實(shí)用的小學(xué)作文6篇【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
久違的家鄉(xiāng)……
老家，依舊是那副模樣，仍然沒(méi)有變化過(guò)。一路上，溪水叮咚，鳥(niǎo)兒歡唱�？諝膺�是那么新鮮，天空還是那么晴朗，與城市的喧囂、渾濁截然不同。
因?yàn)槔霞疑鷳B(tài)環(huán)境好，小溪里的魚(yú)兒非常肥美，也不知是吃什么長(zhǎng)大的，總之很大個(gè)，也很“蠢”，魚(yú)鉤穿好魚(yú)餌，往溪里這么一扔，等上一會(huì)兒，就會(huì)有條巴掌大的魚(yú)上鉤。這魚(yú)，連我父親都叫不上名兒。所以，我每次一回老家，只有一件事兒可以讓我興奮。是的.，就是釣魚(yú)。
在大人們的眼中，小孩子去釣魚(yú)，不是幫忙，而是越幫越忙�？稍谖依霞也煌�，只要力氣夠大，就可以釣上一條大魚(yú)……我和哥哥在一個(gè)家里人都說(shuō)最深的潭子里，釣到了一條比我手臂還粗的魚(yú)，我還差點(diǎn)給來(lái)下河里，幸好我哥在旁邊幫忙使勁地拉，才拉上那一條魚(yú)的。
第二件讓我興奮的就是竹林里的筍了。老家里的每一片竹林，在不同季節(jié)，都會(huì)長(zhǎng)出不同的的筍。春天的竹林里，一場(chǎng)春雨，便催促著春筍破土而出……
夏天的矮竹林里很快的就會(huì)長(zhǎng)出半米高的毛筍，如果沒(méi)人管管的話，不用兩年，整個(gè)村子都可能是這種灌木竹。
秋天的竹林里，也跟夏天一樣，不用兩三天就可以長(zhǎng)到半米高了。
冬天的竹林里，冬筍也便慢慢萌發(fā)了。先把土撐裂，破土而出后，生長(zhǎng)速度也便驚人了。
也許，城市的喧囂會(huì)迫使我忘掉我這美好的家鄉(xiāng)，但是，老家的一切，會(huì)永遠(yuǎn)在我腦海深處，洗刷不去……
小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)貪圖安逸的人，而媽媽卻說(shuō)：“女孩子就應(yīng)該勤勞�！边@時(shí)她一直不變的定理。而我從來(lái)就不是那種乖乖女，常常跟母親對(duì)著干，直到氣的母親無(wú)言以對(duì)，我才得意洋洋的罷休。
人們都說(shuō)：“女兒是母親的貼心小棉襖�！狈此家幌伦约�，我好像從來(lái)就沒(méi)有貼心過(guò)。
上了小學(xué)，母親工作忙，無(wú)暇顧及我，更抽不開(kāi)身來(lái)接我上下學(xué)。我柔弱的雙肩承載著沉重的書(shū)包，步行回家�？粗絼e人家的孩子，被他們的父母一個(gè)個(gè)接走，內(nèi)心一片苦澀。
回到家，看到的不是一幅溫馨歡樂(lè)的畫(huà)面，而是一扇緊閉的冰冷的`大門(mén)。沒(méi)有鑰匙，只能跪在門(mén)的一旁寫(xiě)作業(yè)并等您回家。瘦弱的身體在蕭瑟的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
等到黃昏日落，您終于回來(lái)，看著我，卻沒(méi)有一句問(wèn)候的話語(yǔ)，只是一雙望不見(jiàn)底的黑眼睛注視著我，眼底波瀾起伏，只是那時(shí)，我看不懂您眼底蘊(yùn)藏的含義。我淡漠的轉(zhuǎn)身拖著書(shū)包，來(lái)到一片漆黑冰冷的臥室，如同我壓抑已久的情緒一樣沉悶。打開(kāi)燈，淡橘色的燈光照亮了整個(gè)房間，使臥室充滿了一絲溫暖的氣息，不再那么沉悶。我坐在窗前，寒冷的夜風(fēng)，滑過(guò)臉頰，很冰，很涼。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，讀懂了那雙眼神蘊(yùn)藏的含義，是愧疚，是疼愛(ài)。
您讓我可以獨(dú)自面對(duì)黑暗，不哭泣；您讓我可以自主完成作業(yè)，不督促；您讓我變得勤勞，不懶惰。
這是您種下的種子么？
小學(xué)作文 篇3
，我不會(huì)用這錢去買豪華的別墅、也不會(huì)用這錢去環(huán)游世界、更不會(huì)用這錢去吃喝玩樂(lè)。而是用這錢去做有意義的'事———?jiǎng)?chuàng)造留守兒童俱樂(lè)部。只有一個(gè)真正的留守兒童才能感受到恐懼、孤獨(dú)、寂寞、渴望。我創(chuàng)辦了留守兒童俱樂(lè)部
，讓更多的兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。我設(shè)立了五個(gè)部門(mén)。第一部門(mén)：安全部門(mén)。由于兒童缺少安全教育，導(dǎo)致很多留守兒童發(fā)生意外，其中就有被火燒、被水燙、溺水、交通意外、被毆打、被拐賣該群體面臨十面埋伏的安全隱患。由于疏于監(jiān)護(hù)，安全教育缺位，所以我決定讓他們學(xué)會(huì)安全，
讓他們預(yù)防危險(xiǎn)，安全成長(zhǎng)。第二部門(mén)：文化部門(mén)�，F(xiàn)在有好多留守兒童沒(méi)有上學(xué)讀書(shū)，所以我決定讓他們學(xué)習(xí)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓他們學(xué)會(huì)練字寫(xiě)作文，多長(zhǎng)一些知識(shí)。第三部門(mén)：理想部門(mén)�，F(xiàn)在有很多留守兒童有不同的理想，但是，由于家庭的問(wèn)題，很多理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而這個(gè)理想部門(mén)，是教育他們要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。第四部門(mén)：愛(ài)心媽媽部門(mén)。現(xiàn)在有很多留守兒童缺乏母愛(ài)，所以我決定設(shè)立愛(ài)心媽媽部門(mén)，讓他們感受到母愛(ài)和溫暖，不再向以前一樣，一個(gè)人孤孤單單的在家。第五部門(mén)：娛樂(lè)部門(mén)。有很多留守兒童缺乏快樂(lè)，在家里沒(méi)有可以?shī)蕵?lè)的，所以我設(shè)立了它，讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我有了錢，我會(huì)讓留守兒童多一份安全、少一份危險(xiǎn)、少一份痛苦、少一份孤獨(dú)、多一份快樂(lè)。
小學(xué)作文 篇4
世界末日。市人們常說(shuō)的一個(gè)詞，那么是不是真的會(huì)世界末日呢？會(huì)，但指的不是地球爆炸，那是什么呢？待會(huì)兒你就會(huì)知道的。
由于人們肆虐地砍伐樹(shù)木，使得地球上缺少水資源，還不能吸收二氧化碳，釋放出氧氣。有些人為了賺錢，竟然去捕殺野生動(dòng)物，如藏羚羊、大熊貓……去拿它們的皮毛賣錢。這些人到底知不知道，動(dòng)物也有美麗的家園和關(guān)心它們的父母。工廠向空氣中排放大量有毒氣體，使空氣變得渾濁不堪。如果再這樣下去，人就會(huì)中毒的'……這都是生態(tài)環(huán)境受到破壞的原因��！
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《火星——地球的“孿生兄弟”》，我丟世界末日更加擔(dān)心了，一但世界末日，大家該怎么辦呢？突然，我腦袋里冷不丁地冒出一個(gè)想法：搬到火星上去住，雖然火星對(duì)物體的吸引力小得多，但我相信，只要科學(xué)家們仔細(xì)研究，就一定能搬到火星上去住的。
大家一定都不想世界末日吧！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，要保護(hù)地球，不讓生態(tài)環(huán)境受到破壞！
小學(xué)作文 篇5
前幾天，媽媽帶我去安雅牙科看牙，我心里特別緊張，因?yàn)槲遗峦础?/p>
我們來(lái)到牙科，有一個(gè)穿著一身淺藍(lán)色工作服的人來(lái)了，她領(lǐng)我去牙科室，原來(lái)她就是今天給我拔牙的田大夫。
田大夫牽著我的手，我只好一步一挪地進(jìn)了牙科室。田大夫坐下來(lái)說(shuō)：“小朋友，我拔牙可不疼，你快點(diǎn)躺下來(lái)，我現(xiàn)在就給你拔牙�！蔽野胄虐胍傻靥闪讼聛�(lái)，田大夫說(shuō)：“現(xiàn)在給你的牙上打一針，里面的藥可以趕跑牙蟲(chóng)�！蔽揖o緊地閉上眼睛，張大嘴巴，沒(méi)多大一會(huì)兒，就弄好了，嘿，真的不疼耶！我還有兩顆快要退下來(lái)的.牙，田大夫也給我拔了下來(lái)，裝在了一個(gè)淺綠色的小企鵝盒子里，她說(shuō)：“小朋友，你可以走了，這是我送你的禮物。好好珍藏！”我打開(kāi)盒子的一瞬間，哇，原來(lái)是我的牙，這么長(zhǎng)，簡(jiǎn)直像老虎的牙！嗯，這兩顆牙我要好好地保存下來(lái)，留作紀(jì)念。
雖然看牙不疼，但是我以后再也不吃糖了，我要好好的保護(hù)我的牙齒，讓它不再受傷害！
小學(xué)作文 篇6
考完試那天，媽媽帶我去買裝備。我問(wèn)媽媽：“我們?yōu)槭裁匆I這些呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兠魈煲タ囱┌�！你覺(jué)得我們要買哪些呢？”我想了想，說(shuō)：“我們要買手套、帽子、圍巾、靴子……”
第二天，我和媽媽帶上行李，關(guān)掉煤氣和電閘，開(kāi)心的說(shuō)：“l(fā)et’sgo！”
我坐了三個(gè)小時(shí)的動(dòng)車，又坐了半小時(shí)的地鐵，到了杭州軍區(qū)大院。媽媽說(shuō)這里是果果妹妹的爸爸工作的地方�？拷骱�，積雪厚，人又少，風(fēng)景又美，最適合我們玩雪。
我和我的朋友們歡呼著沖到雪地里，捧起雪團(tuán)，打起雪仗來(lái)。媽媽們喊著：“寶貝們，這么美的雪景，快來(lái)拍個(gè)照��！”我們大聲地應(yīng)著：“不要拍照，我們要玩雪！”我們看到萬(wàn)豐叔叔用一個(gè)小雪球滾成了一個(gè)巨大的雪球，真是太神奇了！我也想去滾一個(gè)巨大的雪球，可是卻下起了雨，只能回賓館，真可惜。
第三天的早上，我醒來(lái)后透過(guò)窗子，看到雨停了，外面的雪厚了。我的好朋友冉冉說(shuō)，昨晚下了一夜的雪，我們大家去玩雪吧！媽媽們帶我們?nèi)チ伺赃叺囊凰髮W(xué)。學(xué)校里一個(gè)人都沒(méi)有，只有干凈的雪地。我心里想，這下我終于可以滾個(gè)大雪球，做個(gè)大雪人了。我學(xué)著萬(wàn)豐叔叔滾雪球的樣子，先團(tuán)成一個(gè)小雪球，然后推動(dòng)著小雪球，小雪球在雪地里慢慢變大了。
我開(kāi)心地跳了起來(lái)，大喊著：“我成功了！”伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了了我的喊聲都跑來(lái)看。她們叫著：“好大的.雪球啊！我也要滾一個(gè)！”媽媽說(shuō)：“我們每個(gè)孩子都堆個(gè)雪人，看誰(shuí)堆得最好看�！庇谑�，大家都忙開(kāi)了。我在大雪球上又堆上一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭，用紅果子給雪人做眼睛和紐扣，用梅花做嘴巴，用樹(shù)枝做手和頭發(fā)，再戴上帽子和紅圍巾，一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成了。其他小伙伴們也在媽媽的幫助下完成了雪人。我們看著自己堆的四個(gè)雪人實(shí)在太可愛(ài)了，忍不住叫媽媽們來(lái)幫我們拍個(gè)照，留下永久的記念。
和小伙伴們一起玩雪真有趣，我們約定明年再一起去杭州玩雪。
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