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小學的作文600字

時間:2023-11-26 10:20:08 小學作文 我要投稿
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(優(yōu)秀)小學的作文600字

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小學的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)小學的作文600字

小學的作文600字 篇1

  我的媽媽性格多變,就像一個溫度計,溫度高時,溫柔和藹;溫度低時,冰冷無情。

  記得有一次,我因為考試不復習,而且還自信滿滿的說“絕對能考好!”當時那股自信心在發(fā)下試卷的那一刻破滅了。那些考前復習了的同學都90多分以上,我心里既害怕又緊張。

  放學回家的路上,我還悠閑自得,仿佛忘記了考試這件事。剛到家門口,樹上小鳥的“嘲笑”聲讓我想起了考試。連你們也瞧不起我。我憤怒地看了看那群小鳥,小鳥好像更加瞧不起我似的。對我大聲叫了一下,“嗖”地飛走了。此時,媽媽看見了我便開口問“茜茜,考試成績出來了嗎?”我一驚,完了!“出來了。”我小聲的說,聲音小的連我自己都聽不見。

  我一抬頭,媽媽那雙怒目瞪著我;氐轿堇,媽媽使勁把包扔到沙發(fā)上,讓我不禁一顫。接著,媽媽狠狠地說:“叫你不好好復習,老拖時間,你……”一大堆話壓到我身上!疤粻帤饬!眿寢尯菰捯粊G,仿佛一把厲劍刺穿我的心!澳銓Φ闷鹞覇?對得起你自己嗎?”媽媽眉頭緊鎖,雙眼冒著大火,燒得我很難受。真是的.,至于嗎?媽媽仿佛看透了我的心思,大聲說道:“你知不知道六年級考試對小升初有多么重要!”這個“溫度計”升到了最高溫,不一會兒就會爆炸。我不敢直視媽媽,不敢看媽媽那憤怒的臉。

  媽媽有時也是溫柔的,在我傷心時,她會安慰我;在我開心時,陪我一起笑。記得小時候,我發(fā)了高燒。媽媽整夜合不攏眼,為了我的身體,她從早忙到晚。睡覺時還緊緊握住我的手,不讓我難受。媽媽也有溫柔的一面,此時的她,溫柔體貼,暖著我的心。

  在媽媽身上有一位天使和一個惡魔,我愛天使,可惡魔是教育我,伴我成長的重要人物。

  這便是我的“兩面”媽媽,好壞結(jié)合,伴我成長。像清風、像細雨、像薄霧……

小學的作文600字 篇2

  我是一張紙,潔白無壁。一天,我被送入一個大大的監(jiān)牢里(紙箱),我十分害怕,我要怎么了……

  我醒來,我發(fā)現(xiàn)我變了,不再是那張純潔的白紙了。我變成了紅色,身上有個人頭和“100”的印子。

  后來,我又被送入監(jiān)牢里,這兒也有其它伙伴,我們一起被送到了一個大大的監(jiān)牢(保險箱)中。

  我懺悔:我犯了什么錯?我為什么會變成這個樣?為什么、為什么……

  這時,有一張十分干凈的百元鈔票對一張十分骯臟的百元鈔票說:“啊哈哈哈哈哈哈!你好臟哦!哈哈哈!告訴你,臟的鈔票別人才不愛嘞!”這一番話讓骯臟的百元鈔票羞愧地低下了“頭”。突然在幾聲嘀嘀嘀下,我(也很干凈)和那張很干凈的鈔票、很骯臟鈔票與其他的伙伴一同放入一個十分干凈的地方(很有錢的人的家里的保險箱)……

  后來,我知道了:干凈的鈔票叫小吹,骯臟的鈔票叫心潔;人們把我們身處的`這個地方稱為保險箱。

  一天,我們在保險箱中談話,突然,主人把我們拿了起來,來到一個有點臭又很吵的地方(菜市場)。主人把小吹給了賣豬肉的,于是小吹開始了艱辛的生活:每天聞著豬的屎味,還時不時被主人掉入豬圈中,還被別人捏來揉去,被弄得十分骯臟……而心潔被主人拿給了賣珠寶的,于是心潔的生活也因此變得幸福。

  而我被一次潛入主人家的小偷偷走了,隨后發(fā)生火災,小偷愛財如命,逃出去又回來找錢,沒來得及走,最后去世了。我也在大火中灰飛煙滅。

  我在臨死前十分慚愧,是我害了那個小偷,我害了一條生命,我有罪……

  我們不能被事情的表面現(xiàn)象所迷惑,因為人不可貌相,海水不可斗量。我們也不能愛財如命,不能迷信有錢能使鬼推磨,因為錢也不是萬能的。

小學的作文600字 篇3

  夜,萬籟俱寂。天上的冷月把大地照得一片慘白。教學樓前的水池里泛著白光,仿佛久病未愈的人的臉。柳樹孤獨地立在池邊,光禿禿的枝條無精打采地晃動著。

  四周一般沉寂,沒有鳥叫,沒有蟲鳴,夜游地動物似乎都藏起來了,我獨自一個人躲在水池邊的夜幕里傷感,F(xiàn)在我終于明白了為什么有人用“慘淡”來形容夜色了,我的心也如這夜一般的慘淡。從小到大,我經(jīng)歷過不少成功,勝利的喜悅從來就沒有離開過我,可是這次突如其來的慘敗讓我措手不及,我就像被人從山頂一腳踹入了谷底。我害怕同學嘲笑,害怕老師的眼神,害怕父母的責罵。

  寒風吹過,我不禁打了個冷戰(zhàn)。獨自徘徊在假山池塘旁,本想排遣心中的郁悶,不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾分寂寞,幾許傷感。我用迷茫的'眼神掃視著夜,夜用驚奇的目光窺視著我的靈魂。

  突然,一片葉子落到我身上,我抬起頭,只見樹上的葉子正歪歪斜斜地下落著。凝視著向下飄動的枯葉,我內(nèi)心的塵埃仿佛被某種東西擦去了一些,我下意識地彎腰拾起一片落葉,將它放在手中仔細端詳著,葉子已經(jīng)枯黃,但從清晰的葉脈中還能看出昔日的輝煌,這看似平常的落葉,震動了我的心。樹葉從高高的樹上飄落到地上,該有一種失落吧,可它依舊翩翩起舞,沒有絲毫的傷感與寂寞,它將最后的醉人舞姿也留在了微風里。

  我明白了,日出于東而落于西,葉發(fā)于春而敗于秋,怒放的鮮花有凋謝之日,得意的人生亦有失意之時。我們又何必為一時的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時光呢?滾滾紅塵,塵走塵落;滔滔大海,潮涌潮跌;大千世界,草榮草枯,這都是自然的法則。今天失敗了,還有明天,只要我們努力去做,就會有希望;ㄓ兄亻_之日,葉有再生之時,人自然還會有成功的一天。

小學的作文600字 篇4

  行路難!行路難!多歧路,今安在?”

  這不是詩人李白在困難面前的哀嘆與投降。這四個短句,表現(xiàn)了詩人進退兩難和繼續(xù)追求的心理。當時,他在政治道路上遭遇艱難,激憤情緒不可抑制;但他并未因此而放棄遠大的政治理想,仍然希望有一天能施展自己的遠大抱負,表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概,充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。詩人在彷徨和感嘆之后,以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自信,激流勇進。李白的頑強與自信,著實令我欽佩。

  其實,無論是誰,他都會有人生路上的“難行時”。面對困難,我們應(yīng)該給自己一個堅定的微笑,就像他們這些人:

  ——司馬遷。他堅持正義卻被陷入獄,接受原不屬于他的殘酷刑罰,蝸居在陰冷潮濕的牢獄中,卻能堅持進行他偉大的創(chuàng)作,直到《史記》問世。

  ——巴金。縱使遭遇生活的種種磨難,他仍然心懷對真善美的向往,完成了情真意切、感人肺腑的《隨想錄》。

  ——愛迪生。他經(jīng)歷那么多次的失敗,度過那么多的不眠之夜,仍堅持自己的信念,反復實驗。終于有一天,當他輕輕地按下開關(guān)時,世界不再黑暗。

  ……

  是的,只要有堅定的信念在心間,沒有什么是不可戰(zhàn)勝的?嚯y是人生中必不可少的'歷練。是殺不死“我”的,往往會讓“我”更堅強;只要相信自己(當然不是盲目自信),相信自己總有一天能實現(xiàn)夢想,能擁有屬于自己的一片天;只要不斷竭力前進,沖破黑暗,就會有光明傾泄而來,照亮我們生命的每個角落。

  吟誦著《行路難》,心中充滿的不是惆悵,而是希望。它讓我有了全新的人生態(tài)度,當我們陷入“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”般的無奈情形時,我們一定要持久地微笑,堅定地微笑。

小學的作文600字 篇5

  我們的生活中到處都有美麗的故事,生活是不缺少美的,然而,我們沒有看到這些美,是因為,我們的生活缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。此時的我們,正處在菁菁校園中,有人說這樣的生活很枯燥,其實非也。只要用心去觀察,到處都有美麗的風景。

  那是一個秋天的早晨,老師在講臺上滔滔不絕地傳授知識,我坐在窗戶邊,不經(jīng)意地像窗外一瞥,一幅唯美的畫面映入眼簾:高達挺拔的一排水杉樹披著金黃的外衣,早晨的陽光柔和地灑在水杉樹上,給水杉添上了一層淡淡的柔美的金色光暈。這畫面就像油畫一般,如此的和諧、美妙。我十分不舍得移開視線,繼續(xù)聽老師將起課來。然沉吟細想,此刻的我們,不也像這些水杉一樣,接受著老師如陽光般的教育,這不就是潤物細無聲美麗嗎?

  幾天前,我與幾個好友一起去學校外面吃飯,一出校門,就見到很多人圍在一起不知在看些什么。我們費力地擠進人群,這才看見一位衣著簡陋、滿臉長滿黑白相間的胡子的老者。他正蹲在地上,工工整整地用粉筆在地上寫著字謎,旁邊放著一個大碗,里面裝著一些五角、一元的硬幣。我們吃完飯回校時,圍著老人的人已經(jīng)沒有幾個了,我們便走過去,剛好聽到老人說,他雖然現(xiàn)在在乞討,但過不了多久,他女兒從大學畢業(yè)后,找到一份好工作,幾個月就能還清貸款,很快就能和他一起過好日子了。一位好友聽了,深有感觸地說,她爸爸也常常勉勵她好好讀書,就是討飯也要供她讀書的.。這是最最淳樸的語言,也抒發(fā)了最真摯的感情。這種愛子之情難道不是生活的美麗嗎?

  仔細品味生活,就能從點點滴滴中發(fā)現(xiàn)生活之美。收藏生活的美麗,就是收藏一份好心情,收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧!

小學的作文600字 篇6

  人生在世,難免會與人發(fā)生沖突。這不,我上周就與同學發(fā)生了爭執(zhí)。

  那天是星期一,中午剛剛放學,我與朋友一起有說有笑的下樓。突然,我的身后響起了一聲清脆的碎裂聲。我想“這是哪個倒霉蛋又把杯子摔了”。我回頭一看,只見杯子碎了一地,離我四五級的臺階上站著一個小女孩,指著我,說是我打碎了她的杯子。

  我被搞地一頭霧水。我說:“我走的好好的,怎么會弄碎你的杯子呢?”她說“是你碰了我一下,我一抖,杯子才掉到地上的!庇捎谑侵形绶艑W,樓梯上不讓堵人。他從我同學口中打聽到了我是哪個班的,說下午再來找我。

  中午回家,我把這件事的經(jīng)過告訴了媽媽,我和媽媽一塊分析了很久,證明了我是無辜的。準備下午給那個同學說明白。

  下午,她果然找上門來了。我為了證明自己的清白,決定將“案件重演”。

  我先讓她站到離我四五級臺階遠的地方,然后說:“當時你在那,我在這,我聽到碎裂聲轉(zhuǎn)了過來,咱倆離這么遠。根本就不是我碰掉的,而且就算是我碰掉的,杯子也不可能等我走那么遠才碎呀!可能是你身后的'人碰了一下你,才讓你誤以為是我碰的。樓梯上這么多人,你說是我碰的,也得拿出個證據(jù)吧!”

  聽了我的解釋后,她豎起眉頭,表示半信半疑?伤麕淼耐瑢W卻囂張的很,非得說是我干的。而這樣的表現(xiàn)也使我心里有了一絲怒火。于是我就說:“如果你執(zhí)意說是我干的,我可以賠給你們一個水杯,可你們?nèi)魣?zhí)意纏著我不放,那你們就什么也別想得到!”

  可能她們是被我的寬容給打動了,也可能是被我嚇倒了,反正不再來向我要水杯了。

  這件事可以告訴大家,沖突時不要太生氣,要冷靜下來想處理的方法。還有時要寬容一點,寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德,退一步“海闊天空”!

小學的作文600字 篇7

  我的同桌便是那史上最懶的人——**他的多次懶舉使師生們談**色變。

  他,一個大西瓜臉;頭發(fā)長得可以扎一個小辮;眼睛小得瞇成一條縫;小巧的耳朵藏在長長的頭發(fā)后面,可是很臟。遠遠看去,一個大雞蛋似的少年呈現(xiàn)在你眼前

  同桌不完成家庭作業(yè)是家常便飯,這不,又舊病復發(fā)了:老師,我絕對寫了,只是我媽媽沒給我裝在書包里。其實,空空如也的作業(yè)本就躺在他書包里。

  當下課時,你會看見他胖乎乎的身影飛似的跑出教室,而一大堆需要他來補的作業(yè)就在他的書包里睡大覺。

  你看,他背著一個骯臟的書包扭著肥大的屁股來上學了。同學們立刻圍攏過來,幫我盡了組長這個職:作業(yè)呢?不會忘帶了吧!還是說你媽媽沒給你裝?或者不見了。你看,他狡辯的臺詞都被同學們記住了,哈哈!

  人名貓姓

  看到題目,你是不是覺得很奇怪呢,有誰會姓貓呢?說真的,老弟,我也不大相信,所以,這是一個人的外號啦!

  說起來,這還是我們班的語文課代表給她取得美名呢。她,就是被譽為我們班第大美女——貓小樂。

  雖然名字不咋樣,但她的人格卻是十分之好。記得那一次科學課上,要復習,可我沒帶卷子!怎么辦呢?我急的像熱鍋上的螞蟻。她見了,慷慨地把卷子借給我用,自己就和同桌一起看。

  人格是好了,可她的.成績不咋樣。有幾次考試,她的成績竟不到十分!要換別人,肯定垂頭喪氣,但她卻不以為然!因為那個紅色的阿拉伯數(shù)字在她眼中沒有任何影響力。她總有忙不完的事,但絕對不是老師要求我們干的事

  這就是她,人名貓姓的她,膽小怕事的她,讓人琢磨不透的她。

小學的作文600字 篇8

  生活中發(fā)生過許許多多的事,那些往事如同天空中一朵朵各式各樣的云彩:有蘑菇云,有潔白無瑕的云朵,還有一些烏云……總有一些被夕陽染得通紅的云,一直在我腦海中飄呀飄……最讓我難忘的便是那件事。

  周六上午上完作文課,我像往常一樣,我一邊收拾書包,一邊思考著:今天該怎么回家呢?心里這么想著,我便跑到教室門口觀察觀察。唉,走廊上空空如也,其他教室都還沒有下課呢,看來我又要等好久了。我一邊嘀咕,一邊提著書包來到前臺,等待老師下課送我。

  就在這時,快餐店的老板送來了香噴噴的`中飯。我不由的被這香味吸引著,心也早已飛回遙遠的家中,這時肚子也不自覺的“咕咕咕…”直叫。伴隨著時間的流逝,我開始坐立不安了,回家的心更加急切了。當我再次望向前臺那一盒一盒的便當時,我的心又開始忐忑不安了:“老師會不會先吃完飯再送我回去呢,如果真的這樣那怎么辦……”

  正當我胡思亂想時,教室的門打開了,老師快步走了出來,用急切的目光掃視著四周,隨后又將目光停留在我的身上,然后又沖我笑了笑,說:“走吧,我送你去上車!”我提著的心這才放下來。我緊跟著老師的腳步,來到候車站。望著老師焦急等待的背影,我有些疑惑:他為什么不先吃飯呢?這個問題困擾了我好久好久。

  終于,車來了。臨上車前,老師還不忘囑托我,“路上注意安全,到了就要回家!”坐在車上,望著老師越來越小的身影,我終于明白了老師為什么寧愿餓著肚子,也要先把我送上車,再回去吃飯。那都是老師對我的關(guān)心!

  我真想對老師說一聲:“老師,您辛苦了!”