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[實(shí)用]我的老師小學(xué)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的老師是一個(gè)很平常的老師。衣著穿得很樸素,如同村子里的農(nóng)民一般。剛開始我很不喜歡這位老師,然而我和他交往學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,讓我也讓班里的同學(xué)改變了看法,我和同學(xué)們都打心眼兒里佩服他。從他身上我學(xué)到了好多知識(shí),也懂得了許多道理。我們這個(gè)班是一個(gè)很亂的班級(jí),但現(xiàn)在被老師調(diào)教好了。不僅遵守了紀(jì)律,學(xué)習(xí)也變得和之前的好多了。如果你是新來的,看到我們的班級(jí)和之前的反差那么大,準(zhǔn)會(huì)大驚失色!
老師是一位窮人家出生的孩子,從小吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)秀,終于考取了學(xué)校,正式的成為了一名人民教師。他學(xué)識(shí)淵博。有著不一般的`人生經(jīng)歷,他經(jīng)歷特殊的逆境生活而變得堅(jiān)強(qiáng),我心里無比的佩服他。人生如此之艱難,他仍站在講臺(tái)上為學(xué)生們講課,祝他成才。
老師是一位好老師。想當(dāng)年,學(xué)校要派一名老師去貧困山區(qū)教書?墒悄欠N窮山僻壤的地方哪個(gè)老師愿意去?我的老師不忍那個(gè)地方的學(xué)生失去教育,所以......老師到了那個(gè)地方的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),那個(gè)地方比想象中的還要窮,宿舍破陋不堪,哪是給人住的;學(xué)生比我們還要難管。老師也曾想過放棄,可一想到他們將面臨學(xué)不到知識(shí)的情況下,暗下決心:誰說窮苦人家的孩子不能上學(xué),不能功成名就,我偏要讓他們這一個(gè)個(gè)都出人頭地!老師為了這個(gè)諾言可謂是經(jīng)歷了許許多多的艱難和困難。那條通往縣城的山路難走極了。
必須步行到縣城才能打車回家。無論春夏秋冬都僅是如此。冬天走路的時(shí)候,寒風(fēng)毫不留情地?fù)涿娑鴣恚魂囮嚤涞难┗◤奶於,冷極了!在宿舍、教室時(shí),很冷。在冬天,老師一天二十四個(gè)小時(shí)都在冰冷的世界里度過,老師和我們大家一樣,都只是一個(gè)平凡人,哪能受得了這樣?那里的學(xué)生如果沒有錢買學(xué)習(xí)用具和吃不上飯時(shí),老師會(huì)自掏腰包給大家買。
老師付出的辛苦沒有白費(fèi),他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,遵守紀(jì)律了,文化素質(zhì)也提高了。
我的老師在我眼里是全世界最偉大的老師。我為他是我的老師而感到自豪!
我的老師小學(xué)作文 篇2
看了這個(gè)題目,大家一定會(huì)問:你到底是寫的是媽媽,還是老師?別急,讓我慢慢道來。她呀,既是我可親可敬的媽媽,又是一位光榮的人民教師。
她高高的個(gè)子,勻稱的身材,一頭黃色的卷發(fā),配上有點(diǎn)向下凹的鼻子,真有點(diǎn)外國(guó)佬的味道。
她對(duì)工作總是盡心盡責(zé)!傲弧笨斓搅耍瑢W(xué)校又要舉行“書法、美術(shù)”作品比賽了。媽媽班上的學(xué)生為了把手工作品做得更好,就請(qǐng)媽媽教他們做。
一天下午放學(xué)后,那些學(xué)生紛紛來到我家等候媽媽,可是媽媽還在學(xué)校幫另一幫學(xué)生排練舞蹈節(jié)目。六點(diǎn)多了,媽媽才拖著疲憊的步子回到家?蓩寢寷]顧得上休息一會(huì)兒,又弓著背,手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業(yè),有一道題不會(huì)寫,就輕輕地走過去問媽媽, 媽媽卻說:“堅(jiān),你可不可以到另一個(gè)房間去寫作業(yè)?”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點(diǎn)多了,學(xué)生的.父母都弄好飯來接孩子了,我的肚子也咕咕地提意見了,可我們家的灶臺(tái)還是涼涼的。我心里埋怨著:媽媽心里只有她的學(xué)生,都不管我了!
可是,“六一”那天,看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我對(duì)媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀,媽媽,不光是我的媽媽,她也是學(xué)生們的“媽媽”,我也得到過許多“媽媽”的愛呀!——老師!人類靈魂的工程師!正是因?yàn)橛辛四鷤儯覀儾拍芙】党砷L(zhǎng)!謝謝您,媽媽!謝謝您們,敬愛的老師!
我的老師小學(xué)作文 篇3
我四年級(jí)的語文老師,一臉胡子,濃眉大眼,像一只恐龍,可怕極了。但我覺得我們的胡老師有一些怪僻。
每次下課從洗手池旁路過,我都看見胡老師在洗著他的'“寶貝”杯子,“愛杯如命”,而且洗完杯子后還不忘用新牙刷刷,半點(diǎn)灰塵也不放過。還有每次都換一只新牙刷,唉!胡老師是“潔癖癥”晚期了吧!不僅要刷,刷完要擦,擦完還要用布包好。
胡老師特別討厭擦手,因?yàn)樗X得擦手是一件浪費(fèi)時(shí)間的事兒,又廢紙,又費(fèi)力,還浪費(fèi)國(guó)家資源,用水洗多好,又方便又干凈。
老師們的桌上有綠色植物、一本好書、一些作業(yè),而胡老師的桌上有手機(jī)、耳機(jī)、充電寶……而且很亂很亂,像一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣,我時(shí)常問胡老師,“要我?guī)湍帐耙幌聠?”胡老師總是搖頭,還說:“不用啦,我明天再收吧!”可第二天還是一樣。
胡老師,又有潔癖,又摳門兒,有時(shí)還不愛干凈,真是“無藥可救”了。
我們一定要愛干凈,不要有潔癖,因?yàn)檫@個(gè)毛病是很難改掉的。
胡老師,您的小毛病,估計(jì)沒有人知道吧?但是您上課時(shí)的“活力”還是我們喜歡的那樣,希望您改掉這些小毛病。
我的老師小學(xué)作文 篇4
新的學(xué)期開始了,我已經(jīng)升入了五年級(jí),我們換了新的教室,來了新的同學(xué),最重要的是,我們換了語文老師。
新的語文老師姓張,個(gè)子雖然不是太高,卻很嚴(yán)厲,新老師給我們制定了許多的規(guī)章制度,比如怎么預(yù)習(xí),上課前要怎樣,下課后又要怎樣……還弄了個(gè)獎(jiǎng)罰制度,讓我們感覺非常的新穎,很有意識(shí)。
這位老師很嚴(yán)格,剛開學(xué),老師就把那幾個(gè)學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)好好地批評(píng)教育了一頓,讓我們都有些懼怕。聽同學(xué)說,別的班的老師基本上都沒有調(diào)動(dòng),好像只有我們班動(dòng)了。剛開始,我還覺得自己很倒霉?墒,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過張老師這么一規(guī)定,班里的'紀(jì)律好了許多,沒有以前那么亂了。這幾天早上交作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)幾乎已經(jīng)沒有不交作業(yè)的了,雖然質(zhì)量不是太好,但是這種不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。這讓我們小組長(zhǎng)也省心了。
以前,我們站路隊(duì)總是說話,新老師一規(guī)定,加上那嚴(yán)肅的面孔,就沒有人說話了,只能按快、靜、齊站好。
以前,老師布置的作業(yè)很多,可是,新老師布置的很少,但要求一點(diǎn),就是,按她的要求,寫好,寫工整。
以前,老師都偏向?qū)W習(xí)好的,但是新老師人人平等,不管你以前怎么樣,新學(xué)期,新的開始,只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就可以了。
這就是我的新老師,讓我們班改變的老師,由不交作業(yè)到交齊,由路隊(duì)說話到路隊(duì)安安靜靜,由偏向到平等……我們班在新老師的帶領(lǐng)下一點(diǎn)一點(diǎn)地在變化。