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小學(xué)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
現(xiàn)在人們總是寫(xiě)錯(cuò)字，還有些人一篇作文寫(xiě)的錯(cuò)字是那篇作文的一半，所以我要發(fā)明一種神奇的筆。
這種水筆的外形和普通水筆的外形一樣，但作用可不相同。每當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)水筆就會(huì)立即停水。
當(dāng)你知道錯(cuò)字時(shí)，水筆就會(huì)把寫(xiě)錯(cuò)字用的筆水吸進(jìn)來(lái)，這樣我們就可以不用再買(mǎi)改正帶了。
如果你在寫(xiě)完作業(yè)之后，覺(jué)得手很累，筆就會(huì)自動(dòng)飛到你手邊幫你揉手。
如果你覺(jué)得身上很熱，你就拿出神奇的水筆，再按紅色的按鈕，水筆就會(huì)變成一臺(tái)和手一樣小的風(fēng)扇。你肯定認(rèn)為吹的風(fēng)一定很小，一定不涼快，不過(guò)這個(gè)擔(dān)心是多余的.。這個(gè)風(fēng)扇雖然很小，但吹出的風(fēng)可以根據(jù)你熱的程度而改變風(fēng)的大小。
水筆的功能還很多，我就不一一介紹了，我相信未來(lái)人人都能有我這種神奇的水筆。
小學(xué)作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的煩惱，沒(méi)有人沒(méi)煩惱。有些人的煩惱是很小的，而另一些的人的煩惱是很大的。而且你們肯定認(rèn)為我們小學(xué)生沒(méi)有壓力!
可是你們想錯(cuò)了，也許我們的壓力比你們大很多，認(rèn)為我們是很悠閑的，自由自在的，可是我們也有壓力!!!! 壓力!!壓力!!現(xiàn)在我們的主要強(qiáng)敵就是壓力大呀!!可是你們大人們就是不能諒解我們呀!!所以造成了很大的.損失!!五年級(jí)時(shí)，五(5)班的班長(zhǎng)由于壓力太大了就選擇了跳河自殺。這是為什么呢?因?yàn)樗诎嗉?jí)里的學(xué)習(xí)很好，所以他的爸媽就想要他的成績(jī)更好，就一直讓他做作業(yè)，老師也這樣，所以他就選擇了跳河!! 我呢?我也有很大的壓力!
每天晚上回家，把老師布置的作業(yè)給做好了。就聽(tīng)到老媽說(shuō)：“來(lái)，把這個(gè)作業(yè)也做了。”哎，雖然我不想做，但是老媽都在了，能不做嗎?所以我就拼命的寫(xiě)啊寫(xiě)!! “小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好......小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶......”你們都聽(tīng)過(guò)這首歌吧!歌曲中的主人公是那么的悠閑，自由自在，是多么的快樂(lè)呀!!我也想做一個(gè)和這里面一樣的主人公!!那該是多么的幸福呀!!在這邊，我想說(shuō)：“我們應(yīng)該拋棄所有的煩惱和壓力，去好好地放松一下!!
小學(xué)作文300字 篇3
一雙炯炯有神的大眼睛、一副博學(xué)多深的眼鏡、烏黑的頭發(fā)=圓圓的臉龐、精神抖擻的身體---我最敬佩的班長(zhǎng)徐容祺。
他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)益，年年拿三好學(xué)習(xí)，在課堂上總能看見(jiàn)他活躍的身影和高高舉起的小手。他是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手�？伤麖牟或湴粒�樂(lè)于幫助成績(jī)落后的同學(xué)，不厭其煩的給他們講解，直到他們一個(gè)個(gè)都懂。
他不僅是樂(lè)于助人，而且還是一個(gè)做事非常有原則性，堅(jiān)持不懈的人。
記得那一次的體育課，我們班因?yàn)榧o(jì)律不好，被罰跑六圈。大部分同學(xué)跑了一半就吃不消了，我也不例外，“休息去了”。這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影在疲憊的奔跑，是他，臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，幾滴豆大般的`汗珠從他臉頰上流下，一邊是氣喘吁吁。我走過(guò)去，嘲笑地說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，直接休息就行了嘛，又沒(méi)人監(jiān)督你是幾圈了”。接著，他的一番話(huà)把我震驚了：“六圈就六圈，不能少一圈，就算老師說(shuō)可以了，我也不能打破原則”。是啊，我們現(xiàn)代人不正是缺少這種精神嗎，我對(duì)他的敬佩又上升了一級(jí)，我一定要把他豎立成我的榜樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我自己，讓我也成為像他一樣的人。
這就是我最敬佩的人，是我生活中的指路標(biāo)，指引著我前行的方向，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣，好楷模。
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