目，找找關(guān)鍵點(diǎn)，看看有沒有新發(fā)現(xiàn)？”
聽了媽媽的鼓勵(lì)，我靜下心來，把題目又仔細(xì)讀了幾遍。經(jīng)過好一會(huì)兒的腦力激蕩，有了頭緒：“嘿，有了！我找到關(guān)鍵句了，‘每個(gè)人都抽掉了4支香煙，這時(shí)3個(gè)人共剩下的香煙恰好與開始一個(gè)人分到的香煙一樣多’，媽媽，你說對(duì)嗎？”
“那從這句話里，你想到了什么？”爸爸追問道。
我神氣十足地說：“從這句話，我知道3個(gè)人抽掉的香煙應(yīng)該與開始2個(gè)人分到的.香煙一樣多。所以，平均每個(gè)人分到香煙：4×3÷2＝6（支），由此可見原來共有香煙6×3＝18（支）。”
爸爸摸著我的腦袋，不住點(diǎn)頭說：“嗯，不錯(cuò)，小腦袋挺好使！”爸爸又賣了一個(gè)關(guān)子說，“不過，我還有一招，更絕，想知道嗎？”
“什么，還有另外一招，爸爸，快說，快說！”我一聽，倍感新鮮，迫不及待地大喊。
“別急，別急，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)講來！”爸爸慢條斯理地說，“霏霏，你知道一包香煙有幾支嗎？”
“這誰不知道，20支唄�！蔽颐摽诙觥�
“答對(duì)了，一包拆開的香煙最多有20支，3個(gè)人平分，你說每個(gè)人最多分到幾支？”
“6支呀，不然香煙的支數(shù)就會(huì)超過20支。”
“很好，由于3個(gè)人每人都抽掉了4支后，都還有香煙剩下，可以推斷每個(gè)人至少分到幾支香煙?”爸爸循序漸進(jìn)地啟發(fā)我。
“讓我算算，哦，是5支�！蔽疑砸挥�(jì)算，很快告訴爸爸。
“這樣就有了‘每個(gè)人至少分到5支，最多分到6支’的范圍限制。我們假設(shè)每個(gè)人分到5支香煙，3個(gè)人都抽掉了4支后，共剩下3支，這樣就與題意不符。所以……”
“哦，我知道了，所以唯一的可能就是當(dāng)初每個(gè)人平均分到6支香煙。原來共有6×3＝18（支）香煙。”我興奮地跳起來。
媽媽在一旁聽著我們父女倆的對(duì)話，笑著說：“哈哈，生活中到處是數(shù)學(xué)��！有時(shí)，換一種思考的方向，憑著生活經(jīng)驗(yàn)，再用上推理，說不定還能找到更簡(jiǎn)便的方法哦！”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。確實(shí)，一個(gè)生活中的小事也能變成一道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)是無處不在的，讓我們熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)吧！
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