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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-11-25 11:17:07 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  我們從一年級(jí)開始,班主任就一直是肖老師,她是一個(gè)很好的老師,看起來二十多歲的樣子,應(yīng)該從大學(xué)畢業(yè)沒多久就來我們學(xué)校教書了。

  肖老師不止是我們的班主任,她還是我們班的的語文老師。在肖老師的課堂上,我們大家都很開心,因?yàn)樾だ蠋煂?duì)待我們很親切,大家在課堂都可以暢所欲言,有什么不會(huì)的地方,可以及時(shí)的問老師,老師也會(huì)耐心的給我們解答。課下的時(shí)候,我們也能夠和肖老師一起玩耍。

  但是我們前不久剛知道了一件令所有人都覺得憂傷的消息,那就是我們的肖老師在下個(gè)學(xué)期就不教我們了,她要重新去帶一年級(jí)的新生了。聽到這個(gè)消息,我的心里十分的'難受,原以為老師能夠把我們教到畢業(yè),可是沒想到的是,才相處了短短的三年,我們就要分開了,我心里十分的不舍。

  雖然我們和老師只能再相處短短的幾個(gè)月了,但是我們大家都一定會(huì)和以前一樣,認(rèn)真聽老師講課,給老師留下我們最好的印象。

小學(xué)的作文300字 篇2

  我在舜耕小學(xué)上學(xué),校園里有一個(gè)花壇,在我心中,那兒是一個(gè)天堂,那兒永遠(yuǎn)最美。

  花壇邊上有許多許多的樹,春天,樹枝吐出新芽,小草鉆出嫩綠的身軀,小花兒也慢慢地從土地媽媽的懷抱中蘇醒過來,到處綠色一片。這里,那里,一簇簇并不引人注目的.小野花悄悄開放,今天還是白雪一片,明天就是花海滿堂。

  花壇的夏天也很美,綠樹那青翠的顏色已變成蒼翠的濃綠,但就是熱風(fēng)襲人,滾滾熱浪讓人受不了。這時(shí),我們最喜歡在操場(chǎng)與花壇邊的樹下乘涼,把襯衣脫下搭在健身器材上面;坐在樹下,太陽曬不著,還會(huì)感到絲絲涼風(fēng)吹來,舒服極了!

  秋天的花壇邊上有許多楓樹和銀杏樹,都變成紅色、黃色飄落下來,有的銀杏葉是邊上綠、中間黃,像精美的小飾品,秋風(fēng)一吹,落葉慢慢飄落,就像一只只紅黃相間的漂亮蝴蝶在翩翩起舞,一片片落到大地上,擠在一起,懷念夏日的快樂時(shí)光,憧憬來年的繁茂。

  冬天時(shí),花壇、樹上和操場(chǎng)上積了許多雪,漫天飄落的雪花,像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈飛到我們的頭發(fā)上、睫毛上和衣服上。下了課,我們會(huì)一窩蜂地沖出教室,跑在大操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人。融化的雪在樹梢、在檐下結(jié)成了冰凌,晶瑩剔透的,好看極了

小學(xué)的作文300字 篇3

  星移斗轉(zhuǎn),歲月如梭,新中國成立到現(xiàn)在快xx周年了,這XX周年里我們偉大的祖國正在進(jìn)行翻天覆地的變化,人們的生活水平大大提高了。從簡陋的樓房到美麗的.高樓大廈;從物質(zhì)匱乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食,變化多大!

  聽爺爺奶奶說:他們那個(gè)年代實(shí)施計(jì)劃經(jīng)濟(jì),什么都是按計(jì)劃進(jìn)行的,吃飯要飯票,吃肉要肉票,穿衣要布票,連買包快食面都要糧票,F(xiàn)在實(shí)施市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),想買什么就買什么,物產(chǎn)豐富,當(dāng)你走進(jìn)市場(chǎng),琳瑯滿目的海鮮讓你挑個(gè)夠;當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng),各式各樣、樣式新穎的衣服隨你挑;當(dāng)你走在街上,隨處可以看到“安德魯森”、“澳聯(lián)”、“向陽坊”面包店。

  二三十年前,爺爺奶奶剛進(jìn)城,住的房子是租的,只有二十幾平方米,既當(dāng)廚房又當(dāng)客廳又當(dāng)臥室。一家四口人擠在一起,多不方便呀!現(xiàn)在爺爺奶奶住的房子既寬敞又明亮,奶奶常常對(duì)我說:“幾十年過去了,現(xiàn)在從吃的住的用的樣樣滿足,祖國的變化真大!你們這一代人可要好好珍惜這來之不易的美好生活!”

  望著祖國新變化,盼著祖國快發(fā)展!我懂得了:祖國會(huì)越變?cè)椒睒s,作為接班人的我們,更要珍惜時(shí)間學(xué)本領(lǐng),長大更好地報(bào)效祖國。

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