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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-26 10:44:45 小學(xué)作文 我要投稿
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我的老師小學(xué)作文3篇【優(yōu)】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學(xué)作文3篇【優(yōu)】

我的老師小學(xué)作文 篇1

  由于我寫(xiě)作文很吃力,總是無(wú)法提高,所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導(dǎo)站去學(xué)作文。

  我們班連我在內(nèi)只有六個(gè)人,教我們班的是一位叫陶德智的.男老師。

  今天上午,我們大家在聽(tīng)陶老師講課時(shí),我突然聽(tīng)到陶老師讀“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),“發(fā)”應(yīng)該讀fa這個(gè)音,可是陶老師卻讀成了hua,我頓時(shí)感到十分親切,因?yàn)閶寢屢步?jīng)常h和f不分,把一些常用字讀錯(cuò),媽媽是山頭鎮(zhèn)人,陶老師可能也是吧!這使我想起了唐代詩(shī)人賀之章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》:少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬃毛衰。

  陶老師長(zhǎng)得特別胖,還喜歡吃肥肉,所以體重約一百公斤。為了減肥,陶老師每天早晚到體育廣場(chǎng)跑步,還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默,口齒清晰,令你越聽(tīng)越想聽(tīng)。

  我喜歡我的陶老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我們的語(yǔ)文老師叫趙娜。

  我們的語(yǔ)文老師有著一雙又大又亮的眼睛,戴著一副紅框眼鏡。

  趙老師的脾氣很好,她還很有教學(xué)方法,比如“抬”這個(gè)字,左邊是個(gè)提手旁,代表它的意思,右邊是個(gè)“臺(tái)”,代表它的.讀音。

  我們非常喜歡上語(yǔ)文課,也非常喜歡我們的語(yǔ)文老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龤v盡萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗且粋(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè);我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助;我要感謝……但我最想感謝的是教了我五年多的語(yǔ)文老師---張老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心和幫助……

  記得那次上課,你提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后舉著手回答,我也想舉手,可我膽子小,不敢回答,只好低著頭,心里不住地念著:“張老師,別叫我,別叫我!笨墒牵是叫到了我,當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光齊刷刷地落到了我的身上,我慌極了,臉都紅了,頭一直不敢抬起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題,聲音小得只有自己能聽(tīng)到,同學(xué)們都笑了,這時(shí)我臉更紅了,心跳更快了,頭埋得更低了。我以為您會(huì)批評(píng)我,您卻說(shuō):“我知道你會(huì),只是回答時(shí)聲音要大一點(diǎn),要讓別人聽(tīng)見(jiàn),要不然別人怎么知道你說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?就算你說(shuō)錯(cuò)了,別人也不會(huì)怪你,至少你動(dòng)了腦筋了,仔細(xì)想過(guò)了,對(duì)吧?!”我聽(tīng)了若有所思。以后,凡是您問(wèn)我的問(wèn)題,我基本上都能大聲流利地回答了。

  。±蠋,您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺呀!您知道嗎?我多么想輕輕摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的'和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說(shuō)一句:“感謝您,張老師!”