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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)作文300字 篇1
昨天我去參加了小記者活動——科技就在身邊。
我和媽媽坐公交車來到了少年宮,我一下車就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上,透過玻璃,我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車輛。
過了一會,我走進“教室”找了座位坐下,開始做實驗了,我興奮地拿出準(zhǔn)備好的材料,在那里工作人員又發(fā)給我們一些實驗材料。其中有兩個實驗令我難忘。
把吸管一頭放在嘴里,一頭放上乒乓球,用嘴通過吸管吹氣,讓乒乓球不掉下來,與媽媽合作,最終我堅持了三秒。
第二個實驗,老師請11位家長和孩子共同完成,我和媽媽也上臺了。我拿了兩個氣球一個玻璃管,吹出大小不一的氣球,分別放在玻璃管的兩邊。老師說:“看看是大氣球變大,還是小氣球變小,還是一樣大”。大家說法都不一樣,只有通過實驗才能證實,我和媽媽做了兩次都是大氣球變大,小氣球變小。真的`太神奇了。
這次活動使我懂得了日常生活現(xiàn)象理論化,復(fù)雜現(xiàn)象簡單化的道理;我在實驗觀察中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識。
小學(xué)作文300字 篇2
從小,我就不像姐姐那樣大膽地表述愛。不管一件事多么令人感動,我也只是一言不發(fā),默默地在心中種下一顆愛的種子。
印象最深的便是暑假那一天。當(dāng)我和爸爸興高采烈地游泳回家時,只見媽媽坐在椅子上,一臉不痛快。她眉頭緊鎖,手不停地揉著右肩,我上去詢問怎么回事,她只是若無其事地說了一句:“騎車到路口,被飛馳的電瓶車撞了。”我怒氣沖沖,趕緊問:“那人呢?”“她是要去菜市場,把我扶起來,說對不起后就走了!眿寢屇樕弦恢睕]出現(xiàn)怨氣。不久后,這件事也漸漸平息了。
可媽媽的肩痛一直沒好,有時候痛地直叫。一天早上,我睡夢初醒,迷迷糊糊走進廚房,媽媽已經(jīng)在做早飯了。我見她一手拿著鏟子,不停攪拌著,一手痛苦的.揉著肩膀。我說:“媽,我來幫你吧!”她連忙拒絕了。我走到廚房門口,玻璃反射出媽媽辛苦做飯的背影。我紅著眼眶,心中想著要把多年來那一句不敢說出口的“我愛你”表達出來,可是,難以啟齒。我跑到臥室,趴在被窩里大哭一場,我不知道這是為什么,只明白我把心中的一切發(fā)泄出來了。
這么久,我一次次地想,一次次地練習(xí),卻始終沒有把它說出口。媽媽,想說愛你,真的不容易。
小學(xué)作文300字 篇3
今天,劉老師帶我們開展了一次有趣的活動。
劉老師一來,就在黑板上寫了”摸摸摸,猜猜猜“六個大字。接著,劉老師又拿出了一個紙袋,笑瞇瞇地說:”這個袋子里藏著許多寶貝,我們來做一個游戲,猜一猜這里面有什么?“然后公布游戲規(guī) 則:一個人站在上面說開始,同學(xué)們在下面擊鼓傳花,一說停,花在誰的手上,誰就上來描述這個物體,并請一個人上來猜。
游戲開始了,我們既緊張又興奮,希望是自己上去。第一個上去的是毛璽文。大家都高高地舉起了手,嘴里還不停地說:”我來!我來!“毛璽文叫了一個同學(xué)上去猜,其他同學(xué)只好耐心等待。過了好 一會兒,終于輪到我了,我興高采烈地連蹦帶跑地上臺了,我點了吳蔓上來猜。我描述的.是蠟燭:一個物品又細(xì)又長,長得很苗條,停電時點燃可以照明,使用時會有液體往下流。吳曼急得抓耳撓腮也 猜不出來。下面同學(xué)開始倒記時了,最后大家異口同聲地說是蠟燭。吳曼只好垂頭喪氣地回到了座位上。
這時,教室里又活躍了起來,擊鼓傳花仍在進行。這次又會是誰呢?同學(xué)們都很期待。
這節(jié)作文課在我們的歡聲笑語中度過了,這真是一次有趣的活動。
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