我的生活小學(xué)作文【常用4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的生活小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的生活小學(xué)作文 篇1
今天，我可高興，因?yàn)閶寢尳唤o了我一個(gè)重要的任務(wù)------當(dāng)家庭主婦。我從壓歲錢里拿出了100元錢上街買菜。
在上街的路上，我想來想去不知道買什么菜，想起來了，媽媽說過，買菜要葷素搭配，這樣才能夠營(yíng)養(yǎng)健康。我先來到賣肉的地方，對(duì)主人說：“來一斤前腿豬肉，加一點(diǎn)肥肉，燒梅干菜用的�！崩习逡娏宋艺f：“吆，今年流行小孩子上街買菜了�！蔽因湴恋卣f：“今天我當(dāng)家�！比缓螅矣謥淼搅速u蔬菜的地方，買了三個(gè)燈籠似地小西紅柿，一根黃瓜，五個(gè)雞蛋和三個(gè)土豆，老板娘見我跳來跳去像老手的`樣子，對(duì)我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜還甜。我又想起媽媽最愛吃苦瓜，苦瓜還有清熱解毒的效果，于是我又買了兩根苦瓜。
回到了家，媽媽走過來對(duì)我說：“吆，小主人回來了，還買了我最愛吃的苦瓜呢。”接著我又在媽媽的幫助下，我炒了一盤鮮美可口，香氣撲鼻的紅燒肉和一盤香甜可口，色香味俱全的大蝦。
今天，我非常的開心，同時(shí)我知道當(dāng)家庭主婦的辛苦，以后我要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心，多幫助媽媽做一些家務(wù)活。
我的生活小學(xué)作文 篇2
我小時(shí)候愛唱愛跳，愛聽《小喇叭》節(jié)目，跟著一起學(xué)歌謠，聽“小叮當(dāng)”替我們點(diǎn)播的故事。上小學(xué)以后我又被《星星火炬》誘惑住了，從廣播里受到教育，了解世界，我幻想著當(dāng)一名小小的廣播員。上三年級(jí)的時(shí)候我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我參加了中央人民廣播電臺(tái)少兒部?jī)和瘡V播劇團(tuán)。
兒童廣播劇團(tuán)是一個(gè)以廣播為主的藝術(shù)團(tuán)體。我熱愛兒童廣播劇團(tuán)，熱愛那里的老師和同學(xué)，更熱愛廣播藝術(shù)。
兒童劇團(tuán)的負(fù)責(zé)老師是鐘老師和符老師，擔(dān)任教學(xué)的是中央戲劇學(xué)院的賀老師和北京人民藝術(shù)劇院的王老師。老師們連星期日也不休息來給學(xué)員們上課，可真夠辛苦的！
去年，我們從基本功練起，學(xué)說各種繞口令，練站、坐、唇音，活動(dòng)身體等。接下來是語言行動(dòng)小品。老師出一個(gè)題目，或規(guī)定一個(gè)范圍，同學(xué)們要用自己的語言和行動(dòng)表達(dá)出來，使得小品內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣。同學(xué)們開動(dòng)了腦筋，自己演自己，然后才開始接觸廣播劇。廣播劇是劇的一種特殊形式，它是以廣播的形式也就是演員的聲音來向聽眾展示這個(gè)人物的性格和品質(zhì)，要讓聽眾了解你這個(gè)人物。老師曾經(jīng)告訴我們：“廣播劇只能用演員的聲音、語氣來塑造人物。搞好廣播劇就得做到真聽、真想、真看、真做、真說五真呢！”這幾次我一直向著真實(shí)去干，不讓去心里就不高興。演的是石梅，實(shí)際是在揭露自己的缺點(diǎn)，再和劇中的人物田濤相比，自己太不好了。從此之后在日常生活中努力改正這些毛病，老師分配干什么就干什么，不再挑肥撿瘦了。老師和同學(xué)們都說我能和大家合群了。這時(shí)我想起了鐘老師給我們講的.幾句話：“演戲是教育別人的，但首先要教育自己�！蔽业某砷L(zhǎng)進(jìn)步得感謝兒童廣播劇團(tuán)呢！
最近我在《發(fā)生在走廊的故事》一劇中擔(dān)任解說工作。這是我第一次擔(dān)任這種工作，什么經(jīng)驗(yàn)也沒有，這個(gè)廣播劇從開排到結(jié)束，我對(duì)自己的表演一直不滿意，覺得自己講得不生動(dòng)不吸引人。事情雖然過去了，但是我在以后的幾天里接著練我失敗的臺(tái)詞。我不信自己說不好，事情越不好辦，我就越把它干好，努力培養(yǎng)自己的意志。
回憶這四年來在劇團(tuán)的活動(dòng)，我從未缺席過，想起老師和同學(xué)對(duì)我的幫助，高興之際不免又有些傷感。今年我小學(xué)要畢業(yè)了，到了退團(tuán)的年級(jí)。過不了多久就要離開伴我度過四年課余生活的兒童廣播劇團(tuán)了，就和那兒的老師和同學(xué)們分手了。我想：在這不長(zhǎng)的時(shí)間里，我盡了最大的努力為三億八千萬小聽眾們服務(wù)，讓他們得到了一點(diǎn)樂趣。
親愛的小讀者們，你們說是嗎？
我的生活小學(xué)作文 篇3
又是一年畢業(yè)季，六年的生活充滿了回憶，多么希望我會(huì)斗轉(zhuǎn)星移，回到五年前那個(gè)秋季
二年級(jí)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到二小，稀里糊涂的就和付寶鑫成了好朋友，但是張紀(jì)博和王宏博每天都來揪我們的頭發(fā)。不久之后，男生的衣服、書包、帽子等等，每天被我們掛在女廁所的`門上。可還給他們時(shí)，他們又口出狂言：“你以為我們怕你們嗎？你等著！“有時(shí)還出言不遜�；叵肫饋�，那只是幼時(shí)的玩笑罷了。那時(shí)，男生們?yōu)橐换铮鷤優(yōu)橐粠�。女生比較和諧，而男生”內(nèi)戰(zhàn)“也是常事，只不過上一秒剛打得“頭破血流”，下一秒又“稱兄道弟”。女生們則是一個(gè)”家族“，一旦其中有一個(gè)人被男生欺負(fù)，“老的小的”一起復(fù)仇。
可誰知，我們就這樣，快走散了。
畢業(yè)季越來越近，不約而同的，我們開始珍惜這些友誼，小心翼翼地捧起它，留戀地看一眼、再看一眼而老師，則是將悲傷壓在心底，我們都明白，老師怕我們太傷心，期末成績(jī)下降。
忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師關(guān)切的眼神，忘不了老師的絲絲銀發(fā)。
母校，我將離開你了，希望你默默地守望著我；老師，我將離開你了，希望您記得，您有我這樣一個(gè)學(xué)生。
再見，我的小學(xué)生活！
你好，我的中學(xué)生活！
我的生活小學(xué)作文 篇4
校園生活令人眼花繚亂，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。今天讓我和你們分享我的校園生活。
“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習(xí)后，我們沖進(jìn)教室玩游戲。突然，學(xué)生們停止了玩這些熱游戲。教室里很安靜，他們能聽到一根針掉下來的聲音。這是怎么呢原來老師手里拿著試卷進(jìn)來了。她冷冷地把試卷放在桌上說:“我們下節(jié)課要考試!”“媽媽，又要考試了。”看來真理是這樣的:考試，老師的法寶!分?jǐn)?shù)，學(xué)生的生命線!4 .我的心情就像連綿起伏的山脈。我希望我能馬上胃痛，躺在家里舒舒服服地看書，漫不經(jīng)心地享受童話般的生活�！伴_始考試!”老師用嚴(yán)肅的語氣下了指令!看到同學(xué)們的筆像旋風(fēng)一般滑在試卷上，我被“路虎”擋住了，急啊!
轉(zhuǎn)眼間，這是下午的第二節(jié)課。看看時(shí)間表，然后說:“哦!不!我的嘴發(fā)出奇怪的聲音，沒有經(jīng)過大腦的批準(zhǔn)，靜靜地等待著無聊的`美術(shù)課的到來!哦，沒有藝術(shù)工具。我該怎么辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外面的人群像退潮一樣消失了，空氣中漂浮的塵土似乎在說，“看你這節(jié)課是怎么混過去的?”幸運(yùn)的是，這位美術(shù)老師今天很有同情心。讓四組學(xué)生舉行一場(chǎng)盛大的PK歌。游戲規(guī)則如下:每組依次唱一首關(guān)于動(dòng)物的歌，每句話得一分。看哪一組得分最高。經(jīng)過幾輪激烈的競(jìng)爭(zhēng)，你追我，在這緊張的時(shí)刻，只看到周云唱了一句:“嫁給灰太狼�！边@首抒情詩(shī)似乎引爆了一顆定時(shí)炸彈，教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑，我笑得肚子都疼了!
這就是我的校園生活，既緊張又快樂!你呢?
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